2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn học sinh kể miệng. ?+ Nêu yêu cầu của bài?
?+ Em chọn kể về lễ hội nào?
- Giáo viên hỏi lần lợt từng câu gợi ý. - Yêu cầu 1 học sinh khá giỏi lên kể mẫu. - Yều cầu học sinh kể theo nhĩm.
- Yêu cầu đại diện từng nhĩm lên kể về ngày hội mà mình chọn.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu của bài?
- Hớng dẫn học sinh trình bày những điều vừa kể vào vở.
* Khi viết cần lu ý cách dùng từ, câu và dấu
- Đọc các câu gợi ý. -...
- Học sinh trả lời.
- Nhận xét bài kể của bạn. - Một học sinh kể một học sinh nghe và bổ sung và ngợc lại. - Đại diện nhĩm lên kể trớc lớp, nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - Học sinh xác định yêu cầu của bài.
câu.
- Yêu cầu 1 số học sinh đọc bài viết. - Học sinh nhận xét, bổ sungbài viết của bạn.
3- Củng cố - Dặn dị.
- Nhận xét giờ học.
tự nhiên xã hội (Tiết 52)
Cá
I- Mục tiêu.
- Chỉ và nĩi đúng tên các bộ phận cơ thể của các con cá đợc quan sát trờn hỡnh vẽ hoặc vật thật.
- Nêu đợc ích lợi của cá đối với đời sống con người.
- Thích su tầm các lồi cá. Giáo dục ý thức biết bảo vệ các lồi động vật cĩ ích.
BVMT:Cú ý thức bảo vệ mụi trường là bảo vệ sự đa dạng của cỏc lồi võt trong tự nhiờn.
II- Đồ dùng.
- Tranh, ảnh về cá.
- Các hình trong sách giáo khoa trang 100, 101.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu: Chỉ và nĩi đúng tên các bộ phận cơ thể của các con cá đợc quan sát. - Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh trong
sách giáo khoa trang 100, 101 và tranh ảnh su tầm đợc để nhận xét về:
+ Chỉ và nĩi tên các con cá trong hình. Cĩ nhận xét gì về độ lớn của chúng.
+ Bên ngồi cơ thể của những con cá này th- ờng cĩ gì bảo vệ? Bên trong cơ thể chúng cĩ x- ơng sống khơng?
+ Cá sống ở đâu? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì?
- Yêu cầu đại diện các nhĩm lên trình bày => Rút ra đặc điểm chung của cá.
Kết luận: Cá là động vật cĩ xơng sống, sống ở dới nớc, thở bằng mang. Cơ thể chúng thờng cĩ vẩy bao phủ, cĩ vây.
2- Thảo luận 2: Thảo luận cả lớp.Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi của cá. Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi của cá.
?+ Kể tên một số cá sống ở nớc ngọt và nớc mặn mà em biết.
+ Nêu ích lợi của cá.
+ Giới thiệu về hoạt động nuơi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết.
Kết luận: Phần lớn các lồi cá đợc sử dụng làm thức ăn. Cá là thực ăn ngon và bổ chứa nhiều chất đạm cần cĩ cho cơ thể con ngời.
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận nhĩm đơi câu hỏi.
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả thảo luận.
- Học sinh trả lới miệng câu hỏi.
Sơng, hồ, ao, biển là mơi trờng sống của cá. Hiện nay cá là mặt hàng xuất khẩu của nớc ta.
BVMT: Cần phải bảo vệ sự đa dạng của cỏc lồi vật trong tự nhiờn, khụng bắt nhửng con cỏ nhỏ sống gần bờ.
3- Củng cố - Dạn dị.
- Nhận xét giờ học.
tốn (Tiết 130)
Kiểm tra định kỳ giữ kỳ II
sinh hoạt lớp (Tiết 26)
Tuần 26