- Viết chữ L : 1dịng
- Viết tên riêng 2 dịng, câu ứng dụng 5 dịng dịng
HS: Viết bài - Sốt lại bài viết
GV: Nhận xét, chấm bài hs 5 Dặn dị chung Tiết3 TĐ1 TĐ3 Mơn tên bài Tập đọc
Vì bây giờ mẹ mớivề về
Tập làm văn
Kể lại trận thi đấu thể thao
I.Mục
tiêu Đã nêu ở tiết2 - Bước đầu keồ được một số nét chớnh của moọt traọn thi ủaỏu theồ thao ủaừ ủửụùc xem; nghe hay tửụứng thuaọt – lụứi keồ dựa theo gợi ý.
- Vieỏt lại ủửụùc moọt tin theồ thao.
II.Đồ
dùng Tranh minh hoạ cho luyện nĩi Bảng phụ viết gợi ý kể về một trận thi đấu thể thao - Tranh ảnh một số cuộc thi đấu thể thao
III.Các hoạt động dạy học
HĐ TG TĐ1 TĐ3
1
HS: Cả lớp đọc thầm lại bài văn,TLCH của gv
+ Khi bị đứt tay, cậu bé cĩ khĩc khơng?
GV: N xét, tuyên dơng - Cho hs đọc thầm lại bài văn
GV: KT 2 hs đọc lại bài viết về những ngày vui trong ngày hội( Tiết TLV tuần 26) HS: Đọc trớc lớp
2
HS: Đọc thầm lại bài văn và TLCH
+ Lúc nào cậu mới khĩc?
GV: N xét, tuyên dơng
- Cho hs đọc lại bài văn và y cầu hs tìm các câu hỏi trong bài
HS: Đọc bài và nêu các câu hỏi
GV: Cho hs đọc y cầu BT1
- HD hs làm BT ( Kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trờng, trên ti vi...)
HS: dựa vào gợi ý - Tập kể trớc lớp
GV: N xét, tuyên dơng - Cho hs đọc y cầu BT2
trong bài( Con làm sao thế?, Đứt khi nào thế?, Sao đến bây giờ con mới khĩc?)
- Đọc lại các câu hỏi trong bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3
GV: Đọc lại bài văn diễn cảm - Cho hs thi đọc lại bài(CN) HS: THi đọc bài (CN) GV: HD hs luyện nĩi
- Cho hs qs tranh và thực hành hỏi đáp theo mẫu
HS: Thực hành hỏi đáp - Lớp nhận xét tuyên dơng
HS: Đọc y cầu BT2 GV: HD hs làm BT HS: Viết bài vào vở - Đọc bài viết trớc lớp GV: N xét, tuyên dơng 4 Dặn dị chung Tiết4 TĐ1 TĐ3 Mơn tên bài Kể chuyện
Bơng hoa cúc trắng Tự nhiên xã hộiMặt trời
I.Mục
tiêu - Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh. - Hiểu nội dung truyện : Lịng hiếu thảo của cơ bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cơ bé chữa khỏi bệnh cho mẹ.
- Nờu được vai trũ của Mặt Trời đối với sự sống trờn Trỏi Đất : Mặt Trời chiếu sỏng và sưởi ấm cho Trỏi Đất .
- Nờu được những việc gia đỡnh đĩ sử dụng ỏnh sỏng và nhiệt của Mặt Trời.
II.Đồ
dùng Tranh cho kể chuyện Tranh ảnh về mặt trời
III.Các hoạt động dạy học
HĐ TG TĐ1 TĐ3
1
GV: Gọi hs kể lại chuyện Trí khơn HS: nối tiếp nhau kể trớc lớp
HS: Trả lời câu hỏi của gv
+Nêu ích lợi của việc nuơi thú nhà: nh lợn, trâu, bị...?
GV: N xét, tuyên dơng
2
GV:GT bài
- Kể chuyện lần 1 để hs biết câu chuyện
- Kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ
HS: QS tranh và nghe kể
HS: QS mặt trời và thảo luận nhĩm các câu hỏi ở phiếu BT
- Báo cáo kq
+Vì sao ban ngày khơng cần đèn mà chũng ta vẫn nhìn thấy rõ mọi vật? +Khi đi ra ngồi trời nắng, bạn thấy nh thế nào? Tại sao?
+Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt?
GV: Nhận xét KL ( sgv 129) GV: HD hs kể chuyện theo từng
tranh 1;2;3;4 HS: QS phong cảnh xq trờng và thảo luận theo nhĩm các câu hỏi - Báo cáo kq của nhĩm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nêu VD về vai trị của Mặt Trời đối với con ngời, đơng vật, thực vật?
+ Nếu khơng cĩ Mặt Trời thì điều gì sẽ sảy ra trên Trái Đất?
3
HS: Tập kể chuyện theo nhĩm - Lần lợt lên nối tiếp kể chuyện theo các tranh
GV: N xét, tuyên dơng
+Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
HS:Nêu ý kiến
GV: Nêu lên ý nghĩa của câu chuện
GV: N xét KL (sgv 129)
- HD hs qs các hình 2;3;4 sgk và kể với bạn những VD về việc con ngời đã sử dụng ánh sáng Mặt Trời HS: Tập kể với bạn GV: Gọi hs kể trớc lớp HS: kể trớc lớp - Lớp nhận xét, tuyên dơng 4 Dặn dị chung