- HS chia nhóm, tìm hiểu trong SGK theo yêu cầu của G
Mẫu có hai đồ vật Bình nớc và khối hộp
(vẽ hình)
I. mục tiêu:
- Học sinh hiểu và nhận ra vẻ đẹp của vật mẫu thông qua bố cục. - Hổpèn luyện kĩ năng vẽ theo mẫu, hiểu thêm về vẽ theo mẫu.
- Học sinh biết cách vẽ theo mẫu vật trong bài là: bình nớc và khối hộp vuông. Vẽ đợc hình của bình nớc và khối hộp vuông gần đúng mẫu.
II. chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo:
- Phơng pháp học vẽ theo mẫu- STK. - SGK, SGV.
2. Đồ dùng dạy học:
* GV:
- Tranh và các bài vẽ theo mẫu
- Mẫu vật bình nớc và khối hộp vuông , quả bóng, quả táo, quả cam.... - Tranh minh hoạ ở đồ dùng dạy học MT 6.
* HS: - SGK, vở ghi, tranh ảnh su tầm. - SGK, vở ghi, tranh ảnh su tầm. - Vật mẫu (st) - Vở thực hành, bút chì, tẩy. 3. Ph ơng pháp: - Phơng pháp: Vấn đáp gợi mở - Phơng pháp: Thuyết trình
- Phơng pháp: Trình bày trực quan. - Phơng pháp : Luyện tập.
III. tiến trình dạy học:
1.
ổ n định tổ chức: 2. Kiểm tra :
- Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy cho biết xuất xứ của tranh dân gian.
? Em hãy cho biết kĩ thuật làm tranh dân gian Đông Hồ.
? So sánh sự giống và khác nhau giữa hai dòng tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống. 3. Bài mới:
Giới thiệu bài
( Nêu yêu cầu của tiết 1: Vẽ hình, tiết 2: vẽ đậm nhạt hoàn thiện bài)
Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Bày mẫu ở một vài vị trí khác nhau.( Đẹp và cha đạt) - Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
- GV đặt câu hỏi vấn đáp.
? Em hãy cho biết trong các mẫu vừa quan sát, mẫu nào đẹp nhất, hợp lý nhất. tại sao
? Mẫu nào cha đẹp, tại sao.
- GV phân tích bổ sung qua vật mẫu để HS dễ nhận thấy vẻ đẹp đợc thể hiện qua bố cục của vật mẫu. - Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu vẽ cả lớp đã chọn. ? Mẫu vẽ gồm mấy vật.
? Vật nào đứng trớc, vật nào đứng sau.
? Tỉ lệ của bình nớc và khối hộp về chiều cao và chiều ngang ntn.
? Bình nớc có mấy bộ phận, kể tên các bộ phận. ? Tỉ lệ giữa miệng bình và đáy bình, miệng hay đáy rộng hơn.
? Vị trí của tay cầm của bình ở đâu.
? ở góc nhìn của em, em thấy đợc hộp vuông có mấy
- Học sinh quan sát, nhận xét. - Chọn mẫu vẽ chuẩn, đẹp. - Trả lời các câu hỏi của GV.
mặt.
- GV chỉ ra đặc điểm của vật mẫu.
Hoạt động 2: H ớng dẫn học sinh cách vẽ.
- GV lu ý học sinh cách bố cục hìnhvẽ trên giấy( cho HS xem bài có bố cục đẹp và cha đạt, rút kinh nghiệm cho HS)
- Yêu cầu học sinh nhớ và nhắc lại các bớc tiến hành vẽ hình của một bài vẽ theo mẫu.
Bớc 1: Vẽ khung hình chung ( hình1)
- Chiều cao đợc tính từ điểm thấp nhất đến điểm cao nhất của 2 vật mẫu.
- Chiều ngang: Từ cạnh ngang bên này đến cạnh bên kia.
* Khung hình riêng của từng vật đợc xác định trên cơ sở khung hình chung.( H1)
Bớc 2:Tìm tỉ lệ bộ phận, vẽ phác các nét chính( H2) * Lu ý:
+ Kẻ trục của bình nớc
+ Lu ý vị trí đặt của hình hộp vuông, các mặt hộp, độ chếch của các mặt hộp( Gv chỉ trên mẫu làm ví dụ thị phạm)
Bớc 3: Vẽ nét chi tiết(hình 3)
+ Quan sát mẫu để điều chỉnh tỉ lệ. vẽ nét chi tiết trên cơ sở các nét phác, + Nét vẽ phải có đậm, nhạt. - Nhắc lại các bớc tiến hành cách vẽ theo mẫu. - Quan sát hớng dẫn của GV
Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh làm bài.
- Bao quát lớp, nhắc nhở học sinh:
+ Ước lợng tỉ lệ và vẽ khung hình vào tờ giấy. + Tìm khung hình riêng của từng vật.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận, vẽ phác các nét chính. + Vẽ nét chi tiết hoàn thành hình vẽ.
- Học sinh quan sát mẫu, vẽ bài vào vở thực hành.
- Thờng xuyên động viên khích lệ học sinh vẽ bài. - Quan sát đến từng đối tợng học sinh, giúp các em khi còn lúng túng.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
- Cùng học sinh chọn một số bài vẽ. - Gợi ý học sinh nhận xét về: + Cách bố cục. + Cách vẽ hình. + Cách vẽ nét. - Nhận xét bổ sung. - Học sinh ngừng vẽ bài, thực hiện yêu cầu của GV.
Bài tập về nhà:
- Quan sát đồ vật có dạng hình trụ và hình hộp về độ đậm nhạt của chúng. - Chuẩn bị tốt đồ dùng cho bài học sau.
************************************************ Nhận xét của tổ chuyên môn
Ngày 18/1/2010
Tuần: 21
Tiết: 21