III. Hoạt động dạy học I Ổn định tổ chức (1p)
1. Hoạt động 1: Thực hành trên sân trờng.
GV chuẩn bị kẻ sẵn trên sân trờng 1 đoạn ngã t, trên đờng có vạch kẻ phân làn đờng (đờng 2 chiều) và chia làn xe chạy (3 làn xe). Đờng cắt ngang chỉ có 1 vạch chia 2 làn đờng (đờng nhỏ hơn). đặt tín hiệu giao thông ở góc ngã t đờng.
? Em nào biết đi xe đạp.
Gọi 1 HS đi xe đạp đi từ đờng chính rẽ vào đờng phụ theo cả 2 phía (rẽ phải và rẽ trái), 1 em khác đi từ đờng phụ rẽ ra đờng chính cũng đi cả 2 phía...
? Tại sao lại cần phải giơ tay xin đờng khi muốn rẽ hoặc thay đổi làn đờng? (...)
? Tại sao xe đạp phải đi vào làn đờng sát bên phải.
* KL: SGV/20 IV. Củng cố, dặn dò. IV. Củng cố, dặn dò.
? Nhắc lại những qui định cơ bản đối với ngời đi xe đạp để đảm bảo ATGT. Yêu cầu những hs đi xe đạp đi học làm bản: “ Phơng án xử lí các THGT khi đi học ”
Cụ thể: SGV/ 21. Trên đờng từ nhà đến trờng em phải đi qua những đờng phố nào, có mấy ngã ba, ngã t. Đi trên đờng chính hay đờng phụ.
Có chỗ ngoặt (trái hay phải ) có đi qua đoạn đờng khó hay vật cản nào không. Em hãy thống kê và đề ra cách xử lí khi đi đờng đối với từng đoạn đờng nguy hiểm.
Sinh hoạt lớp. Bình tuần - Tuần 10.
I. Lớp trởng lên bình nhật, bình tuần, phân công các bạn VS lớp học, cầu thang. II. GVCN nhận xét những u- khuyết điểm của HS trong tuần qua về các mặt: Chuyên cần.
Tinh thần học tập. VS cá nhân, ăn mặc.
VS lớp học, cầu thang, sân trờng.
Luyện tập hát múa, TD của phong trào HĐNGLL. III. GVCN phổ biến công việc tuần tới.
Tăng cờng ôn tập văn hoá nâng cao chất lợng đại trà. Lao động vờn trờng.
Toán. (thừa so với thời khoá biểu) ôn tập: tổng nhiều số thập phân.
I.Mục tiêu.
Rèn luyện kĩ năng đặt tính và tính kết quả có sử dụng dấu phẩy. Nhắc HS chú ý đến 1 số tính chất của phép cộng.
II. Chuẩn bị.
Vở THToán.
III. Các HĐ DH .
? Muốn cộng nhiều STP ta làm nh thế nào? - HSTH làm bài tập 1, 2 ,3 /40
Gọi Hs đọc lần lợt kết quả bài làm của mình. Hs khác đối chiếu kết quả.
GV chú ý sửa sai cho hs.
1. Đặt tính rồi tính 12,3 0,375 + 4,567 + 49 0,89 58,42 17,757 107,795 2. Bài 2:... ( a+ b ) + c a + ( b + c ) 3. Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
a. 1,8 + 2,5 + 7,5 = 1,8 + ( 2,5 + 7,5 ) = 1,8 + 10 = 11,8 b. 13,7 + 48 + 6,3 = ( 13,7 + 6,3 ) + 48 = 20 + 48 = 68 IV. Củng cố, dặn dò. GV nhận xét giờ học. =
