GV : Tranh ảnh SGK trang 136, 137.
HS : Su tầm thông tin về sự gia tăng dân số ở địa phơng và các mục đích sử dụng đất trồng trớc kia và hiện nay.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung dạy và hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS I - Bài cũ: 4 ’
- Gọi HS trả lời :
+ Những nguyên nhân nào dẫn đến việc rừng bị tàn phá ? + Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả gì ?
- GV nhận xét cho điểm.
II - Bài mới: 36’
1- Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng.
2- Tìm hiểu bài:
a) Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4: quan sát hình 1, 2 SGK và thảo luận các câu hỏi:
+ Hình 1 và 2 cho biết con ngời sử dụng đất trồng vào việc gì ? + Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi nhu cầu sử dụng đó ? - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- Yêu cầu HS liên hệ thực tế và trả lời:
+ ở địa phơng em, nhu cầu về sử dụng đất thay đổi ntn ? + Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó ?
- GV kết luận, ghi bảng: Nguyên nhân chính dẫn đến diện tích đất trồng ngày càng bị thu hẹp là do dân số tăng nhanh, con ngời cần nhiều diện tích đất ở hơn. ...
b) Hoạt động 2 : Thảo luận
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp: quan sát hình 3, 4 SGK trang 137 và trả lời câu hỏi:
+ Nêu tác hại của việc sử dụng phân bón hoá học, thuốc trừ sâu... đối với môi trờng đất ?
+ Nêu tác hại của rác thải đối với môi trờng đất ?
+ Em còn biết những nguyên nhân nào làm cho môi trờng đất bị suy thoái ?
- Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận, ghi bảng: Bón phân hoá học, sử dụng thuốc trừ sâu và sử lí rác thải không hợp vệ sinh làm cho môi trờng đất bị ô nhiễm và suy thoái.
c) Hoạt động 3: Chia sẻ thông tin
- Tổ chức cho HS đọc các bài báo hoặc nói về tranh ảnh mình su tầm đợc về tác động của con ngời đến môi trờng đất và hậu quả của nó. III -Củng cố Dặn dò:– - Nhận xét giờ học. - 2 HS trả lời. - 2 HS nhắc lại tên bài -HS làm việc nhóm 4 và trình bày. - HS trả lời. - HS làm việc theo cặp và trình bày. - HS đọc.
- Dặn về nhà chuẩn bị bài sau.
Tác động của con ngời đến môi trờng đất.I/ Mục tiêu. I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và thoái hoá.
- Các em có ý thức bảo vệ môi trờng đất.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động. 2/ Bài mới.
a)Khởi động: Mở bài.
b) Hoạt động1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Tổ chứa và HD.
- Yêu cầu HS đọc các thông tin và quan sát hình trong sgk.
+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm. + Bớc 3: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c)Hoạt động 2: Thảo luận.
* Mục tiêu: HS biết phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị suy thoái.
* Cách tiến hành.
+Bớc 1: Làm việc theo nhóm. +Bớc 2: Làm việc cả lớp.
- Nhận xét, chốt lại nội dung bài. 3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành các nhiệm vụ đựơc giao.
* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc trớc lớp.
- Nhóm khác bổ xung.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. * Các nhóm cử đại diện bào cáo kết quả trớc lớp.
Ngày soạn :28/4 /2010
Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010
Khoa học
Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớcI. Mục tiêu: Giúp HS biết I. Mục tiêu: Giúp HS biết
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm. - Liên hệ thực tế về những nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trờng nớc và không khí ở địa phơng.
- Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc. - HS có ý thức bảo vệ môi trờng không khí và nớc.
II.Đồ dùng dạy học:
GV : Các hình minh hoạ trong SGK trang 138,139.
HS : SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung dạy và hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS I - Bài cũ: 4 ’
- Gọi HS trả lời :
+ Nguyên nhân nào dẫn đến môi trờng đất bị thu hẹp ? + Nguyên nhân nào dẫn đến môi trờng đất bị suy thoái ? - GV nhận xét, cho điểm.
II - Bài mới: 36’
1- Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng.
2- Tìm hiểu bài:
a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4: quan sát các hình trang 138 SGK và thảo luận câu hỏi:
+ Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm nớc ?
+ Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm không khí ?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những đờng ống dẫn dầu đi qua đại dơng bị rò rỉ ?
+ Tại sao một số cây trong hình 5 trang 139 SGK bị trụi lá ? + Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm môi trờng không khí với ô
nhiễm môi trờng đất và nớc.
- Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung.