C. Luyện tập Củng cố
Tiết 49: ôn tập chơng
I. Mục tiêu:
+Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển và kĩ năng cần thiết trong chơng.
+Ôn lại kiến thức và kỹ năng cơ bản của chơng nh: dấu hiệu; tần số; bảng tần số; cách tính số trung bình cộng; mốt; biểu đồ.
+Luyện tập một số dạng toán cơ bản của chơng.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: +Thớc thẳng, phấn màu, bút dạ.
+Bảng phụ (hoặc đèn chiếu, giấy trong) ghi bảng hệ thống ôn tập chơng và các bài tập.
-HS: +bảng phụ nhóm, thớc thẳng, bút dạ.
+Làm các câu hỏi và bài tập ôn tập chơng III SGK và SBT.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
A.Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (15 ph).
1)Muốn điều tra về một dấu hiệu nào đó , em phải làm những việc gì? Trình bày kết quả thu đợc theo mẫu những bảng nào? Làm thế nào để so sánh, đánh giá dấu hiệu đó?
2)Để có một hình ảnh cụ thể về dấu hiệu, em cần làm gì?
1)Muốn điều tra về một dấu hiệu nào đó, đầu tiên phải thu thập số liệu thống kê, lập bảng số liệu ban đầu. Từ đó, lập bảng “tần số” , tìm số trung bình cộng của dấu hiệu, mốt của dấu hiệu.
2)Để có một hình ảnh cụ thể về dấu hiệu em dùng biểu đồ.
-Dùng bảng phụ đa lên bảng sau:
3)Hãy nêu mẫu bảng số liệu thống kê ban đầu?
4)Tần số của một giá trị là gì?
5) Có nhận xét gì về tổng các tần số?
3)Thờng gồm 3 cột: STT; Đơn vị; Số liệu điều tra.
4)Số lần xuất hiện của một giá trị. 5)= tổng số đơn vị điều tra (N). Điều tra về một dấu hiệu
Thu thập số liệu thống kê:
+Lập bảng số liệu ban đầu. +Tìm các giá trị khác nhau. +Tìm tần số của mỗi giá trị.
Bảng tần số
Bảng tần số Số trung bình cộng