II. Quy trình thực hiện (38’)
g) Hoàn thiện sản phẩm Đính khuy bấm hoặc làm
II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
- GV: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập - Trò: chuẩn bị ôn tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. Bài mới (40’)
GV Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
GV HS GV HS HS GV HS HS
giới thiệu tiết ôn tập, mục tiêu của tiết ôn tập là về kiến thức nắm được các loại vải thường dùng trong may mặc. Lựa chọn trang phục về kỹ năng phân biệt một số loại vải, lựa chọn được trang phục phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi.
Nêu nguồn gốc các loại vải? Trả lời
Nhận xét
Bổ sung nhận xét Ghi vở
Nêu quy trình sản xuất các loại vải Trả lời
GV: Nêu tính chất các loại vải? Trả lời Để có trang phục đẹp cần chú ý vấn đề gì? Trả lời Khác nhận xét Bổ sung Ghi vở Sử dụng trang phục cần chú ý vấn đề gì? Trả lời
Bảo quản trang phục gồm những công việc nào?
Trả lời
- Giặt phơi, là ủi, cất giữ - Nguồn gốc.
- Tính chất.
- Quy trình sản xuất
Nguồn gốc các loại vải. - Vải sợi hoá học gồm vải sơi nhân tạo và vải sợi tổng hợp.
+ Vải sợi nhân tạo có nguồn gốc từ gỗ tre nứa, vải sợi tổng hợp từ than đá qua sử lý hoá học
+ Quy trình sản xuất.
- Vải sợi nhân tạo: Từ chất xen lu lơ qua sử lý bằng hóa học, dùng chất keo hoá học tạo sợi nhân tạo
- Vải sợi hoá học từ than đá, dầu mỏ, chất dẻo polyete nóng chảy sợi tổng hợp. - Vải sợi pha kết hợp ưu điểm của hai hay nhiều sợi vải.
+ Tính chất.
- Chọn vải, chọn kiểu may phù hợp với lứa tuổi, tạo dáng đẹp lịch sự.
- Sự đồng bộ của trang phục.
+ Sử dụng trang phục
- Phù hợp với hoạt động môi trường, công việc tạo trang nhã lịch sự.
- Bảo quản trang phục.
3. Củng cố: (2’)
GV: Nêu nguồn gốc, tính chất, quy trình sản xuất các loại vải? 4. Hướng dẫn về nhà (3’)
+ Hướng dẫn học ở nhà:
- Ôn tập kỹ toàn bộ phần kiến thức đã học. + Chuẩn bị bài sau.
- Trò chuẩn bị kiểm tra 1tiết
Ngày soạn: 20/10/2010 Ngày dạy:22/10/2010 -Dạy lớp: 6A
22/10/2010 Dạylớp: 6B
Tiết: 18