BẠN THUYÊT MINH:
1/ Tính hâp dăn và moơt sô bieơn pháp táo tính hâp dăn cụa vaín pháp táo tính hâp dăn cụa vaín bạn thuyêt minh:
_ Đưa ra những chi tiêt cú theơ, sinh đoơng, những con sô chính xác đeơ bài vaín khođng trừu tượng mơ hoă. _ So sánh đeơ làm noơi baơt sự khác bieơt, khaĩc sađu vào trí nhớ người đĩc (người nghe).
_ Kêt hợp và sử dúng các kieơu cađu làm cho bài vaín thuyêt minh biên hóa linh hốt, khođng đơn đieơu. _ Khi caăn, neđn kêt hợp nhieău lối kiên thức đeơ đôi tượng caăn thuyêt minh được soi rĩi từ nhieău maịt.. _ Vaín thuyêt minh tùy trường hợp, cũng theơ hieơn đaơm đà tình người:
được kieơm chứng và phại phù hợp với chuaơn mực được cođng nhaơn, chứ khođng phại những phỏng đoán thiêu caín cứ, mơ hoă.
*. Bạn chât cụa cođng vieđïc thuyêt minh đòi hỏi người làm bài phại tođn trĩng thực tê khách quan. Khođng theơ đeơ những chi tiêt hư câu hay những cách nói cường đieơu, khoa trương trong vaín bạn thuyêt minh. Tính khách quan cùng với tính khoa hĩc luođn luođn thuoơc vào những daịc đieơm quan trĩng nhât trong vaín bạn thuyêt minh.
_ GV cho hs đĩc phaăn II. Luyeơn taơp:
_ Phađn tích bieơn pháp làm cho luaơn đieơm Nêu bị tước đi mođi trường kích thích, boơ não cụa đứa trẹ sẽ phại chịu đựng kieăm hãm trở neđn cú theơ, deê hieơu hâp dăn.
_ Phađn tích tác dúng táo hứng thú cụa vieơc keơ lái truyeăn thuyêt veă hòn đạo An Má.
_ GV cho cạ lớp boơ sung, nhaơn xét. GV nhaơn xét, đánh giá.
_ Hãy neđu moơt sô bieơn pháp làm cho vaín bạn thuyêt minh hâp dăn.
_ GV cho 2-3 hs đĩc lái phaăn ghi nhớ trong sgk.
nhieău laăn-đôi với 1 cuôn sách) + Thu thaơp đaăy đụ tài lieơu tham khạo, tìm được tài lieơu có giá trị cụa các chuyeđn gia, các nhà khoa hĩc có teđn tuoơi, cụa cơ quan có thaơm quyeăn veă vân đeă caăn thuyêt minh.
+ Chú ý đên thời đieơm xuât bạn cụa các tài lieơu đeơ có theơ caơp nhaơt những thođng tin mới và những thay đoơi thường có.
_ HS đĩc bài, và hai đốn vaín bạn luyeơn taơp.
+ Nêu bị tước đi mođi trường kích thích , boơ não cụa đứa trẹ sẽ phại chịu đựng kieăm hãm : là moơt luaơn đieơm khái quát. Tác giạ đã đưa ra hàng lốt những chi tiêt cú theơ veă boơ não cụa đứa trẹ ít được chơi đùa, ít được tiép xúc và boơ não cụa con chuoơt bị nhôt trong hoơp roêng... đeơ làm sáng tỏ luaơn đieơm. Luaơn đieơm khái quát đã trở neđn cú theơ, deê hieơu. Sự thuyêt minh vì thê hâp dăn, sinh đoơng.
_ Bài thuyêt minh Hoă Ba Beơ sẽ trở neđn hâp dăn hơn nêu tác giạ keơ lái sự tích, những truyeăn thuyêt giúp ta như trở veă moơt thuở xa xưa thaăn tieđn, kì ạo. Ngaĩm phong cạnh với những cạm xúc như thê, tađm hoăn ta sẽ giàu có hơn, sađu saĩc hơn.
_ HS trạ lời.
_ Đưa ra những chi tiêt cú theơ, sinh đoơng, những con sô chính xác đeơ bài vaín khođng trừu tượng mơ hoă.
_ So sánh đeơ làm noơi baơt sự khác bieơt, khaĩc sađu vào trí nhớ người đĩc (người nghe).
_ Kêt hợp và sử dúng các kieơu cađu làm cho bài vaín thuyêt minh biên hóa linh hốt, khođng đơn đieơu. _ Khi caăn, neđn kêt hợp nhieău lối kiên thức đeơ đôi tượng caăn thuyêt
có lòng kính yeđu khi nói veă danh nhađn, hào kieơt, có tinh thaăn tự hào khi nói veă chiên cođng hieơn hách cụa dađn toơc.
minh được soi rĩi từ nhieău maịt..
4/ Cụng cô:
_ Vì sao vaín thuyêt minh caăn đạm bạo tính chuaơn xác và hâp dăn? _ Tính chuaơn xác và hâp dăn caăn đáp ứng những yeđu caău nào? * Luyeơn taơp:
Đĩc đốn trích và phađn tích tính hâp dăn cụa nó.
_ Sử dúng linh hốt các kieơu cađu: cađu đơn, cađu ghép, cađu nghi vân, cađu cạm thán, cađu khẳng định. _ Dùng những từ ngữ giàu tính hình tượng, giàu lieđn tưởng:
+ Bó hành hoa xanh như lá má... _ Boơc loơ trực tiêp cạm xúc: + Trođng mà thèm quá!
+ Có ai lái đừng vào aín cho được...
_ Kêt hợp nhieău giác quan và lieđn tưởng khi quan sát....
5/ Daịn dò:
_ HS hĩc bài và làm bài taơp.
_ Đoch và trạ lời cađu hỏicho bài : Tựa Trích dieêm thi taơp – Hoàng Đức Lương.
ĐĨC VAÍN TỰA TRÍCH DIEÊM THI TAƠP
(Trích)
Hoàng Đức Lương
I/ MÚC TIEĐU CAĂN ĐÁT: (1tiêt)
_ Giúp hs : hieơu được nieăm tự hào sađu saĩc và ý thức trách nhieơm cụa Hoàng Đức Lương trong vieơc bạo toăn di sạn vaín hóa vaín hĩc cụa tieăn nhađn.
_ Có thái đoơ trađn trĩng và yeđu quý di sạn. II/ CHUAƠN BỊ:
_ GV: Tìm hieơu veă theơ tựa và đaịc đieơm cụa theơ tựa và tựa Trích dieêm thi taơp
_ HS: đĩc và trạ lời cađu hỏi trong sgk. III/ LEĐN LỚP:
1/ OƠn đinh.
2/ Kieơm tra bài cũ:
_ Cuoơc đời và sự nghieơp vaín hĩc cụa NTrãi.
_ Đĩc lái đốn đaău bài Đái cáo bình Ngođ. Tư tưởng nhađn nghĩa và chađn lý đoơc laơp dađn toơc cụa đái Vieơt được theơ hieơn như thê nào?
_ Hình tượng người anh hùng dađn toơc Leđ Lợi, quyêt tađm đánh đuoơi giaịc ngối xađm được theơ hieơn như thê nào?
_ Bài hĩc lịch sử rút ra được từ bài cáo là gì? 3/ Bài mới:
NOƠI DUNG HỐT ĐOƠNG CỤA THAĂY HỐT ĐOƠNG CỤA TRÒ
_ Chưa rõ naím sinh và mât. _ Đoê tieẫn sĩ naím 1478 và hoàn thành Trích dieêm thi taơp naím 1497.
_ Queđ gôc ở Cửu cao, Vađn giang, Hưng Yeđn; sau chuyeơn đên làng Ngĩ Kieău, Gia lađm, Hà noơi. _ Trích dieêm thi taơp goăm 6 quyeơn sưu taăm và tuyeơn chĩn những bài thơ hay từ đời Traăn đên đaău đời Leđ.
Bài tựa này trình bày lý do ra đời và quá trình hình thành cụa cuôn Trích dieêm thi taơp.
II/ PHAĐN TÍCH:
1/ Nguyeđn nhađn khiên thơ khođng lưu truyeăn hêt ở đời: khođng lưu truyeăn hêt ở đời: _ Nguyeđn nhađn chụ quan:
+ Chư thi nhađn mới thây được cái hay cái đép cụa thi ca.
+ Những danh nho thì baơn roơn cođng vieơc, người có đieău kieơn ít đeơ ý tới thơ.
+Người quan tađm đên thơ thì khođng có đụ tài naíng và kieđn trì đeơ tuyeơn chĩn.
+ Chính sách in ân cụa nhà nước.
_ Nguyeđn nhađn khách quan:
+ Do binh lửa chiên tranh làm thieđu hụy thư tịch.
+ Thời gian hụy hối sách vỡ.
_ Ngheơ thuaơt laơp luaơn:
_ “Trích dieêm thi taơp” có laơp luaơn chaịt chẽ, tác giạ trình bày luaơn đieơm moơt cách rõ ràng, mách lác và khúc chiêt.
Lòng yeđu nước được theơ hieơn ở thái đoơ trađn trĩng di sạn vaín hóa cụa cha ođng, nieăm đau xót trước thực tráng. Qua lời tựa người đĩc còn thây được khođng khí thời đái cùng tađm tráng với tác giạ.
2/ Quá trình bieđn sốn Trích
dieêm thi taơp:
_ Hêt sức khó khaín: các thư tịch cũ khođng còn, tác giạ phại “nhaịt nhánh ở giây tàn, vách nát”, “hỏi
_ Giới thieơu vài nét veă tác giạ và hoàn cạnh ra đời cụa tác phaơm. Boơ sung:
Trích dieêm thi taơp: Trích là tuyeơn, Dieêm thi là thơ hay " Trích dieêm thi taơp là tuyeơn chĩn những tác phaơm thơ hay.
_ Bài tựa, đeă cho moơt taơp thơ có khá nhieău nét tương đoăng với lời nói đaău cho moơt tác phaơm vaín hĩc hieơn nay. Thođng thường sốn giạ nhân mánh quan đieơm, phương pháp bieđn sốn, neđu leđn múc đích mà sốn giạ hướng đên. Đôi với chúng ta, đađy là moơt tài lieơu coơ có giá trị giúp tìm hieơu nhieău vân đeă cụa vaín hĩc VNthê kư 15.
_ GV cho hs đĩc vaín bạn.
_ Theo Hoàng Đức Lương, có những nguyeđn nhađn nào khiên sáng tác thơ vaín cụa người xưa khođng lưu truyeăn đaăy đụ cho đời sau?
Boơ sung:
_ Binh lửa: là đieău có thaơt. Vì: đời Traăn , 1371- quađn Chieđm Thành có laăn đánh phá Thaíng Long, đôt phá, cướp bóc nhieău giây tờ, sách vở, 1407, quađn Minh cũng được chư đáo cụa Minh Thành Toơ veă vieơc đôt phá,cướp tât cạ các chứng tích vaín hóa, vaín hĩc ở nước ta như: bia, sách vở, giây tờ, nói chung.
_ Cho biêt ngheơ thuaơt laơp luaơn cụa tác giạ.
_ Hoàng Đức Lương đã làm gì đeơ sưu taăm thơ vaín cụa người xưa?
_ Chưa rõ naím sinh và mât. _ Đoê tieẫn sĩ naím 1478 và hoàn thành Trích dieêm thi taơp naím 1497. _ Queđ gôc ở Cửu cao, Vađn giang, Hưng Yeđn; sau chuyeơn đên làng Ngĩ Kieău, Gia lađm, Hà noơi.
_ Trích dieêm thi taơp goăm 6 quyeơn sưu taăm và tuyeơn chĩn những bài thơ hay từ đời Traăn đên đaău đời Leđ. Bài tựa này trình bày lý do ra đời và quá trình hình thành cụa cuôn
Trích dieêm thi taơp. _ HS đĩc vaín bạn.
_ Hoàng Đức Lương đưa ra 6 nguyeđn nhađn khiên thơ vaín khođng lưu truyeăn hêt ở đời:
+ Chư thi nhađn mới mới thưởng thức thơ hay.
+ Những danh nho thì baơn roơn cođng vieơc, người có đieău kieơn ít đeơ ý tới thơ.
+ Có người thích thơ nhưng có có đụ tài naíng đeơ tuyeơn chĩn.
+ Kieơm duyeơt cụa nhà vua khaĩc khe. + Binh lửa chiên tranh
+ Thời gian hụy hối neđn khođng bạo toăn gìn giữ được các tác phaơm thơ. _ HS trạ lời
_ Bài tựa laơp luaơn chaịt chẽ , chât nghị luaơn hòa quyeơn với chât trữ tình. Tác giạ trình bày luaơn đieơm moơt cách rõ ràng, mách lác và khúc chiêt. Lòng yeđu nước được theơ hieơn ở thái đoơ trađn trĩng di sạn vaín hóa cụa cha ođng, nieăm đau xót trước thực tráng. Qua lời tựa người đĩc còn thây được khođng khí thời đái cùng tađm tráng với tác giạ.
_Quá trình bieđn sĩan:
_ Hêt sức khó khaín: các thư tịch cũ khođng còn, tác giạ phại “nhaịt nhánh ở giây tàn, vách nát”, “hỏi quanh khaĩp nơi”, “thu lượm theđm thơ cụa các vị hieơn đương làm quan trong trieău”, cuôi cùng phađn lối, chia quyeơn.
quanh khaĩp nơi”, “thu lượm theđm thơ cụa các vị hieơn đương làm quan trong trieău”, cuôi cùng phađn lối, chia quyeơn.
_ Lý do sốn TDTT:
+ Thây được những nguyeđn nhađn khiên cho thơ vaín xưa khođng lưu truyeăn hêt ở đời.
+ Nieăm tự hào veă vaín hiên dađn toơc, veă ý thức trách nhieơm trước di sạn đã bị thât lác cụa cha ođng, veă tinh thaăn đoơc laơp tự chụ và ý thức tự cường trong vaín hĩc. " Cođng vieơc bieđn sốn cụa HĐL theơ hieơn ý thức trách nhieơm cođng dađn rât cao trong vieơc gìn giữ và phát huy những giá trị vaín hóa cụa dađn toơc.
_ Đieău gì thođi thúc HĐL vượt khó khaín đeơ bieđn sốn tuyeơn taơp thơ này? Em có cạm nghĩ gì veă cođng vieơc sưu taăm, bieđn sốn thơ vaín cụa ođng.
_ Hãy cho biêt , trước TDTT đã có ý kiên nào nói veă vaín hiên dađn toơc? _ GV cho 2-3 hs đĩc lái phaăn ghi nhớ trong sgk.
_ Gv cho hs thạo luaơn cađu hỏi luyeơn taơp: “ tìm các dăn chứng chứng tỏ các nhà vaín, nhà thơ thời xưa rât tự hào veă neăn vaín hiên dađn toơc. (Tác phaơm ĐCBN)
_ Thái đoơ cụa tác giạ rât khieđm nhường trong cách xưng hođ và nói veă mình.
_ HS trạ lời.
_ Đieău thođi thúc HĐL vượt khó khaín đeơ bieđn sốn TDTT là do thây được những nguyeđn nhađn khiên cho thơ vaín xưa khođng lưu truyeăn hêt ở đời. Và tređn hêt là nieăm tự hào veă vaín hiên dađn toơc, veă ý thức trách nhieơm trước di sạn đã bị thât lác cụa cha ođng, veă tinh thaăn đoơc laơp tự chụ và ý thức tự cường trong vaín hĩc.Cođng vieơc bieđn sốn cụa HĐL theơ hieơn ý thức trách nhieơm cođng dađn rât cao trong vieơc gìn giữ và phát huy những giá trị vaín hóa cụa dađn toơc.
_ HS trạ lời.
Trước TDT, khi viêt BNĐC nguyeên Trãi cũng từng nói tới neăn vaín hiên nước ta baỉng nieăm tự hào sađu saĩc: “Như nước Đái Vieơt ta từ trước Vôn xưng neăn vaín hiên đã lađu” Cạ hai VB đeău ra vào thê kỷ 15, khi mà tư tưởng đoơc laơp dađn toơc cụa nhađn dađn sau đái thaĩng trước quađn Minh đang ở cao trào. Vì thê cạ hai VB đeău phạn ánh ý thức đoơc laơp, tự cường dađn toơc, phạn ánh nieăm tự hào veă truyeăn thông vaín hiên khi đât nước đang tređn đà khẳng định và vươn leđn.
4/ Cụng cô:
_ Nhaơn xét veă tác giạ Hoàng Đức Lương khi ođng thực hieơn vieơc bieđn sốn “Trích Dieêm thi taơp”. _ Nhaơn xét veă laơp luaơn cụa bài tựa TDTT.
5/ Daịn dò:
_ HS hĩc bài, làm bài taơp.
_ Đĩc và trạ lời cađu hỏi cho bài: “Khái quát lịch sử Tiêng Vieơt.” TIÊNG VIEƠT
I/ MÚC TIEĐU CAĂN ĐÁT: (1 tiêt)
_ Giúp hs naĩm được moơtcách khái quát những tri thức côt lõi veă coơi nguoăn, quan heơ hĩ hàng cụa tiêng Vieơt và quan heơ tiêp xúc giữa tiêng Vieơt với moơt só ngođn ngữ khác trong khu vực.
_ Nhaơn thức rõ quá trình phát trieơn cụa tiêng Vieơt gaĩn bó vơí lịch sử phát trieơn cụa dađn toơc cụa đât nước. _ Ghi nhớ lời dáy cụa chụ tịch Hoă Chí Minh veă tiêng Vieơt – tiêng nói cụa dađn toơc: “tiêng nói là thứ cụa cại vođ cùng lađu đời và vođ cùng quý báu cụa dađn toơc. Chúng ta phại giữ gìn nó, làm cho nó phoơ biên ngày càng roơng khaĩp.”
II/ CHUAƠN BỊ:
_ GV: Tham khạo chương trình ngữ vaín THCS.
_ HS: OĐn taơp lớp từ Hán Vieơt ở THCS. Đĩc và trạ lời các cađu hỏi cho bài. III/ LEĐN LỚP:
1/ OƠn định.
2/ Kieơm tra bài cũ: 3/ Bài mới:
NOƠI DUNG HỐT ĐOƠNG CỤA THAĂY HỐT ĐOƠNG CỤA TRÒ