Dựng dạy học: GV: bảng nhĩm

Một phần của tài liệu Bài soạn lop3-kien (Trang 52 - 56)

- HS: Bảng con.

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:(35-40p)

GIÁO VIấN HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:(4p)

- Nhận xột, cho điểm.

2. Dạy bài mới:

a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp. b. Hướng dẫn HS thực hiện phộp nhõn(10p) - Viết: 21 x 3 = ? 21+ 21+ 21 = 63 Vậy 21 x 3 = 63 - HD HS đặt tớnh và tớnh: - 2 em đọc bảng nhõn 6. - HS nờu cỏch tỡm tớch.

21  3 nhõn 1 bằng3, viết 3 x 3  3 nhõn 2 bằng6, viết6. 63- Lưu ý HS: bước đặt tớnh và cỏch thực hiện. c. Thực hành(17-20p) - HS cựng thực hiện phộp nhõn với Gv. Bài 1 ( 21 ):

- Nhận xột, sửa cho HS thực hiện nhõn.

Bài 2 ( 21 ):

- chấm 4-5 hs TB

- Nhận xột, sửa sai cho HS ( nếu cú )

*Củng cố về nhõn số cú 2 chữ số với số cú 1 chữ số

Bài 3 ( 21 ): HD HS hiểu rừ ý nghĩa phộp nhõn ( 12 x 4 = 48 ).

- Chấm 4-5 hs khá - Củng cố kn giải tốn

- Nhắc lại cỏch thực hiện nhõn ( từ phải sang trỏi ).

- Làm bảng con + bảng lớp. - 1 HS nờu lại cỏch đặt tớnh và tớnh nhõn 1 phộp tớnh đầu. - L m vở+à bảng nhĩm. 1hs đọc bài tốn

- Viết bài giải vào vở.

3. Củng cố dặn dũ:(3p)

- Nhận xột tiết học.

- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.

- Nờu cỏc bước thực hiện phộp nhõn.

---

Chính tả Nghe – viết)

Ơng ngoạiI.Mục đớch yờu cầu: I.Mục đớch yờu cầu:

1. Kiến thức:

- HS nghe - viết đoạn:” Trong cỏi vắng lặng của…đời đi học của tụi sau này” trong bài ễng ngoại. Tỡm được cỏc tiếng cú vần oay, phõn biệt chớnh tả r/d/gi.

2. Kĩ năng:

- Viết đỳng: Vắng lặng, nhấc bổng, loang lổ, trong trẻo. - Viết và làm đỳng tiếng cú vần oay, r/d/gi.

- Viết đỳng chớnh tả.

3. Thỏi độ:

- Giỏo dục ỏs ý thức giữ vở sạch - viết chữ đẹp.

II. Đồ dựng dạy học:

- HS: Vở BT.

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1. Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết: Thửa ruộng, dạy bảo, mưa rào, giao việc Nhận xột, cho điểm.

2. Dạy bài mới:

a. Giới thiệu bài: Gt bài, đoạn viết.

b.( Giảng bài ) Hướng dẫn HS nghe - viết :

b1: Hướng dẫn chuẩn bị:

- HD nhận xột chớnh tả: Những chữ nào trong bài viết hoa?

- Viết chữ khú: đọc cho HS từ mục I.2. b2: Viết chớnh tả:

- Gv đọc đoạn viết trong bài: ễng ngoại nhắc nhở HS cỏch trỡnh bày, tư thế ngồi viết. b3. Chấm, chữa bài:

- Gv chấm 3 - 5 ghi lỗi HS viết sai lờn bảng Nhận xột, bổ sung.

c. Hướng dẫn làm BT chớnh tả:

* Bài tập 2 ( 35 ):

- Tổ chức cho HS chơi trũ chơi: Tiếp sức viết tiếng cú vần oay ( viết trong 1 phỳt ).

* Bài tập 3a ( 35 ):

- Chốt lại lời giải đỳng: a, Giỳp - giữ - ra.

3. Củng cố dặn dũ:

- Nhận xột tiết học, yờu cầu HS đọc lại BT 2,3 ghi nhớ chớnh tả.

- 3 HS viết bảng lớp, HS nhận xột.

- 2 em đọc đoạn viết.

- …cỏc chữ đầu cõu, đầu đoạn. - Viết vở nhỏp + bảng lớp. - HS viết vở, soỏt lại bài.

- HS sửa sai.

- 1 em đọc yờu cầu của đề.

- Làm vở BT, chơi trũ chơi tiếp sức ( 3 nhúm - mỗi nhúm 3 HS ).

- Lớp đọc, nắm yờu cầu của đề. - Làm vở, nờu miệng.

Nhận xột, bổ sung.

Tập làm văn

Nghe kể: Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn Điền vào giấy tờ in sẵn I.Mục tiêu

1. Kiến thức:

- HS nghe - kể lại được cõu chuyện: Dại gỡ mà đổi. Điền vào mẫu đơn điện bỏo.

2. Kĩ năng:

- Kể lại nội dung cõu chuyện hồn nhiờn. Điền đỳng nội dung vào mẫu điện bỏo.

3. Thỏi độ: Giỏo dục HS tỡnh cảm yờu thương giữa những người thõn trong gia

đỡnh.

II. Đồ dựng dạy học:

- HS: Vở bài tập.

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:(35-40p)

1. Kiểm tra bài cũ:(5p)

- Nhận xột, cho điểm.

2. Dạy bài mới: (27phút)

- 1 em kể về gia đỡnh mỡnh. - 2 em đọc đơn xin nghỉ học.

Giới thiệu bài: Nờu nội dung của tiết

học.

b. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài tập 1 ( 36 ):

- Gv ghi bảng 3 cõu hỏi gợi ý SGK. - Gv kể chuyện lần 1 và hỏi 3 cõu hỏi SGK.

- Kể lại lần 2:

Hỏi truyện này buồn cười ở chỗ nào? Bài tập 2 ( 36 ):

- HD HS nắm tỡnh huống và yờu cầu đề: + Tỡnh huống cần viết điện bỏo là gỡ? + Yờu cầu của bài là gỡ?

- HDHS điền đỳng nd điện bỏo.Chấm 4- 5bài

Củng cố kn điền giấy tờ in sẵn

3. Củng cố dặn dũ:(3p)

- Nhận xột, bổ sung. Nhận xột tiết học,

nhắc HS kể lại truyện nhớ cỏch,điền nd đ b

- 1 em đọc yờu cầu của đề và cõu hỏi gợi ý.

- 3 HS trả lời.

- HS kể lại chuyện: 5 – 7 HS thi kể Lớp bỡnh chọn người kể hay.

- 1 HS đọc yờu cầu của đề và mẫu điện bỏo.

- 3 HS trả lời. - HS làm vở

- HS làm miệng nhỡn vào mẫu SGK.

- 1 HS kể lại chuyện: Dại gỡ mà đổi. 2 em đọc điện bỏo.

Đạo đức

Giữ lời hứa (tiết 2)I. Mục đớch yờu cầu: I. Mục đớch yờu cầu:

1. Kiến thức:

- HS cú nhận thức và thỏi độ đỳng về việc giữ lời hứa.

2. Kĩ năng:

- HS biết xử lớ trong cỏc tỡnh huống cú liờn quan đến việc giữ lời hứa.

3. Thỏi độ:

- Cú thỏi độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và khụng đồng tỡnh với những người hay thất hứa.

II. Đồ dựng dạy học:

- HS: Vở bài tập đạo đức 3.

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:(35p)

GIÁO VIấN HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:(4p)

- Thế nào là giữ lời hứa? Vỡ sao phải giữ lời hứa?

Gv nhận xột, đỏnh giỏ.

2. Dạy bài mới:(28p)

a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp. b. HĐ1: Thảo luận nhúm 2 người:

- HD HS làm bài tập 4 ( vở BT ).

Gv chốt lại: Cỏc việc làm cõu a, d là giữ lời hứa, cõu b, e là khụng giữ lời hứa.

- HS thảo luận nhúm 2 người. - Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả, HS nhận xột, bổ sung.

c, HĐ2: Đúng vai:

- Gv chia nhúm, nờu tỡnh huống: Cú thể hứa với bạn hỏi trộm quả, đi tắm sụng,.. nhưng sau đú hiểu ra điều đú là sai, khi đú em sẽ làm gỡ?

KL: Em cần xin lỗi bạn. gt lớ do và khuyờn bạn khụng nờn làm điều sai trỏi.

d, HĐ3: Bày tỏ ý kiến:

- Nờu từng ý kiến, quan điểm cú liờn quan đến việc giữ lời hứa.

- KL về cỏc ý kiến vừa nờu.

3. Củng cố dặn dũ:(3p) - Thế nào là giữ

lời hứa? Vỡ sao phải giữ lời hứa? - Nhận xột tiết học, nhắc HS cần thực hiện đỳng điều mỡnh đĩ núi, hứa với người khỏc

- Cỏc nhúm đụi thảo luận. chuẩn bị đúng vai.

- 3 nhúm lờn đúng vai. - Cả lớp trao đổi, thảo luận.

- HS bày tỏ ý kiến – cỏch giơ tay.

- 3 HS trả lời.

Buổi chiều: Ơn Tốn

Luyện tập bảng nhõn 6

I. Mục tiờu: Giỳp HS.

- Củng cố bảng nhõn 6, luyện giải toỏn cú liờn quan bảng tới nhõn 6.

II. Đồ dựng dạy – học:

GV chộp sẵn BT 2, 3 trờn bảng phụ, lớp.

Một phần của tài liệu Bài soạn lop3-kien (Trang 52 - 56)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(58 trang)
w