III. Cỏc hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ (5’) 2 HS lờn bảng làm, cả lớp làm nhỏp phộp tớnh
736 – 354 327 + 168
Bài 1, 2: (10’) HS tự làm vào vở, GV chấm bài HS TB, yếu.
- Mời 1 số HS TB, yếu lờn bảng làm, nờu cỏch đặt, thực hiện phộp tớnh - Cả lớp + GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
* B1: Củng cố cỏch đặt và thực hiện phộp cộng cỏc số cú 3 chữ số. B2: : Củng cố cỏch đặt và thực hiện phộp trừ cỏc số cú 3 chữ số. Bài 3(8’) Tớnh giỏ trị biểu thức.
- Cho 1 số HS nờu cỏch thực hiện. Cả lớp làm vào vở. Chấm bài HS khỏ. - 4 HS TB lờn bảng làm.Cả lớp + GV nhận xột, chốt lại kết quả đỳng. * Củng cố cỏch tớnh giỏ trị biểu thức cú phộp tớnh cộng trừ.
Bài 4(10’) Giành cho HS khỏ, giỏi. HS tự làm bài. GV chấm, chữa. * Củng cố giải toỏn cú lời văn (2 phộp tớnh +, -).
3. Củng cố - dặn dũ(2’) - GV nhận xột tiết học. - Giao BTVN cho HS yếu.
---
Ơn Tiếng Việt:
Ơn tập đọc-kể chuyện Ngời mẹI - Mục tiờu: I - Mục tiờu:
Rốn cho hs kĩ năng đọc đỳng, rừ ràng. Hiểu nội dung bài. - HS khỏ giỏi đọc diễn cảm
- Dựa vào trớ nhớ và tranh kể lại được từng đoạn của cõu chuyện, biết nhận xột bạn kể.