III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIấN HỌC SINH
1kiểm tra bài cũ(5 )’
- Đọc cho HS viết: ngắc ngứ, ngoặc kộp, trung thành, chỳc tụng.
Nhận xột, cho điểm.
2. Dạy bài mới: ( 29phút)
a. Giới thiệu bài: Nờu tờn bài viết. b. Hướng dẫn nghe- viết:
b1: Hướng dẫn chuẩn bị: - HD HS quan sỏt, nhận xột: + Đoạn văn cú mấy cõu?
+ Tỡm cỏc tờn riờng trong bài? Cỏch viết?
+ Những dấu cõu nào được dựng trong đoạn văn? - HD viết từ khú: Đọc cho HS viết Nhận xột,sửa b2: Viết chớnh tả:
- Đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết, cỏch trỡnh bày trong vở ).
b3: Chấm chữa bài:
- Chấm 3 - 5 bài, ghi cỏc lỗi HS mắc lờn bảng.
c. Hướng dẫn Hs làm BT chớnh tả:
* Bài tập 2a ( 31 ):
- HD HS nắm vững yờu cầu bài.
* Bài tập 3a ( 31 ):
- Chốt lời giải đỳng Ru, dịu dàng, giải thưởng.
- 2 HS viết bảng lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh cỏc từ HS vừa viết. - 2 em đọc đoạn viết (SGK - 30 ), lớp theo dừi. +….4 cõu. +….Thần Chết, Thần Đờm Tối. + 2 em trả lời. - Viết bảng con, bảng lớp.
- Viết vở, soỏt lại bài. - HS chữa lỗi.
- Cả lớp làm vở bài tập: điền đỳng giữa r/d/gi và giải đố. - Làm vở - chữa bảng lớp.
3. Củng cố dặn dũ: (3phút)
- Nhắc HS cần ghi nhớ quy tắc chớnh tả BT 2,3. dịu dàng, giải thưởng
.
- Cả lớp đọc lại lời giải đỳng bài 2, 3.
Giáo viên chuyên \dạy
---
Ngày soạn: 9/ 9/2010
Buổi sáng Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
Tốn
Luyện tậpI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng đợc trong tính giá trị BT giải tốn
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhõn 6.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng bảng nhõn 6 trong tớnh giỏ trị của biểu thức và giải toỏn.
3. Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh chăm chỉ trong học tập.
II. Đồ dựng dạy học:
- Gv: Chép BT4 ra bảng nhĩm
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIấN HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:(35-40p)
-Nhận xột, cho điểm.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp. b. Luyện tập:
- 2 em đọc bảng nhõn 6. HS nhận xột.
* Bài 1 ( 20 ): Gọi hs yếu nhẩm pt – Cho điểm
Củng cố cho HS bảng nhõn 6.
* Bài 2 ( 20 ):- Gv hd hs cách tính - Chấm 4-5 hs TB
- Cần khắc sõu: Khi tớnh giỏ trị của biểu thức cần thực hiện: nhõn chia trước, cộng trừ sau.
* Bài 3 ( 20 ): Cần lưu ý cõu lời giải và ý nghĩa phộp nhõn ( 6 x 4 = 24 ) Chấm 3- 4 hs khá
- Củng cố giải tốn cĩ phộp tớnh nhân.
- 1 HS đọc yờu cầu của bài. - HS làm theo cặp - Làm miệng. - HS nhận xột và nờu tớnh giỏ trị ở mỗi biểu thức. - Làm vở + bảng lớp. 1 hs đọc bài tốn – làm vở – 1hs làm bảng
* Bài 4 ( 20 ): Tổ chức cho HS chơi trũ chơi thi điền số tiếp sức theo 2 nhĩm. Cùng hs kiểm tra phân thắng thua
HS chơi trị chơi
- Yờu cầu HS đọc thuộc bảng nhõn 6? Nờu cỏc tớch trong bảng nhõn 6? * Nhận xột tiết học, HD VN: học thuộc bảng nhõn 6. - 2 em. - 2 em. --- Luyện từ và câu
Từ ngữ về gia đình. Ơn tập câu:Ai là gì?I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Tiếp tục ụn tập kiểu cõu: Ai ( Cỏi gỡ, con gỡ ) – là gỡ?
- Mở rộng vốn từ về gia đỡnh.
2. Kĩ năng:- Tỡm cỏc từ chỉ gộp, xếp đỳng thành ngữ tục ngữ theo nhúm nghĩa
và đặt cõu đỳng theo mẫu: Ai là gỡ?
3. Thỏi độ:- Giỳp HS cú thờm vốn từ ngữ phong phỳ, núi và viết đỳng và hay.
II. Đồ dựng dạy học:
- Hs: Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIấN HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: (3phút) - Nờu cỏc từ ngữ chỉ sự so sỏnh: 3 em
- Nhận xột cho điểm. Lớp nhận xột, bổ sung.
2. Dạy bài mới (29phút)
a. Giới thiệu bài: Nờu nội dung tiết học.
b. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 ( 33 ): giỳp HS hiểu: Từ ngữ chỉ gộp là từ chỉ 2 người. VD: chỳ dỡ, bỏc chỏu. * Bài tập 2 ( 33 ): - Ghi kết quả bảng lớp. - Gv nhận xột, bổ sung. * Bài tập 3 ( 33 ):
- Ghi bảng lớp, HD HS cỏch đặt cõu theo mẫu: Ai là gỡ? Núi về 4 nhõn vật mà HS đĩ học.
- Gv nhận xột, bổ sung.
- 1 HS đọc yờu cầu của đề bài, theo dừi SGK.
- Làm miệng, lớp đọc lại.
Làm vở bài tập.
- 1 HS đọc yờu cầu của bài. - Trao đổi theo cặp, trỡnh bày miệng.
- Tập giải nghĩa cỏc TN,TN. - Lớp đọc thầm yờu cầu của bài. - Làm miệng, chữa bài.
3. Củng cố dặn dũ:3phút)
- Thế nào là từ chỉ gộp? nhắc lại TN bài tập 1. - Nhận xột tiết học, nhắc HS học thuộc 6 thành ngữ, tục ngữ BT2. - 3HS. --- Tập viết Ơn chữ hoa C I. Mục đớch yờu cầu: 1. Kiến thức:
- Củng cố cỏch viết chữ hoa c thụng qua bài tập ứng dụng: Viết tờn riờng và cõu ca dao bằng cỡ chữ nhỏ.
2. Kĩ năng:- Rốn kĩ năng viết đỳng, viết đẹp.
3. Thỏi độ:- Giỏo dục HS ý thức rốn chữ viết, giữ vở sạch.
II. Đồ dựng dạy học:
- Gv: Mẫu chữ viết hoa: c, bảng phụ viết từ, cõu ứng dụng. - HS: Bảng con, phấn, vở BT.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIấN HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ: (3phút)
- Nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Dạy bài mới: (29phút)
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp.
- 3 HS viết bảng lớp: Bố Hạ, Bầu.
b. Hướng dẫn viết trờn bảng con: b1: Luyện viết chữ hoa:
- Tỡm những chữ hoa cú trong bài? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cỏch viết
từng chữ.
b2: Luyện viết từ ứng dụng ( tờn riờng ): - Gv đưa bảng phụ cú viết: cửu long gt:
cửu long là dũng sụng lớn nhất nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ.
b3. Luyện viết cõu ứng dụng:
- Đưa cõu ứng dụng, gt: Cõu ca dao núi lờn cụng ơn của cha mẹ rất lớn lao.
c. Hướng dẫn Hs viết vào vở: