- Chuẩn bị: Đồ dùng học sinh (bút chì, thớc kẻ…). Giấy vẽ A4
Ngày soạn: Ngày giảng:
Thực hành Đọc bản vẽ lắp I. Mục tiêu . 1.Kiến thức. - Đọc đợc bản vẽ lắp bộ ròng rọc. 2.Kĩ năng. - Hình thành kỹ năng đọc bản vẽ lắp. 3.Thái độ:
- Có tác phong làm việc theo quy trình, ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí.
II. Chuẩn bị
- GV: Hình 14.1 SGK phóng to.
- HS: Dụng cụ học tập (bút chì, thớc kẻ…), giấy vẽ A4.
III. Ph ơng pháp . Nghiên cứu, hoạt động nhóm, quan sát . IV. Tổ chức giờ học:
* Khởi động mở bài.
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới. - Thời gian:3p
- Đồ dùng:
- Cách thực hịên: Vấn đáp, giới thiệu: 1.Kiểm tra bài cũ.
+ So sánh nội dung của bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết? Bản vẽ lắp dùng để làm gì? + Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp?
2. Đặt vấn đề vào bài mới :
Để hiểu hơn về bản vẽ lắp ta cùng tìm hiểu bài thực hành đọc bản vẽ lắp ròng rọc.
Hoạt động I :
Hớng dẫn ban đầu.
- Mục tiêu : Định hớng đợc các bớc tiến hành trong bài thực hành. - Thời gian: 5p
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành: Giới thiệu.
Nội dung HĐ của thầy, của trò
1. Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc (H14.1) Và trả lời các câu hỏi theo mẫu bảng 13.1 ( ở bài 13).
- GV gọi một HS lên đọc rõ nội dung của bài tập thực hành:
- 1 HS đọc nội dung, các em khác theo dõi.
- GV nhắc lại trình tự tiến hành khi đọc bản vẽ lắp.
- HS lắng nghe, quan sát, tiếp thu.
Hoạt động II:
Hớng dẫn thực hành:
- Mục tiêu: Làm đợc bài tập về đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc. - Thời gian: 30p
- Đồ dùng:
- Cách thực hiện: Thực hành cá nhân. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.Thực hành. - GV yêu câu Hs cá nhân thực hành hoàn
thành nội dung đọc bản vẽ lắp ròng rọc . - HS làm bài theo sự hớng dẫn ban đầu của GV, bài làm hoàn thành ngay tại lớp
Hoạt động III:
Hớng dẫn kết thúc.
- Muc tiêu: Đánh giá kết quả học tập . - Thời gian:6p
- Đồ dùng : - Các thực hiện:
- GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành (sự chuẩn bị, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc…)
- GV hớng dẫn cách đánh giá bài làm của HS dựa theo tiêu trí đánh giá.
- GV thu bài của HS để nhận xét, chấm điểm ngay tại lớp để HS rút kinh nghiệm.
4. H ớng dẫn về nhà.1p ớng dẫn về nhà.1p - Đọc trớc bài 15 "bản vẽ nhà" Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 13 - bài 15
Bản vẽ nhà I. Mục tiêu :
1.Kiến thức:
- Ghi nhớ đợc nội dung và công dụng của bản vẽ các hình chiếu của ngôi nhà, một số ký hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà.
2.Kĩ năng:
- Nhận biết đợc cách đọc bản vẽ nhà đơn giản. 3.Thái độ:
- Yêu thích tìm hiểu bản vẽ nhà.
II. Chuẩn bị.
- GV: Bảng phụ Hình 15.1 SGK phóng to. - HS: Đọc nghiên cứu trớc bài 15.
III.
Ph ơng pháp : Nghiên cứu, trực quan - vấn đáp, hoạt động nhóm. IV. Tổ chức giờ học:
* Khởi động mở bài.
- Mục tiêu: đặt vấn đề vào bài mới. - Thời gian:2p
- Đồ dùng:
- Cách thực hịên: giới thiệu: 1. Đặt vấn đề vào bài mới :
- Bản vẽ nhà là bản vẽ dùng trong xây dựng các ngôi nhà, để thấy đợc các kí hiệu qui ớc trong bản vẽ nhà ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động I :
Tìm hiểu nội dung của bản vẽ nhà.
- Mục tiêu: Ghi nhớ đợc nội dung của bản vẽ nhà. - Thời gian: 15p
- Đồ dùng: Bảng phụ Hình 15.1. - Cách thực hiện:
Nội dung HĐ của thầy, HĐ của trò (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Nội dung bản vẽ nhà.
a) Mặt bằng của ngôi nhà.
- Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang qua
- GV cho HS quan sát bản vẽ nhà phóng to (H15.1SGK).
- HS quan sát tìm hiểu bản vẽ nhà.
+ Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang qua các bộ phận nào của ngôi nhà?
- HS: Mặt bằng có mặt phẳng cắt đi ngang qua các cửa sổ và song song với nền nhà. + Mặt bằng diễn tả các bộ phận nào của ngôi nhà?
- HS: Diễn tả vị trí, kích thớc các tờng, vách, cửa đi, cửa sổ và kích thớc chính của ngôi nhà và các bộ phận của ngôi nhà. - Gv nhận xét kết luận:
các cửa sổ và song song với nền nhà. Diễn tả vị trí, kích thớc các tờng, vách, cửa đi,