* Hỏt: hóy trỡnh bày một bài hỏt mới ơn (tự chọn)? (6 điểm)
* T ĐN: đọc một đoạn nhạc theo yờu cầu (hỏt thuộc lời nếu cĩ), được sử dụng sgk của GV? (4 điểm)
4. Củng cố: (3p)
- GV nờu ưu, nhược điểm mà HS mắc phải, động viờn khớch lệ những HS chưa hồn thành bài kiểm tra tốt.
- GV cơng bố kết quả kiểm tra.. 5. Dặn dị: (1p)
Kớ và nhận xột của BGH Kớ và nhận xột của tổ trưởng
Tuần 16 Ngày soạn….. thỏng…. Năm 201 Tiết 16
ƠN TẬP
I. Mục tiờu:
- HS hỏt đỳng giai điệu, lời ca diễn cảm cỏc bài hỏt đó học. Biết trỡnh bày bài hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca,….
- HS biết được về quóng hợp õm, dịch giọng.
- HS đọc đỳng giai điệu, lời ca cỏc bài T ĐN đó học kết hợp gừ đệm, hoặc đỏnh nhịp. - HS biết vài nột về tiểu sử và sỏng tac õm nhạc của nhạc sĩ trong sgk.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: - Đàn Orgarn. 2. Học sinh: - Đồ dựng học tập.
III. Phương phỏp dạy – học:
Thuyết trỡnh, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhĩm, kiểm tra.
IV. Tiến trỡnh dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
15p
Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ơn bốn bài hỏt Bĩng dỏng một ngơi trường, Nụ cười, Nối vịng tay lớn, Lớ kộo chài.
- GV ghi bảng kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp.
- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu của bốn bài hỏt (lần lượt).
- HS lắng nghe và hỏt nhẩm theo đàn.
- GV đàn cho HS luyện thanh nguyờn õm i, a - HS khởi động giọng.
- GV điều khiển cho cả lớp hỏt lần lượt từng bài kết hợp vỗ tay và làm một số động tỏc phụ hoạ, như đó học tiết trước (theo dừi chữa sai). - HS thực hành theo sự chỉ huy của GV, thể hiện cỏch hỏt lĩnh xướng và hịa giọng.
- GV gọi một hai nhĩm thực hành (nhận xột ghi điểm kiểm tra thường xuyờn)
- HS nghe tờn lờn bảng trỡnh bày bài hỏt.
I. ễn bốn bài hỏt: Bĩng dỏng một ngơi trường Nụ cười Nối vịng tay lớn Lớ kộo chài 15p
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ơn bài TĐN số 1-2-3-4
- GV cho HS nghe bài TĐN qua đàn.(lần lượt)
- HS lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn. - GV đàn cho HS đọc gam đơ trưởng. - HS làm quen cao độ.
- GV đàn cho HS đọc nhạc vài lần (chỳ ý sửa sai cho HS).
- GV chia nhĩm cho HS thực hiện lần lượt đọc nhạc và hỏt lời kết hợp với vỗ tiết tấu (nhận xột sửa sai nếu cĩ).
- HS thực hiện theo yờu cầu của GV
- Gvcho HS thực hành theo đơi (nhận xột ghi điểm thường xuyờn.
- HS thể hiện đọc - gừ tiết tấu(hoặc đỏnh nhịp)