hay hơn hụm nay cựng ụn tập bài hỏt và học bài TĐN số 4.
HĐ của GV HĐ của Hs
- GV điều khiển: Hỏt mẫu bài hỏt + Luyện thanh
- GV yờu cầu: Cả lớp hỏt toàn bộ bài hỏt theo tay chỉ huy của GV. Chỳ ý hỏt rừ lời, lấy hơi đung chỗ.
- Chọn một vài hs hỏt phần xướng để cả lớp hỏt phần xụ
- GV hướng dẫn tập vài động tỏc kộo lưới để phụ hoạ khi hỏt
- GV tổ chức cho hs biểu diễn theo nhúm
- GV nhận xột và cho điểm
- GV đọc cho hs nghe về gam Dmoll tự nhiờn
- GV viết Dmoll lờn bảng
? Nhận xột về cao độ của gam Dmoll - GV giới thiệu về giọng Dmoll hoà thanh và đọc cho hs nghe
- GV đọc một số VD về cỏc loại giọng để hs nghe I/ ễn tập bài hỏt: ( 10’ ) Lớ kộo chài - HS lắng nghe - HS luyện thanh - Cả lớp thực hiện - Cỏ nhõn hỏt xướng tập thể hỏt xụ - HS tập động tỏc phụ hoạ - Cỏc nhúm lờn trỡnh bày II/ Tập đọc nhạc: ( 20’ ) 1/ Giọng Dmoll
2/ Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- GV treo bảng phụ cú bài TĐN số 4 lờn bảng
- GV nhắc lại cỏc kớ hiệu trong bài, hoỏ biểu, nhịp, hỡnh nốt và cỏc kớ hiệu khỏc - GV cho hs nghe và đọc thang õm Dmoll tự nhiờn và hoà thanh theo đàn. Tập đọc cao độ của cỏc nốt trong bài TĐN số 4 - GV hướng dẫn tập đọc từng cõu, ghộp cỏc cõu và ghộp cả bài
- GV yờu cầu: Vừa đọc nhạc kết hợp gừ
- HS nghe và nhắc lại - HS đọc gam Dmoll - HS TĐN
đờm theo phỏch. Khi đọc được bài kết hợp hỏt lời ca
+ Cả lớp TĐN và hỏt lời ca - Kiểm tra cỏc tổ TĐN và hỏt lời - GV nghe và nhận xột
- Cỏc nhúm thực hiện
3/ Củng cố: ( 5’ )
- GV yờu cầu cả lớp hỏt bài hỏt Lớ kộo chài - Cả TĐN và hỏt bài hỏt Cỏnh ộn tuổi thơ 4/ Hướng dẫn hs học và làm bài tập: ( 3’ ) - Tiếp tục đặt lời mới cho bài Lớ kộo chài - TĐN thuần thục bài TĐN số 4
- Đọc trước nội dung tiết 14
Ngày soạn: 9/4/2010 Ngày giảng: 9A,B,D,G 13/4/2010 9C 15/4/2010 9E 17/4/2010
Tiết 14 ễN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN CA DÂN CA
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
- HS đọc nhạc và ghộp lời thuần thục TĐn số 4.
- Bước đầu cỏc em biết cảm nhận những ca khỳc mang õm hưởng dõn ca từng vựng miền của đất nước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2/ Kĩ năng:
- Hs vừa biết đọc nhạc, vừa biết đỏnh nhịp bài TĐN số 4.
- HS hiểu và nhận biết được 1 số bài hỏt quen thuộc mang õm hưởng dõn ca.
3/ Thỏi độ: