thức hoâ học của đơn chất vă hợp chất.
I. Câc kiến thức cần nhớ:
1. Công htức hoâ học:
* Đơn chất:
? HS nhắc lại khâi niệm hoâ trị.
- GV khai triển công thức tổng quât của hoâ trị.
? Biểu thức quy tắc hoâ trị.
- GV đa ra VD, hớng dẫn HS câch lăm.
2.Hoạt động 2:
- GV hớng dẫn HS câch lập công thức hoâ học khi biết hoâ trị.
- HS: Lập công thức hoâ học của: + S (IV) vă O.
+ Al (III) vă Cl (I). + Al (III) vă SO4 (II).
3.Hoạt động 3:
* GV đa ra một số băi tập vận dụng những kiến thức đê học.
+ BT1: Một hợp chất phđn tử gồm 2 nguyín tử nguyín tố X liín kết với 3 nguyín tử O vă có PTK lă 160 đvC. X lă nguyín tố năo sau đđy.
a. Ca. b. Fe. c. Cu. d. Ba.
+ BT2: Biết P(V) hêy chọn CTHH phù hợp với quy tắc hoâ trị trong số câc công thức cho sau đđy.
a. P4O4 . b. P4O10 . c. P2O5 . d.
Ax(Phần lớn đ/c phi kim, x = 2) * Hợp chất: AxBy, AxByCz...
Mỗi công thức hoâ học chỉ 1 phđn tử của chất (trừ đ/c A).
2. Hoâ trị:
* Hoâ trị lă con số biểu thị khả năng liín kết của nguyín tử hay nhóm nguyín tử. b y ẫ B A a - A, B : nguyín tử , nhóm n. tử. - x, y : hoâ trị của A, B. → x. a = y. b
a. Tính hoâ trị cha biết:
VD: PH3 , FeO , Al(OH)3 , Fe2(SO4)3 . * PH3: Gọi a lă hoâ trị của P.
PH3 → 1. a = 3. 1 a = =III 1 1 . 3 . * Fe2(SO4)3 : Gọi a lă hoâ trị của Fe. Fe2(SO4)3 → a = II =III 2 . 3 . * VD khâc : Tơng tự. b. Lập công thức hoâ học: * Lu ý: - Khi a = b → x = 1 ; y = 1. - Khi a ≠ b → x = b ; y = a.
→ a, b, x, y lă những số nguyín đơn giản nhất. * Lập công thức hoâ học: - HS lập: SO2 AlCl3 Fe2(SO4)3 II. Vận dụng: + HS: a II O X2 3 → 2. X + 3. 16 = 160. X = 56. 2 48 160− = X = 56 đvC. Vậy X lă Fe → Phơng ân : d. + HS: PxVOIIy → x. V = y. II = =52 V II y x . x = 2; y = 5
P2O3 .
+ BT3: Cho biết CTHH hợp chất của nguyín tố X với O vă hợp chất của nguyín tố Y với H nh sau: XO , YH3 .
Hêy chọn CTHH phù hợp cho hợp chất của X với Y trong số câc CT cho sau đđy:
a. XY3 b. X3Y c. X2Y3 d. X3Y2 e. XY + BT4: Tính PTK của câc chất sau:
Li2O, KNO3 (Biết Li=7,O = 16,K=39,N =14)
+ BT5: Biết số proton của câc nguyín tố : C lă 6, Na lă 11.
Cho biết số e trong nguyín tử, số lớp e vă số e lớp ngoăi cùng của mỗi nguyín tử?
→Phơng ân : c + HS: XaOII → . 1 . 1 II II a = = → X h.trị II. YaHI3 → a = I =III 1 . 3 →Y h. trị III
Vậy CTHH của X vă Y lă : X3Y2
→Phơng ân : d
+ HS: Li2O = 2. 7 + 16 = 25 đvC.
KNO3 = 39 + 14 + 3. 16 = 101 đvC. + HS: - Nguyín tố C có : 6 e trong nguyín tử, 2 lớp e vă 6 e lớp ngoăi cùng.
- Nguyín tố Na có : 11 e trong nguyín tử, 3 lớp e vă 1 e lớp ngoăi cùng. IV. Củng cố:
- Câch lăm băi tập: Lập công thức hoâ học, tính hoâ trị của một nguyín tố cha biết. - Cho HS chĩp băi ca hoâ trị.
V. Dặn dò:
- Học thuộc hoâ tbị câc nguyín tố có trong bảng ở Sgk.(Bảng trang 42). - Băi tập về nhă: 2, 3, 4 (Sgk).
- Lăm câc băi tập trong SBT.
- Ôn tập chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra viết 45 phút.
* * *
Ngăy soạn: 19/10/2008.
Ngăy giảng:21/10/2008.
Tiết 16: Kiểm tra
A
.Mục tiíu:
- Học sinh nắm kiến thức trong chơng một câch có hệ thống. - Vận dụng kiến thức trong chơng lăm băi tốt.
- Giâo dục ý thức tự giâc, độc lập suy nghĩ trong khi lăm băi.
B.Ph ơng phâp : Giâm sât, kiểm tra, đânh giâ.