IV- Đánh giá Củng cố:(4')
2. Bố cục: Gồm 2 phần, hình và chữ * Hình ảnh tiêu biểu, cô đọng, chứa nộ
* Hình ảnh tiêu biểu, cô đọng, chứa nội dung sâu sắc, chữ Baton đều nét màu sắc hài hoà tơi sáng toát lên vẻ đẹp của biểu t- ợng .
3. Biểu trng đợc đặt ở đầu tạp chí , đầu báo trang trí trong các ngày lễ hội đợc đeo ở ngực áo nh Huy hiệu Đoàn, Đội, Huân huy chơng...
Hoạt động 2: Cách vẽ biểu tr ng của tr ờng học. - Trình bày cách vẽ biểu trng của trờng học
?
- phân tích các bớc cụ thể của bài vẽ biểu trng?
- Khi vẽ biểu trng ta cần chú ý điều gì ? - Gv kết luận về cách vẽ biểu trng.
1. Tìm và chọn hình ảnh tiêu biểu về đặc điểm của nhà trờng
- Chọn hình tợng , màu chữ của biểu trng. 2. Cách vẽ biểu trng
- Tìm hình dáng chung
- Phác bố cục ( mảng hình, mảng chữ ) - Vẽ chi tiết ( Hình ảnh, chữ )
- Vẽ màu nền hình và chữ cho phù hợp. * Chú ý đến đặc điểm nổi bật của trờng cần vẽ.
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt.
-Gv có thể hớng dẫn trực tiếp lên bài HS.
-Vẽ trang trí một biểu trng của trờng
THCS Khoá Bảo. -Kích thớc : Giấy A3
-Màu nớc, hoặc màu bột
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về:
-? Nội dung của biểu trng đã làm rõ đặc điểm của trờng THCS Khoá Bảo -? Bố cục của biểu trng nh thế nào ?
-? Hình ảnh của biểu trng đã gây đợc ấn tợng mạnh với ngời xem hay cha? -? Màu sắc của bài vẽ ra sao
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc
V.Dặn dò (2'):
-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ