- Giới thiệu các số có 4 chữ số:
B- Kể chuyện: 20-25 phút GV giao nhiệm vụ và cho HS quan sát
- GV giao nhiệm vụ và cho HS quan sát
tranh.
- HD kể từng đoạn theo tranh. - GV cho HS thi kể.
- GV cùng HS nhận xét chọn nhóm kể hay nhất.
- 1 HS đọc yêu cầu và quan sát tranh.
- 4 HS yếu kể - nhận xét.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 4 HS
- 1 HS khá, giỏi kể lại toàn bài
IV- Củng cố dặn dò:3 phút
- Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì ? - Về kể lại cho ngời thân nghe.
-Về nhà đọc trớc bài:Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gơng chú bộ đội
---
Tuần 20 Thiết kế giáo án lớp 3
Thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2010 Dạy thay Đ/c Hiền lớp 3A ( buổi sáng )
Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán
I- Mục tiêu:
+ KT: HS hiểu đợc thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trớc và trung điểm của 1 đoạn thẳng.
+ KN: Biết tìm các điểm ở giữa trung điểm của 1 đoạn thẳng .
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tính chính xác, tự chiếm lĩnh kiến thức, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học:
- Vẽ hình bài 3 vào bảng phụ.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Giải bài 3, 5.
B- Bài mới: 15 phút 1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu điểm ở giữa:
- GV vẽ hình trong SGK lên bảng. - Em có nhận xét gì về điểm AOB ? - Kể từ trái sang phải điểm nào đầu tiên, rồi đến điểm nào ?
- Điểm nào nằm ở giữa ?
- GV nhấn mạnh: Điểm A bên trái điểm O, điểm B nằm bên phải điểm O nhng 3 điểm đó phải thẳng hàng.
- GV cho HS lấy ví dụ 3 điểm thẳng hàng, tìm điểm giữa.
- GV cho HS TB, yếu lấy ví dụ 3 điểm không thẳng hàng để khắc sâu kiến thức trên.
3- Giới thiệu trung điểm của 1 đoạn thẳng. - GV vẽ hình SGK lên bảng.
- Nhận xét 3 điểm AMB. - Tìm điểm ở giữa ?
- Nhận xét đoạn thẳng AM và MB. - GV: Vây M là trung điểm của đoạn AB - GV lấy thêm ví dụ.
C- Thực hành: 20 phút
* Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - Tìm 3 điểm thẳng hàng.
- M là điểm giữa của 2 điểm nào ? - 3 điểm MON điểm nào ở giữa ? - 3 điểm CND điểm nào ở giữa ? * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Quan sát hình vẽ thì ta thấy 3 điểm AOB thế nào ?
- 2 HS yếu, HS khác theo dõi. - HS nghe.
- HS quan sát hình vẽ. - Thẳng hàng, 1 HS trả lời. - AOB, 1 HS trả lời.
- O nằm ở giữa 2 điểm AB. - HS nghe.
- HS lấy ví dụ vào nháp, đổi vở kiểm tra nhau, 1 HS lên bảng. - HS quan sát hình vẽ. - 2 HS: Thẳng hàng với nhau. - 1 HS: Điểm M. - 1 HS: đoạn AM = MB. - HS nhắc lại. - HS quan sát.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS nêu miệng: HS yếu,TB
- 1 HS trả lời.
- 2 HS trả lời, nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS suy nghĩ trả lời.
- AO và OB thế nào với nhau ? vậy O là gì của đoạn thẳng AB ?
- Quan sát hình tiếp để tìm tơng tự nh trên. * Bài tập 3: GV treo bảng phụ.
- GV cho HS giải thích vì sao có điểm là trung điểm của đoạn thẳng, có điểm lại không phải.
- GV cùng HS chữa bài
- Nhận xét đoạn thẳng AO = OB O là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng làm bài ở dới làm nháp.
- HS khá giỏi chữa
IV- Củng cố dặn dò: 3 phút
- Để biết điểm ở giữa ta cần chú ý điều kiện nào ?. - Muốn tìm trung điểm của đoạn thẳng ta cần chú ý gì ? - Về tìm thêm các điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng.
Tiết 3,4