thể GV cần lưu ý một số điểm cụ thể sau đây:
+ Môn mĩ thuật là môn chủ yếu dành thời gian để HS thực hành. Do vậy, GV cần thiết kế bài dạy như một kế thực hành. Do vậy, GV cần thiết kế bài dạy như một kế hoạch tổ chức các hoạt động để HS chủ động, tích cực tham gia và phát huy hết khả năng, năng lực của mình ở mỗi bài vẽ.
+ Trong mỗi tiết học, GV cần lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học để luôn luôn tạo được không khí phương pháp dạy học để luôn luôn tạo được không khí học tập vui vẻ, nhẹ nhàng, hấp dẫn, lôi cuốn HS, tránh giờ học tẻ nhạt khô cứng.
+ Đối với một số bài vẽ tranh đề tài, GV có thể tổ chức cho HS vẽ theo tổ, theo nhóm, để các thành viên trong cho HS vẽ theo tổ, theo nhóm, để các thành viên trong nhóm có dịp thể hiện năng lực cá nhân trước bạn bè,
+ Có thể đưa các trò chơi hỗ trợ nội dung bài học khi thấy cần thiết, phù hợp. cần thiết, phù hợp.
+ Tạo mọi điều kiện để tất cả HS chủ động, tích cực tham gia và tham gia có hiệu quả các hoạt động, quan tâm gia và tham gia có hiệu quả các hoạt động, quan tâm
nhiều hơn đến các em HS nhút nhát, chưa tích cực hoạt động. động.
+ Về phân bố thời gian tiết học, GV cần chú ý bố trí thời gian hướng dẫn bài và thời gian thực hành của HS sao gian hướng dẫn bài và thời gian thực hành của HS sao cho hợp lý (phần hướng dẫn của GV chỉ nên từ 10 đến 14 phút, phần thực hành từ 16 đến 20 phút, phần đánh giá từ 4 đến 5 phút).
+ Tuỳ theo nội dung của từng bài, GV điều chỉnh thời gian thực hành của HS cho phù hợp, không thực hiện một thực hành của HS cho phù hợp, không thực hiện một
cách máy móc cho tất cả các bài.
+ Trong quá trình thực hiện các tiết dạy, Gv cần lưu ý HS hiểu biết cái đẹp, cảm nhận cái đẹp làm trọng tâm, không hiểu biết cái đẹp, cảm nhận cái đẹp làm trọng tâm, không
+ Tất cả các bài thực hành của HS đều
phải được GV đánh giá thường xuyên theo quy định hướng dẫn đánh giá của Bộ. quy định hướng dẫn đánh giá của Bộ.
+ Lấy động viên, khích lệ là chính, cố gắng tìm các ưu điểm dù nhỏ nhất ở từng HS để tìm các ưu điểm dù nhỏ nhất ở từng HS để kịp thời khen ngợi, động viên.
II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
LỚP 1
LỚP 1
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú
6 Vẽ Vẽ hình tam giác - HS nhận biết được hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác. - Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác. HS khá, giỏi: từ hình tam giác vẽ được tạo thành bức tranh đơn giản.
II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
LỚP 4
LỚP 4
Tuần Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú
6 Vẽ Vẽ tranh. Đề tài tự do: - Hiểu cách tìm và chọn đề tài tự do.
- Biết cách vẽ theo đề tài
tự do.