4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Đầu năm học, Hiệu trưởng hoàn thành danh mục các hồ sơ theo nội dung yêu cầu của tiêu chí này.
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: Đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt:
Tiêu chuẩn 2 : Tổ chức và quản lý nhà trường
Tiêu chí 8: Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có).
a) Có kế hoạch quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra việc dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có).
1. Mô tả hiện trạng
a) Có kế hoạch quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
- Có phổ biến công khai đầy đủ đến giáo viên, học sinh các qui định hiện hành về hoạt động dạy thêm, học thêm.( thực hiện theo công Quyết định số 47/2008/QĐ-UBND ngày 20/11/20087 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Quảng Nam về việc ban hành qui chế dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Quảng Nam. Các hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam và phòng Giáo dục Đào tạo huyện Quế Sơn về việc hướng dẫn làm thủ tục cấp giấy phép dạy thêm…) [H2.2.08.01]. (Các văn bản hướng dẫn về dạy thêm, học thêm của các cấp)
b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra việc dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có);
- Có sổ theo dõi các hoạt động dạy thêm, học thêm. - Có thời khóa biểu dạy thêm, học thêm.
- Có danh sách học sinh tham gia học thêm ( theo từng tháng, học kỳ, năm học). - Có sổ thu chi tiền dạy thêm, học thêm theo qui định.[H2.2.08.02] (Các văn bản trên) c) Hằng tháng, rà soát, đánh giá việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý học sinh nội trú (nếu có).
- Có Biên bản thể hiện việc triển khai, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ dạy thêm, học
thêm. [H2.2.08.03]. ( Biên bản họp HĐSP và các biên bản kiểm tra việc dạy thêm học thêm)
2. Điểm mạnh:
Nhà trường có triển khai công văn dạy thêm học. Giáo viên, học sinh chấp hành nghiêm túc.