Tiêu chí 5 : Học sinh nhà trường được giáo dục và đào tạo và các quy tắc hiện hành a) Đảm bảo quy định về tuổi học sinh theo quy định và điều lệ trường THCS
b) Nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định c) Thực hiên quy định về các hành vi không được làm theo các quy định 1. Mô tả hiện trạng (mục này phải có các thông tin, minh chứng kèm theo)
- Sỉ số học sinh của nhà trường ít nên có thể dễ theo dõi học sinh và học sinh đi học theo đúng độ tuổi quy định.
2. Điểm mạnh:
- Học sinh nhà trưưòng đi học theo đúng độ tuổi 3. Điểm yếu:
- Chưa theo dõi sát sao về đồng phục, hàng vi và ngôn ngữ của học sinh 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Nâng cao sự hoạt động và trách nhiệm của đội sao đỏ, mỗi giáo viên phải theo dõi gắt vấn đề đồng phục hành vi và ngôn ngữ của học sinh.
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt:
Không đạt:
(Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số được đánh giá Đạt).
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO KRÔNG BÚK Trường THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ
Nhóm 6
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍTiêu chuẩn 3.. Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chuẩn 3.. Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 6 : Nội bộ nhà trường đoàn kết, không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật trong 4 năm liên tiếp tính từ năm được đánh giá trở về trứơc
a)Xây dựng được khối đoàn kết trong cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, học sinh b)Không có cán bộ quản lý,giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên môn, nghiệp vụ c)Không có cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên vi phạm quy định về đạo đức nhà giáo và pháp luật
1. Mô tả hiện trạng (mục này phải có các thông tin, minh chứng kèm theo) Cán bộ ,giáo viên trong toàn trường đoàn kết , không có ai bị xử lý kỷ luật 2. Điểm mạnh:
- Đa số cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên chấp hành tốt điều lệ trưòng trung học và các quy định hiện hành.Không có ai vi phạm pháp luật.
3. Điểm yếu:
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: - Cần có biện pháp kỷ luật tốt hơn 5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt:
Không đạt:
(Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số được đánh giá Đạt).
Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên) Trần Thị Hằng
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO KRÔNG BÚK Trường THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ
Nhóm 4