V/ Dặn dị : Đọc trước bài Động Năng
Tiết 50 THẾ NĂNG THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG
TRƯỜNG
A. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Nắm vững cách tính cơng do trọng lực thực hiện khi vật di chuyển, từ đĩ suy ra biểu thức của thế năng trọng trường.
- Nắm vững mối quan hệ: cơng của trọng lực bằng độ giảm thế năng.
- Cĩ khái niệm chung về thế năng trong cơ học, là dạng năng lượng của một vật chỉ phụ thuộc vị trí của tương đối của vật với trái đất, hoặc độ biến dạng của vật so với trạng thái chưa biến dạng ban đầu. Từ đĩ phân biệt hai dạng năng lượng động năng và thế năng, hiểu rõ khái niệm thế năng luơn gắn với trọng lực của lực thế.
2. Kỹ năng:
Vận dụng được các cơng thức xác định thế năng , trong đĩ phân biệt:
+ Cơng của trọng lực luơn làm giảm thế năng. Khi thế năng tăng tức là trọng lực thực hiện cơng âm, bằng và ngược dấu với cơng dương của ngoại lực.
+ Thế năng tại mỗi vị trí cĩ thể cĩ giá trị khác nhau tuỳ thuộc vào cách chọn gốc toạ độ. Từ đĩ nắm vững tính tương đối của thế năng và biết chọn mức khơng của thế năng cho phù hợp trong việc giải tốn cĩ liên quan đến thế năng.
B. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Biên soạn nội dung câu hỏi 1-4 sgk thành các câu trắc nghiệm.
- Dụng cụ thí nghiệm về thế năng của trọng trường, của lực đàn hồi.
- Các hình vẽ mơ tả trong bài.
2. Học sinh:
Cơng, khả năng sinh cơng
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
- Hình ảnh thế năng của nước trong nhà máy thuỷ điện, búa máy.
- Hình ảnh thế năng của vật đàn hồi
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động I: (... phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động I: (... phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Động năng là gì? Phát biểu định lý về động năng?
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Nêu câu hỏi
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Nhận xét và cho điểm
Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu khái niệm thế năng :
Hoạt động của HS
Sự trợ giúp của GV Kiến thức cơ bản
- Đọc sgk phần 1. Tìm hiểu các ví dụ để dẫn đến khái niệm thế năng. - Lấy các ví dụ thực tiễn về thế năng. - Yêu cầu Hs đọc phần 1. - Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm thế năng.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ.
- Nhận xét câu trả lời.
1.Khái niệm thế năng Ví dụ 1.
Ví dụ 2.
Hoạt động 3 (....phút): Cơng của trọng trường, thế năng trọng trường, lực thế. Hoạt động của HS Sự trợ giúp của GV Kiến thức cơ bản - Xem sgk phần 2, tìm hiểu cơng của trọng lực và rút ra nhận xét. - Đọc phần 3 tìm hiểu cơng thức 35.3 và độ giảm thế năng.
- Trả lời câu hỏi C1, C2
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS xem phần 2, tìm hiểu cơng của trọng trường. - Cho HS đọc phần 3, tìm hiểu thế năng trọng trường và độ giảm thế năng.
- Nêu câu hỏi C1, C2, hướng dẫn trả lời. 2.Cơng của trọng lực ) z z ( mg ABC = B − C 3.Thế năng trọng trường mgz Wt = 2 1 t t 12 W W A = −
Hoạt động 4(....phút): Tìm hiểu liên hệ lực thế và thế năng: Hoạt động của HS Sự trợ giúp của GV Kiến thức cơ bản - Đọc phần 4 sgk, tim hiểu rõ hơn khái niệm về lực thế và thế năng. - Lấy ví dụ - Gợi ý liên hệ lực thế và thế năng. - Nhận xét câu trả lời. 4.Lực thế và thế năng Thế năng là năng lượng của một hệ cĩ được do tương tác giữa các phần của hệ thơng qua lực thế.
Hoạt động 5(....phút): Vận dụng, củng cố:
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi Trắc nghiệm 1-4 sgk
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Làm việc cá nhân giải bài tập 3 sgk.
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời.
- Yêu cầu HS trình bày đáp án và nhận xét các câu trả lời.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 6 (....phút): Hướng dẫn về nhà:
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và BTVN
- Sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và BT về nhà - Y/ cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn:
Tiết 51 THẾ NĂNG ĐÀN HỒI
A. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Nắm được khái niệm thế năng đàn hồi như một năng lượng dự trữ để tính cơng của vật khi biến dạng, từ đĩ suy ra biểu thức của thế năng đàn hồi.
- Biết cách tính cơng do lực đàn hồi thực hiện khi vật biến dạng, từ đĩ suy ra biểu thức lực đàn hồi.
- Nắm vững mối quan hệ: cơng của lực đàn hồi bằng độ giảm thế năng đàn hồi.
- hiểu bản chất của thế năng đàn hồi là do tương tác lực đàn hồi giữa các phần tử biến dạng đàn hồi.
- Nắm vững và biết áp dụng phương pháp đồ thị để tính cơng của lực đàn hồi. Hiểu rõ ý nghĩa của phương pháp này, sử dụng khi lực biến đổi tỉ lệ với độ biến dạng. Liên hệ các ví dụ thực tế để giải thích được khả năng sinh cơng của vật biến dạng đàn hồi.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết vật cĩ thế năng đàn hồi.
- Tìm thế năng đàn hồi của lị xo hoặc vật biến dạng tương tư.
B. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Dụng cụ thí nghiệm : lị xo, dây cao su, thanh tre - Một số hình vẽ trong bài.
2. Học sinh:
Khái niệm thế năng và thế năng trọng trường. Lực đàn hồi, cơng của trọng lực
Chuẩn bị thí nghiệm, dây cao su...
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
- Mơ phỏng thế năng đàn hồi của một số vật - Hình ảnh bắn cung.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Hoạt động I: (... phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động I: (... phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Thế năng là gì? Viết biểu thức thế năng trong trường trọng lực.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Nêu câu hỏi
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Nhận xét và cho điểm
Hoạt động 2 (...phút): Cơng của lực đàn hồi :
Hoạt động của HS Sự trợ giúp của GV Kiến thức cơ bản - Đọc sgk phần 1.tìm hiểu cơng của lực đàn hồi. - Tính cơng bằng phương pháp đồ thị. - Nêu nhận xét, lực đàn hồi cũng là lực thế. Cơng thức 36.2
- Trả lời câu hỏi C1, C2. - Yêu cầu Hs đọc sgk và tìm hiểu cơng của lực đàn hồi. - Hướng dẫn HS cơng thức 36.2.
- Nêu câu hỏi C1, C2 - Nhận xét các câu trả lời. 1.Cơng của lực đàn hồi 2 kx 2 kx A 2 2 2 1 12= −
Hoạt động 3 (....phút): Thế năng đàn hồi:
Hoạt động của HS
Sự trợ giúp của GV
- Xem sgk phần 2, Tìm độ giảm thế năng đàn hồi. - Ghi nhận cơng thức: 36.3; 36.4 - Yêu cầu HS đọc phần 2a - Hướng dẫn HS cơng thức tính. - Nhận xét câu trả lời 2.Thế năng đàn hồi 2 kx W 2 đh = A12=Wđh1 −Wđh2 Cơng của lực đàn hồi bằng độ giảm thế năng đàn hồi. Hoạt động 4(....phút): Vận dụng, củng cố:
Hoạt động của HS Sự trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi Trắc nghiệm 1-3 sgk. - Thảo luận, trình bày đáp án.
- Yêu cầu HS nêu nhận xét về thế năng trọng trường và thế năng đàn hồi.
- Nhận xét các PA trả lời.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 (....phút): Hướng dẫn về nhà:
Hoạt động của học sinh
Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và BTVN
- Sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nêu câu hỏi và BT về nhà: 1,2 SGK - Y/ cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: