GV: Bài soạn, SGK, Phịng tin hoc, đồ dùng dạy học. HS: Vở ghi, SGK. D. Hoạt động dạy – học 1. Tổ chức (1 phút) 2. Bài mới. Hoạt động của GV và HS Nội dung GV ? HS GV GV Hoạt động 1 (15 phút)
Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện.
Đặt vấn đề:
Em hãy thảo luận theo nhĩm bàn trả lời câu hỏi: Em hãy ví dụ trong đời sống hàng ngày của em các hoạt đồng theo một thới quen lặp đi lặp lại. Thảo luận trong 2 phút
Đại diện lên trả lời Nhận xét bổ sung
Kết luận lấy thêm một số ví dụ
Thờng dậy vào lúc 6h sáng và đi học lúc 6h45phút.
Tập thể thao đá bĩng vào buổi chiều
Tuy nhiên các hoạt động của con ngời cĩ nhiều thay đổi bởi các hồn cảnh cụ thể. VD nếu trời ma to thì em khơng đi đá bĩng.
Tổ chức trị chơi nếu thì
Cách chơi: Bạn Nam đa ra nếu … bạn Gái trả lời thì….sau đĩ hốn đổi lại vai.
1. Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện. kiện.
HS GV GV GV ? HS GV HS GV GV HS GV ? HS GV
Tổ chức cho 2 cặp chơi. Các bạn cịn lại là trọng tài.
Kết luận
Hoạt động 2 ( 10 phút)
Tính đúng hoặc sai của các điều kiện
Tính đúng hoặc sai của các điều kiện
Mỗi điều kiện đợc mơ tả dới dạng một phát biểu. Hoạt động tiếp theo phụ thuộc vào kết quả kiểm tra phát biểu đĩ đúng hay sai?
Đa ra bảng
Điều kiện Kiểm tra Kết quả Hoạt động tiếp theo
Trời ma? Long nhìn ra ngồi trời và thấy trời ma
Đúng Long ở nhà khơng đi đá bĩng
Em bị
ốm? Buổi sáng thức daụy em thấy mình hồn tồn khỏe mạnh
Sai Em tập thể dục buổi sáng nh th- ờng lệ
Em hãy cho biết kết quả trong bảng trên Trả lời
Khi kiểm tra là đúng ta nĩi điều kiện đợc thỏa mãn ngợc lại khơng thỏa mãn.
Lấy một số ví dụ minh họa Kết luận
Hoạt động 3 ( 10 phút) Điều kiện và phép so sánh
Em hãy nêu các phép so sánh Trả lời
Phép so sanh luơn cho kết quả đĩ là đúng hoặc sai. Nếu đúng thì thỏa mãn ngợc lại khơng thỏa mãn.
Đa ra ví dụ 1
Em hãy mơ tả thuật tốn trên Độc lập suy nghĩa và trả lời Nhận xét bổ sung.
Lấy một số ví dụ minh hoạ
Củng cố: HS Làm bài tập 1,2,3 Hoạt động 4 ( 15 phút)
2. Tính đúng hoặc sai của các điều kiện kiện 3. Điều kiện và phép so sánh Các ký hiệu phép so sánh Kí hiệu trong pascal Phép so sánh Ký hiệu tốn học = Bằng = <> Khác ≠ < Nhỏ hơn < <= Nhỏ hơn hoặc bằng ≤ > Lớn hơn > >= Lớn hơn hoặc bằng ≥ Ví dụ 1
Nếu a> b in giá trị biến a ra màn hình Ngợc lại, in giá trị biến b ra màn hình
4. Cấu trúc rẽ nhánhVí dụ 2: Ví dụ 2:
Bớc 1: Tính tổng tiền T khách đã mua sách.
GV GV GV HS GV GV HS GV HS GV HS ? HS Cấu trúc rẽ nhánh
Các câu lệnh đợc thực hiện tuần tự từ câu lệnh đầu tiên đến cuối cùng. Trong nhiều trờng hợp kiểm tra thỏa mãn điều kiện ta bỏ qua câu lệnh để đến câu lệnh khác.
Lấy ví dụ kiểm tra 1 là số âm hay hơng hay bằng O. Nếu kiểm tra là số âm rồi thì kết thúc việc kiểm tra.
Đa ra ví dụ 2, ví dụ 3
GV chia lớp thành 6 nhĩm nhỏ Nhĩm 1,3,5 làm ví dụ 2
Nhĩm 2,4,6 làm ví dụ 3
Các nhĩm hoạt động trong 5 phút trả lời câu hỏi: hãy mơ tả hoạt động tính tiền cho khách Đại diện nhĩm trả lời
Nhận xét chéo và bổ sung Kết luận
Hoạt động 5 (32 phút) Câu lệnh điều kiện
If <điều kiện> then < câu lệnh>;
Giải thích câu lệnh và hoạt động của câu lệnh. Chú ý ghi bài
Đa ra ví dụ 4.
Suy nghĩ làm ví dụ 4
Đa ra ví dụ 5 và phân tích đầu bài. Hoạt động độc lập mơ tả thuật tốn Trả lời
Em hãy thể hiện các câu lệnh điều kiện dạng thiếu của Pascal.
Hoạt động theo nhĩm bàn Đại diện lên trình bày kết quả Nhận xét, bổ sung
Kết luận
Đa ra ví dụ 6 và phân tích VD
Bớc 2: Nếu T >=100000 số tiền phải thanh tốn là 70% x T
Bớc 3: In hĩa đơn
Ví dụ 3
Bớc 1: Tính tổng tiền T khách đã mua sách.
Bớc 2: Nếu T >=100000 số tiền phải thanh tốn là 70% x T, ngợc lại phải thanh tốn là 90% x T
Bớc 3: In hĩa đơn.
5. Câu lệnh điều kiện
Câu lệnh điều kiện dạng thiếu: If <điều kiện> then < câu lệnh>;
Ví dụ 4 Ví dụ 5
Ví dụ 6
Câu lệnh điều kiện dạng đủ:
Điều kiện Câu lệnh Đúng Sai Điều kiện Câu lệnh 1 Đúng Sai Câu lệnh 2
GV GV ? HS GV HS GV và Hs cùng làm ví dụ Đa ra câu lệnh đầy đủ
If < điều kiện) then < câu lệnh 1> Else
< câu lệnh 2>;
Em dựa và ví dụ trên nêu hoạt động của câu lệnh này
Trả lời
Chuẩn lại kiến thức Chú ý, ghi bài.
If < điều kiện) then < câu lệnh 1> Else < câu lệnh 2>; 4. Củng cố và luyện tập (6 phút) Nêu ghi nhớ SGK (50) Làm bài tập 5, 6 Tĩm tắt kiến thức trọng tâm đã học
5. H ớng dẫn học tự học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau . ( 1 phút)
Chuẩn bị cho tiết sau:
HS: - Về nhà học sinh học bài cũ, làm lại các bài tập SGK. Đọc trớc Bài thực hành 4 GV: - Soạn bài, nghiên cứu SGK, phịng máy tính, ĐDDH.
Tu
ần 16Tiết 31,32 Tiết 31,32
Bài thực hành 4:
sử dụng câu lệnh điều kiện if…then
A. Mục tiêu bài học.
- Rèn kỹ năng ban đầu về đọc các chơng trình đơn giản và hiểu đợc ý nghĩa của thuật tốn sử dụng trong chơng trình.
B. Phơng pháp dạy học
- Vấn đáp, thảo luận nhĩm, thực hành, quan sát trực quan.
C. Phơng tiện dạy học
GV: Bài soạn, SGK, Phịng máy tính, đồ dùng dạy học. HS: Vở ghi, SGK, phiếu học tập, đồ dùng học tập.