I. Kiểm tra bài cũ (8 p):
1. Giải bài tốn là gì, các bớc để giải một bài tốn ? 2. Thuật tốn là gì, cách mơ tả thuật tốn nh thế nào ? 3. Mơ tả thuật tốn để tính P = (a x b - c)/d.
II. Dạy bài mới :
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : HS hiểu bài tốn tính diện tích hình cho trớc. (12p)
G : Đa ví dụ lên bảng.
H : Đọc bài tốn và xác định đầu vào, đầu ra của bài tốn viết bảng.
G : Nhận xét và đa ra input, output H : Nghiên cứu SGK để hiểu thuật tốn G : viết thuật tốn lên bảng và phân tích
5. Một số ví dụ về thuật tốn
a. Ví dụ 1 : Tính diện tích của hình
(SGK)
Hoạt động 2 : HS hiểu bài tốn tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên (20p)
G : Đa bài tốn lên bảng, yêu cầu H đọc và nghiên cứu.
H : Xác định Input, Output.
G : Cách đơn giản nhất để tính đợc tổng SUM là gì ?
H : Nêu cách của mình.
b. Ví dụ 2 : Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên. tiên.
* Xác định bài tốn :
INPUT: Dãy 100 số tự nhiên đầu tiên (từ 1 đến 100).
OUTPUT: Giá trị SUM = 1+ 2+ ...+ 100. với hình CN cĩ chiều rộng 2a, chiều dài b và một hình bán nguyệt bán kính a
G : Phân tích cách cộng dồn. G : Đa lên bảng :
+ Mơ phỏng thuật tốn tính tổng N số tự nhiên đầu tiên, với N = 5 (trong SGK, N= 100). Bớc 1 2 3 4 5 i 1 2 3 4 5 6 i≤ N Đúng Đúng Đúng Đúng Đúng Sai SUM 1 3 6 10 15 Kết thúc H : Nghiên cứu SGK để đa ra từng bớc thuật tốn.
G : Đa bài tốn so sánh hai số lên màn hình.
H : Nghiên cứu SGK và xác định bài tốn. H: Mơ tả từng bớc thuật tốn.
G : Nhận xét và chốt kiến thức trên bản.
* Mơ tả thuật tốn :
Bớc 1: Gán SUM ← 1; i ← 1. Bớc 2: Gán i ← i + 1.
Bớc 3: Nếu i ≤ 100, thì SUM ← SUM + i và chuyển lên bớc 2. Trong trờng hợp ngợc lại (i > 100), kết thúc thuật tốn.
c. Ví dụ 3 : Cho hai số thực a và b. Hãy ghi kết quả so sánh hai số đĩ, chẳng hạn “a > b”, kết quả so sánh hai số đĩ, chẳng hạn “a > b”, “a < b”, hoặc “a = b”.
(SGK)
• Củng cố kiến thức. (4p)
Qua tiết học em đã đợc làm quen với những bài tốn nào ? H : Nhắc lại từng bài tốn
G : Chốt lại kiến thức trọng tâm.
• Hớng dẫn về nhà. (1p)
1. Học và hiểu đợc thuật tốn của 3 bài tốn trong tiết học này. 2. Trả lời câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3/SGK
Tiết 22:
Bài 5 :
A. Mục tiêu :
• Hiểu thuật tốn của bài tốn đổi giá trị của hai biến x, y cho nhau ; sắp xếp 3 biến x,y,z cĩ giá trị tăng dần và tìm sĩ lớn nhất trong một dãy số cho trớc.
B. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Tài liệu, GA.
- Đồ dùng dạy học nh máy tính,...
2. Học sinh :
- Đọc trớc bài.