II. Một số phần mềm học tập
1. Các quan sát:
*. Quan sát 1:
- Tại những ngã t, vào giờ cao điểm hay xảy ra hiện tợng ùn tắc giao thông. Khi dó, ngời cảnh sát điều khiển giao thông có vai trò phân luồng và điều khiển các phơng tiện hoạt động một cách khoa học, tránh hiện tợng tắc đờng.
*. Quan sát 2:
- Thời khoá biểu đóng vai trò quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trờng.
*. Nhận xét:
Nh vậy vai trò của các phơng tiện điều khiển là rất lớn.
Hoạt động 2( 20 phút)
GV: Tổ chức học sinh theo nhóm nhỏ trả lời câu hỏi
? Em hãy lấy 3 ví dụ cụ thể. Trong đó nêu rõ sự cần thiết có sự điều hành. HS: Thảo luận theo nhóm và trả lời Nhận xét chéo và bổ sung.
GV: Kết luận
GV: Quan sát bức tranh và cho biết bức trang đang mô tả về vấn đề gì? Có những phong tiện nào? (Sự đa dạng? ).Những lúc giao thông ùn tắc, em thấy vai trò của ngời cảnh sát điều khiển giao thông nh thế nào?
GV : Đa tình huống:
Trong trờng học mất TKB Hiện t- ợng gì sẽ xảy ra?
? Từ 2 quan sát trên, em có nhận xét gì về vai trò của các phơng tiện điều khiển?
3 . Củng cố ( 5 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
- Trả lời các câu hỏi 1,2,3SGK.
4. Hớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (2 phút)
Trả lời lại các câu hỏi SGK vào vở ghi.Làm các bài tập 3.1 -> 3.7 trong SBT - Đọc trớc phần 2 giờ sau học tiếp
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 6A2
Chơng iiI: hệ điều hành
Tiết 20 - Bài 9: vì sao cần có hệ điều hành ( tiếp) I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Biết đợc chức năng của hệ điều hành máy tính