- Khi đánh giá, cần tham khảo thêm lấy ý kiến của chính quyền địa ph ơng, của GV, HS, cha mẹ học sinh nh ng lấy kết quả kiểm −−
dung 3.1 có thể thấp hơn 1 bậc.
2.4. Đánh giá công tác quản lý của thủ trưởng cơ sở GD.
Tốt:Có đầy đủ hệ thống hồ sơ, sổ sách, cập nhật về ND theo quy định, được bảo quản tốt. Thực hiện tốt việc lập KH v thực hiện KH có hiệu quả, công tác kiểm tra, μ
quản lý t i chính, t i sản, thực hiện dân chủ hoá; các yêu cầu khác l m đầy đủ μ μ μ
theo quy định.
Kết quả giáo dục của tr ờng loại tốt hoặc đã l m chuyển biến chất l ợng từ − μ −
ĐYC lên khá; các ND về điều kiện nh phân công, sử dụng đội ngũ, xây dựng, sử −
dụng, bảo quản CSVC v kế hoạch phát tĐCSVCG của tr ờng đạt loại khá trở μ −
lên.
Khá: (giống loại tốt). Thực hiện đầy đủ việc lập kế hoạch v thực hiện kế hoạch có μ
hiệu quả, công tác kiểm tra, quản lý t i chính, t i sản v thực hiện dân chủ hoá μ μ μ
đạt kết quả khá; các yêu cầu khác l m đầy đủ theo quy định .μ
Kết quả chất l ợng giáo dục, đ o tạo của tr ờng đạt loại khá hoặc đã l m − μ − μ
chuyển biến chất l ợng từ ch a ĐYC lên ĐYC; các ND về phân công sử dụng − −
đội ngũ, CSVC v KH phát triển GD của tr ờng ĐYC trở lên.μ −
Đạt yêu cầu: (giống loại tốt). Thực hiện đầy đủ việc lập kế hoạch v thực hiện kế μ
hoạch, công tác kiểm tra, quản lý t i chính, t i sản v thực hiện dân chủ hoá μ μ μ
không có sai sót lớn. Việc phân công, sử dụng đội ngũ, bảo quản CSVC ĐYC.
Kết quả chất l ợng GD của tr ờng ĐYC, các ND về đội ngũ, CSVC v KH phát − − μ
triển có thể ch a ĐYC−
Ch a đạt yêu cầu:− Các ND: kế hoạch, kiểm tra, quản lý tμi chính, tμi sản, thực hiện dân chủ hoá đạt thấp.