*Đánh giá xếp loại giáo viên
A. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: HT cung cấp cho cán bộ thanh
tra một phiếu đánh giá.
Tốt :- Chấp hành tốt chính sách pháp luật của Nhà nước.
- Gương mẫu và thực hiện đầy đủ các quy định của Luật GD, Điều lệ, Quy chế và quy định của Ngành, của đơn vị. Có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần trách nhiệm.
- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo. Đoàn kết, hợp tác, cộng tác với đồng nghiệp xây dựng tập thể sư phạm tốt. Tôn trọng, đối xử công bằng với học sinh, giúp học sinh khắc phục khó khăn để học tập và rèn luyện tốt.
- Có lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc dân tộc và môi trường giáo dục; tác phong mẫu mực, làm việc khoa học.
- Có uy tín cao trong đồng nghiệp, HS và nhân dân; có ảnh hưởng tốt trong nhà trường và ngoài XH.
Khá : (Giống tốt) Thiếu có ảnh hưởng tốt trong nhà trường và ngoài XH.
Đạt yêu cầu : Giống tốt (ý 1,2,3,4)
- Còn thiếu sót trong kỷ luật lao động, nền nếp chuyên môn và lối sống, có khuyết điểm nhưng chưa đến mức bị kỷ luật (từ khiển trách trở lên).
- Uy tín trong đồng nghiệp và học sinh chưa cao.
B. Chuyên môn, nghiệp vụ
1. Đánh giá trình độ nghiệp vụ s phạm−
1.1. Đánh giá phân loại một tiết dạy: Chú ý: Đánh giá xếp loại giờ dạy đảm bảo tính hệ thống, toàn diện; cần xem xét, cân nhắc kỹ lưỡng để xác định mức độ đạt được nội thống, toàn diện; cần xem xét, cân nhắc kỹ lưỡng để xác định mức độ đạt được nội dung sau: