I. Mục tiêu: Hiểu đợc mơ hình cấu tạo vần, chép đợc vần của từng tiếng vào mơ hình.
A.Bài cũ: Chữa bài tập về nhà
B. Bài mới : Luyện tập
Bài 1: Giáo viên ghi tĩm tắt
Yêu cầu học sinh đọc đề và suy nghĩ cách làm. 6 m: 90.000đ
10 m: đ…
Bạn đã giải bài tốn bằng phơng pháp nào? Giáo viên chốt: phơng pháp rút về đơn vị.
Bài 2: Một đội trồng cây cứ 7 ngày trồng đợc
1000 cây. Hỏi trong 21 ngày đội đĩ trồng đợc bao nhiêu cây?
Yêu cầu: 1 - 2 học sinh yếu nhìn lên thứ tự đọc lại đề.
Theo em bài này cần giải theo phơng pháp nào? vì sao?
Bài tốn giải bằng phơng pháp nào?
Bài 3: Minh mua 20 quyển vở hết 40.000đ. Hỏi
Bình mua 21 quyển vở hết bao nhiêu tiền? - Giáo viên chấm - chữa nhận xét.
Qua 3 bài tốn vừa rồi ta rút ra kết luận gì? ( Khi giá trị của đại lợng này tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì giá trị của đại lợng kia cũng tăng (hoặc giảm) bấy nhiêu lần.
Giáo viên chốt chuyển.
Bài 4: 14 ngời xây xong tờng rào quanh tờng phải
mất 10 ngày.
Muốn xây xong tờng rào đĩ trong 1 tuần lễ cần cĩ bao nhiêu ngời?
Y/c học sinh khá tĩm tắt.
- Gợi ý học sinh yếu: mức làm nh nhau nếu số ngày ít đi thì số ngời cần phải nh thế nào?
Hãy nêu nhận xét về bài tịan này
Giáo viên chốt: khi giá trị đại lợng này giảm đi bao nhiêu lần thì giá trị tơng ứng của đại lợng kia tăng lên bấy nhiêu lần.
1 - 2 học sinh đọc đề tốn Học sinh tự giải vào vở
1 học sinh trình bày vào phiếu Giải:
Số tiền mua 1 mét vài là: 90.000 : 6 = 15.000 (đ) 10 mét vải mua hết
15.000 x 10 = 150.000 (đ) Đáp số: 150.000đ.
1 học sinh đọc đề
Học sinh trung bình nêu cách tĩm tắt 7 ngày : 1000 cây
21 ngày: cây? …
- HS phát biểu tự giải bài 21 ngày gấp 7 ngày số lần là 21:7 =3 (lần) 21 ngày trồng đợc số cầy 1000 x 3 = 3000 (cây) ĐS: 3000 (cây). HS trả lời: Phơng pháp tìm tỷ số. HS làm vào vở
- Y/c học sinh yếu nêu các bớc giải. Tĩm tắt:
20 quyển: 40.000đ 21 quyển: đ… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Giải bằng phơng pháp rút về đơn vị. ĐS: 42.000đ 2 học sinh nhắc lại Tĩm tắt: 10 ngày : 14 ngời 7 ngày: ng… ời? Tăng lên Giải: 1 ngày cần số ngời là: 14 x 10 = 140 (ngời)
để xây xong 7 ngày cần số ngời là 140 : 7 = 20 ngời
3. Củng cố - dặn dị:Nhận xét tiết học. Nhận xét tiết học. ĐS: 20 ngời 2 học sinh nhắc lại ======================= Tốn: Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Củng cố về giải tốn.
- Thực hành nhận dạng và giải đợc các bài đã cho.
II. Lên lớp:
1. Giới thiệu: Nếu yêu cầu tiết học
2. Luyện tập.
Bài 1: Ngời ta lát một căn phịng hình vuơng cạnh 8 m bằng những mảnh gỗ hình chữ nhật cĩ chiều dài 80 cm, chiều rộng 20 cm. Hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để lát kín sàn căn phịng đĩ?
Muốn biết số mảnh gỗ cần để lát nền căn phịng, ta cần biết thêm gì?
Chấm – cha bài.
Bài 2: Ngời ta trồng mía trên một khu đất hình chữ nhật cĩ chiều rộng 130 m, chiều dài hơn chiều rộng 70 m. Hỏi:
a. Tính diện tích khu đất đĩ?
b. Biết răbgd cứ 100 m2 thu hoạch đợc 300 kg mía. Hỏi trên cả khu đất đĩ thu hoạch đợc bao nhiêu tấn mía? Hãy nêu kế hoạch giải bài tốn
Y/C HS tự giải vào vở. Chấm – chữa bài
1 HS đọc đề Cả lớp đọc thầm - Giải vào nháp.
- Diện tích căn phịng và diẹn tích 1 mảnh gỗ.
Giải: Diện tcíh căn phịng là: 8 x 8 = 64 m2 = 640 000 cm2 Diện tích 1 mảnh gỗ: 80 x 20 = 1600 (cm2) Số mảnh gỗ cẩn để lát căn phịng là: 640 000: 1 600 = 400 (mảnh) Đáp số: 400 mảnh 1 HS đọc đề ài HS tĩm tắt đề a. 70 m b. 130 m S = … m2? … kg = … tấn 100 m2, 300 kg. HS khá nêu:
100% HS khá đợc chấm
Bài 3: Một sân vận động hình chữ nhật đợc vẽ theo tỉ lệ xích 1 : 3000, chiều dài 6 cm, chiều rộng 3 cm.
Hỏi diện tích sân vận động đĩ bằng bao nhiêu mét vuơng?
Y/c HS nhắc lại tỉ lệ bản đồ rồi giải. Vì sao lấy 6 x 3000 ?
số mía thu hoạch. Đáp số: 78 tấn.
Giải:
Chiều dài sân vận động: 6 x 3000 = 18000 (cm) =180m Chiều rộng sân vận động: 3 x 3 000 = 9 000 (cm) = 90 m Diện tích sân vận động đĩ là: 180 x 90 = 16 200 (m2) Đáp số: 18 200 m2 Tuần 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiết 1.2 Tốn: ơn tập I-Mục tiêu:
Tiếp tục ơn phân số và giải tốn cĩ lời văn II- Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
iii- các hoạt động dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TG HOạt động gv Hoạt động hs
1-Giới thiệu bài 2- Nội dung ơn tập: Bài 1: Tính nhanh 48 45 42 ... 21 18 15 64 189 132 378 + + + + + + − x x Gợi ý: Tử số:378 x 132- 189 x64=378 x 132 – 189 x 2 x 32
Mẫu số cộng theo dãy số
* GV chấm và chữa bài cho HS
Bài 2: Chị T đem đi chợ bán một rổ cam. Lần đầu chị bán đợc 5 2 số cam. Lần sau chị bán đợc 4 3 số cam cịn lại.Nh thế sau 2 lần bán, chị cịn lại 21 quả. Hỏi rổ cam chị T đem ra chợ bán lúc đầu cĩ bao nhiêu quả?
* GV chấm và chữa bài
Bài 3: Hiện nay tuổi Lan và Đức cộng lại là 22 tuổi. Bốn năm sau thì tuổi của Đức bắng
32 2
tuổi của Lan. Tính tuổi của Lan và Đức hiện nay
* GV chấm và chữa bài
Bài 4: Một đám đất hình vuơng cĩ chu vi 2000m.Diện
HS làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS đọc và nêu tĩm tắt HS làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS đọc đề HS nêu tĩm tắt HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra
tích đám đất bằng bao nhiêu mét vuơng, bằng bao nhiêu ha?
* GV chấm và chữa bài Bài 5: Cho phân số
b a
mà a+b = 108. Khi rút gọn phân số b a thì ta đợc phân số 7 5 . Tìm phân số b a đã cho đĩ. * GV chữa bài
Bài 6: Cho phân số
b a và c b , biết b a + c b = 6 5 và b a - c b = 5 2 .Tìm phân số b a và phân số c b đĩ. * GV chấm và chữa bài
Bài 7: Hiện nay con 10 tuổi, tuổi bố gấp 4 lần tuổi con. Hỏi: a - Bố hơn con bao nhiêu tuổi?
b- Mấy năm nữa tuổi bố gấp 3 lần tuổi con? * GV chấm và chữa bài cho HS
3- Củng cố và dặn dị
HS đọc và nêu tĩm tắt HS làm vào vở
1 HS làm ở bảng HS đọc và nêu yêu cầu đề
HS làm vào vở 1 HS làm ở bảng HS đọc và nêu tĩm tắt HS làm vào vở
Đổi vở kiểm tra
HS đọc và nêu yêu cầu đề
HS làm vào vở Đổi vở kiểm tra
==================================== Luyện từ và câu: Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố mở rộng vốn từ hữu nghị, hợp tác. - Củng cố về từ đồng âm. II. Lên lớp:
1. Giới thiệu: Nêu yếu cầu tiết học.
2. Luyện tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 1: Tìm những từ xếp khơng đúng nhĩm trong bảng sau:
A. Hữu cĩ nghĩa là bạn bè
Hữu nghị, hữu hiệu, hữu ích, chiến hữu, bằng hữu, hữu dụng.
B. Hữu cĩ nghĩa là cĩ.
Hữu tình, hữu hảo, hữu dụng, thân hữu, hữu sự, bạn hữu Bài 2: Tìm từ dùng sai, chữa lại cho đúng:
a. Trong các dân tộc trên thế giới cần hợp tác chặt chẽ với tinh thần “bốn biển một nhà”.
b. Muốn hợp tình chúng ta phải kề vai sát cánh nhau trong cơng việc.
c. Muốn điền từ ngữ thích hợp vào chố trống trong câu
Nhĩm HS TB và Yếu
Nhĩm HS khá
Cả lớp cùng suy nghĩ, phát biểu Thay bằng hợp tác
văn, cần hiểu đúng nghĩa từ.
d. Bản thống kê bạn vừa làm khơng hợp thời.
- Yêu cầu HS phát biểu, phân biệt đúng sai và giải thích, thay thế.
Bài 3: Em hiểu câu: Hổ mang bị lên núi theo nghĩa nào? a. Rắn hổ mang bị (trờn) lên núi.
b. Con hổ mang (tha) con bị lên núi. c. Rắn hổ mang và con bị đều lên núi.
Bài 4: Khoanh trịn vào chữ cai trớc câu cĩ từ đồng âm để chơi chữ, phân biệt nghĩa các từ đồng âm trong câu tìm đ- ợc.
a. Một nghề cho chín cịn hơn chín nghề. b. ăn trơng nồi, ngồi trong hớng.
c. Năm châu bốn biển đều làn anh em. d. Bác bác trứng, tơi tơi vơi.
e. Ba tơi dẫn ba chị em tơi ra hồ xem ba ba. Chấm bài: Yêu cầu HS lần lợt giải thích.
Thay bằng hợp lý Làm việc theo nhĩm bàn ý (b) đúng. Làm vào vở Chín (thành thục) Chín (số lợng) Bác (chỉ ngời) bác (hành động), Tơi (chỉ ngời) Tơi (hành động). Ba (chỉ bố), ba (số lợng), ba ba (con vật).
* GV chốt ý về từ đồng âm, sử dụng để chơi chữ trong giao tiếp -> sự phong phú của nghĩa từ, liên hệ thực tế.
Củng cố dặn dị– : Nhận xét tiết học.
========================================================
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
TOÁN
Ơn tập: VIẾT CÁC SỐ ẹO ẹỘ DAỉI DệễÙI DAẽNG SỐ THẬP PHÂN