Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 2.Bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Phỏt triển bài .
HĐ1:Tỡm và chọn nội dung đề tài.
- GV y/c HS nờu ý nghĩa ngày 20-11
- GV cho HS xem 3 đến 4 bài vẽ của HS và đặt cõu hỏi:
+ Nội dung ?
+ Hỡnh ảnh chớnh,hỡnh ảnh phụ ? + Màu sắc ?
- GV củng cố thờm.
- GV y/c nờu 1 số nội dung về đề tài 20-11.
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ:
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ tranh đề tài?
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:
- GV gọi 2 đến 3 HS dậy và đặt cõu hỏi: + Em chọn nội dung gỡ để vẽ?
+ Hỡnh ảnh nào là chớnh,H.ảnh nào là phụ? - GV bao quỏt lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung,H.ảnh... phự hợp để vẽ.Vẽ màu theo ý thớch.
- GV giỳp đỡ HS yếu,động viờn HS khỏ, giỏi.
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xột: - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột.
- GV nhận xột bổ sung.
* Dặn dũ:
- Về nhà chuẩn bị mẫu cú 2 vật mẫu. - Nhớ đưa vở,bỳt chỡ,tẩy... để học. - HS trả lời. - HS quan sỏt và trả lời. + Tặng hoa cụ giỏo,... + Thầy, cụ giỏo và cỏc bạn HS... + Cú màu đậm,màu nhạt... - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS trả lời:
B1: Tỡm và chọn nội dung đề tài. B2:Vẽ hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ. B3:Vẽ chi tiết. B4:Vẽ màu. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS trả lời. - HS vẽ bài. - Vẽ hỡnh ảnh theo cảm nhận riờng. - Vẽ màu theo ý thớch. - HS đưa bài dỏn trờn bảng. - HS nhận xột về hỡnh ảnh,màu... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ: =============================================================
Thửự ba, ngaứy 9 thaựng 11 naờm 2010
Chính tả ( nghe - viết)
Luật bảo vệ mơi trờng
Phân biệt âm đầu l/n, âm cuối n/ng
I/MỤC TIấU :
-KT : HS viết đỳng bài chớnh tả ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức văn bản luật .
- KN : Làm được BT2a /b , hoặc BT(3) a/b ,hoặc BTchớnh tả phương ngữ do GV chọn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- TĐ : Giỏo dục cỏc em chỳ ý thức rốn chữ .Giỏo dục cỏc em cú tinh thần trỏch nhiệm và nờu cao nhận thức về bảo vệ mụi trường chớnh là bảo vệ mụi trường sống xung quanh chỳng ta .
II/ Đồ dựng daỵ học:
-Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2a hoặc 2b. -Bảng phụ, bỳt dạ.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1
.Ổn định : 1’
2.
Kiểm tra bài cũ:4’
GV đọc cho HS viết bảng con một số từ cú õm đầu l / n, õm cuối n / ng.
- Nhận xột và sửa bài 3.
Bài mới :
a.
Giới thiệu bài:1’
GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học. b.Hướng dẫn HS nghe – viết:20’ - GV Đọc bài.
- Mời một HS đọc lại bài.
- Nội dung điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ mụi trường nối gỡ?
* GDBVMT : Hoạt động BVMT chớnh là bảo
vệ mụi trường sống của mỡnh vậy thỡ cỏc em cần phải nờu cao tinh thần trỏch nhiệm để bảo vệ mụi trường cỏc em nhộ .
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khú, dễ viết sai cho HS viết bảng con: phũng ngừa, ứng phú, suy thoỏi, khắc phục,…
- Em hĩy nờu cỏch trỡnh bày bài? - GV đọc từng cõu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại tồn bài.
- GV thu một số bài để chấm.
Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả.10’
HS viết vào bảng con.
Lắng nghe.
- HS theo dừi SGK. - HS đọc.
- Điều 3 khoản 3 giải thớch thế nào là hoạt động bảo vệ mụi trường.
- HS viết bảng con.
- HS nờu - HS viết bài. - HS soỏt bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài tập 2 (104):
- Mời một HS nờu yờu cầu.
- GV cho HS làm bài: Tổ 1, 2 ý a. Tổ 3 ý b. -Cỏch làm: HS lần lượt bốc thăm đọc to cho cả tổ nghe ; tỡm và viết thật nhanh lờn bảng 2 từ cú
VD về lời giải:
a) Thớch lắm, nắm cơm ; lấm tấm, cỏi nấm… b) Trăn trở, ỏnh trăng ; răn dạy, hàm răng…
chứa 2 tiếng đú.
- Mời đại diện 3 tổ trỡnh bày. - Cả lớp và GV nhận xột, bổ sung. Bài tập 3 (104):
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS thi làm theo nhúm 7 vào bảng nhúm, trong thời gian 5 phỳt, nhúm nào tỡm được nhiều từ thỡ nhúm đú thắng
- Mời đại diện nhúm trỡnh bày. -HS nhận xột.
- GV KL nhúm thắng cuộc.
4-Củng cố dặn dũ: 4’
- GV nhận xột giờ học.
-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mỡnh hay viết sai.
VD về lời giải:
-Từ lỏy cú õm đầu n: Na nỏ, nai nịt, nài nỉ, năn nỉ, nao, nao,…
-Từ gợi tả õm thanh cú õm cuối là ng: leng keng, sang sảng, ụng ổng,…
---Taọp laứm vaờn. Oõn taọp: Laứm ủụn Taọp laứm vaờn. Oõn taọp: Laứm ủụn
I. Múc tiẽu
Naộm ủửụùc quy caựch trỡnh baứy moọt laự ủụn (kieỏn nghũ), nhửừng noọi dung cụ baỷn cuỷa moọt laự ủụn.
Thửùc haứnh vieỏt ủửụùc moọ laự ủụn (kieỏn nghũ) ủuựng theồ thửực, ngaộn gĩn, roừ raứng, theồ hieọn ủầy ủuỷ caực noọi dung cần thieỏt.
II. ẹồ duứng : Baỷng phú ghi noọi dung chớnh cuỷa ủụn III. Caực hốt ủoọng dáy hĩc
HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH
Baứi taọp 1: Moọt laự ủụn gồm maỏy phần? ẹoự laứ nhửừng phần naứo? Noọi dung cuỷa tửứng phần?
Treo baỷng phú Nhaộc lái noọi dung ủụn. Lửu yự caựch trỡnh baứy
Baứi taọp 2. ễÛ xoựm em hieọn nay coự phong traứo “baột caự ủieọn” raỏt phoồ bieỏn. Em haừy giuựp baực trửụỷng xoựm vieỏt moọt ủụn kieỏn nghũ gửỷi cõng an xaừ Hồng Thaứnh ngaờn chaởn vieọc laứm trẽn.
Theo doừi HS laứm baứi Gĩi HS ủĩc baứi Nhaọn xeựt boồ sung.
Thaỷo luaọn nhoựm 2- Ghi vaứo vụỷ. ẹái dieọn nhoựm traỷ lụứi trửụực lụựp Nhaọn xeựt
HS ủĩc ủề baứi
Suy nghú vaứ vieỏt vaứo vụỷ 3,4 HS ủĩc baứi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhaọn xeựt
IV. Cuừng coỏ daởn doứ: Nhaọn xeựt tieỏt hĩc
Daởn doứ Nhaộc nhụỷ HS về nhaứ hoaứn thaứnh baứi vieỏt vaứo vụỷ.
Toaựn. Ơn . Trửứ hai soỏ thaọp phãn
I. Múc tiẽu,
- Kú naờng trửứ hai soỏ thaọp phãn.
- Bieỏt tỡm thaứnh phần chửa bieỏt cuỷa pheựp coọng vaứ trửứ vụựi soỏ thaọp phãn. - Caựch trửứ moọt soỏ cho moọt toồng.