II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH ( tiếp theo) I MỤC TIÊU
I MỤC TIÊU
Tính được diện tích của các hình được cấu tạo từ các hình đã học.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1/105:
-Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho thành 1 hình chữ nhậtABCD và2 hình tam giácBAEvà BGC, tính diện tích của 3 hình đĩ, từ đĩ tính diện tích của hình đã cho.
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2/105
-GV yêu cầu HS đọc đề.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhĩm 4, vẽ hình, trình bày bài làm theo các cách khác nhau.
-Gọi Hs trình bày kết quả, GV hướng dẫn Hs lựa chọn cách làm nhanh, hoặc lựa chọn cách làm khác (nếu HS tìm khơng ra).
- Nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dị.(2')
Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình tam giác , hình thang.
Yêu cầu HS chuẩn bị bài Luyện tập tính diện tích (tt)
Bài tập 1
1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét.
Diện tích hình chữ nhật ABGD là: 84x 63 = 5292 (m2) Diện tích hình tam giác BAE là: 84 x 28 :2 = 1176 (m2)
Độ dài cạnh BG là: 28 + 63 = 91 (m)
Diện tích hình tam giác BGC là: 91 x 30 : 2 = 1365 (m2)
Diện tích mảnh đất là:
5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2)
Đáp số: 7833 m2
Bài tập 2
1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm theo 3 nhĩm.
Đại diện nhĩm trình bày , nhận xét
Hướng dẫn HS làm VBT
LUY Ệ N TỐN
LUYỆN TẬP CHUNGI MỤC TIÊU I MỤC TIÊU
-Biết tìm các yếu tố chưa biết của một số hình đã học -Vận dụng giải các bài tốn cĩ nội dung thực tế
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
THẦY TRỊ
* Hướng dẫn HS thực hành Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm vào vở - Gọi 1 em lên bảng sửa
-GVnhận xét bài làm của học sinh
Giúp học sinh kém giải theo cơng thức: S=
2 axh ⇒ Sx2=axh a=Sx2:h Bài 2: - Tiếp tục cho HS tự làm - Gọi 1 em lên bảng sửa
- Nhận xét , bổ sung kết quả đúng :
Bài 3: - Hỏi gợi ý :
+ Muốn tính chu vi hình trịn ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm ( thi đua ) - Cùng cả lớp nhận xét, xác định nhĩm thắng cuộc.
Lấy VBT
2 em sửa bài bảng lớp Đơi bạn đổi sửa Bài 1
Làm việc cá nhân 1 em làm bảng phụ Độ dài đáy của HTG : ( 85x 2 ) : 21= 25( m) Đáp số :
2 5
m
1 HS nhận xét nếu bài làm của bạn sai thì sửa lại cho đúng .
Bài 2
Tiến hành tương tự bài 1 a)DT khăn trải bàn HCN: 2 x 1,5 = 3 ( m2) b) DT hình thoi: ( 2 x 1,5 ) :2 = 1,5 (m2) Đáp số :a/ 3m2 b/ 1,5m2 Bài 3 Thảo luận nhĩm
Nhĩm trình bày bài giảiû trên phiếu to Đại diện nhĩm trình bày
3.Củng cố dặn dị :(5)
GVnhận xét tuyên dương những em học tốt
Làm bài tập trong VBT
nhanh nhất
Kết quả:
Chu vi của bánh xe đường trịn cĩ đường kính 0,35mlà :
0,35x3,14=1,099(m) Độ dài sơị dây là
1,099+3,1x 2 =7,299(m) Đáp số:7,299m.
LUY Ệ N TẬP LAØM VĂN
LUYỆN TẬP LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG ( t t ) I Mục tiêu:
- Biết lập chương trình cho 1 trong các hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể . -xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp .
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
THẦY TRỊ
* Giới thiệu bài
*HĐ 1 Hướng dẫn HS chọn hoạt động để lập chương trình
- Gọi HS đọc đề bài
- Nhắc HS lưu ý : đây là 1 đề bài mở , gồm khơng chỉ cĩ 5 hoạt động ( theo mục đã nêu ) cịn cĩ hoạt động thứ 6 – hoạt động trường em dự kiến tổ chức . Cĩ thể chọn lập chương trình cho 1 trong 6 hoạt động tập thể trên
HĐ2 Hướng dẫn lập chương trình hoạt động
Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm Nhĩm thảo luận
Đại diện nhĩm trình bày
GV Nhận xét nhanh , bổ sung , hồn chỉnh từng bản chương trình
Gọi HS khác đọc lại CTHĐ của mình Hướng dẫn HS làm VBT
- Nhận xét tiết học - Dặn dị làm lại vào vở
-Chuẩn bị : Trả bài văn tả người
4 em làm lại BT 3 – liệt kê các cơng việc của 1 hoạt động tập thể
Lập chương trình hoạt động (tt)
1 em đọc đề bài
Chú ý nghe để chọn đề tài chương trình Thảo luận nhĩm chọn đề tài
Trình bày trên phiếu to
Đại diện nhĩm đọc bài làm các nhĩm khác nhận xét , bổ sung
1.Mục đích :Vui chơi cùng tham gia các hốt động chào mừng ngày thành lập đồn 26-3
-Gắn bĩ thêm với bạn bè,rèn luyện ý thức ,tinh thần tập thể
2.Cơng việc phân cơng -Lập ban chỉ huy
-Chuẩn bị 3.Tiến trình
-Sáng thứ bảy ;...
LUY Ệ N LỊCH SỬ
LUYỆN TẬP NƯỚC NHAØ BỊ CHIA CẮTI MỤC TIÊU I MỤC TIÊU
_ Biết đơi nét về tình hình nước ta sau hiệp định giơ-ne-vơ năm 1954: Miền Bắc được giải phĩng xây dựng CNXH
- Mỹ Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta .
- Tàn sát đồng bào miền Nam ,nhân dân ta phải đứng lên cầm vũ khí chống Mỹ – Diệm thực hiện chính sách tố cộng diệt cộng thẳng tay diết các chiến sĩ cách mạng và những người dân vơ tội
- -Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
THẦY TRỊ
*HĐ1 Đặc điểm nổi bật của tình hình nước ta
sau kháng chiến chống Pháp thắng lợi
- Nêu câu hỏi cho HS trả lời : + Vì sao nước ta bị chia cắt ?
+ Trước nỗi đau chia cắt đất nước , nhân dân ta phải làm gì?
HĐ2 Tìm hiểu tình hình nước ta sau chiến thắng Điện Biên Phủ
- Nêu câu hỏi : Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp định Giơ – ne- vơ
- Tĩm nội dung chính
* HĐ2 Vì sao nước nhà bị chia cắt
-Yêu cầu trao đổi nhĩm đơi :
+ Nguyện vọng của nhân dân ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ là gì ?
+ Nguyện vọng đĩ cĩ được thực hiện khơng? Tại sao ?
+ Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ – ne- vơ của Mĩ – Diệm như thế nào?
* HĐ3 Hướng dẫn HS lí giải vì sao nhân dân ta
3 em nhắc lại
Đọc thầm thơng tin SGK và trả lời câu hỏi
chỉ cịn con đường duy nhất là đứng lên cầm súng đánh giặc
- Đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhĩm
+ Nếu khơng cầm súng đánh giặc thì đất nước , nhân dân sẽ ra sao ?
+ Cầm súng đứng lên chống giặc thì điều gì sẽ xảy ra ?
+ Sự lựa chọn của nhân dân ta thể hiện điều gì?
Thảo luận nhĩm đơi Đại diện nhĩm trả lời
Thảo luận nhĩm
Trình bày trên phiếu to dán bảng lớp
22LUY Ệ N TỐN