* Thí ngiệm 1:
* Trộn hhỗn hợp bột Fe vă S. Chia lăm 2 phần:
+ Phần 1:
Dùng nam chđm hút: Sắt bị hút vă vẫn giữ nguyín trong hỗn hợp (Có Fe vă S).
+ Phần 2:
Đun hỗn hợp bột Fe, S: Tạo thănh chất mới không bị nam chđm hút. Đó lă FeS (Sắt II sunfua).
+ ống 2: Đun nóng.
? Rút ra nhận xĩt hiện tợng xảy ra ở ống nghiệm 2.
- HS: Đờng chuyển thănh mău đen vă có những giọt nớc động ở thănh ống nghiệm.
? Em có nhận xĩt gì về hiện tợng trín. ? ở TN trín có sinh ra chất mới không. ? ở TN trín có sinh ra chất mới không.
* GV thông bâo: Sự biến đổi chất ở 2 TN trín thuộc loại hiện tợng hoâ học.
? Vậy em hêy cho biết hiện tợng hoâ học lă gì? ? Dấu hiệu chính để phđn biệt HTHH vă HTVL lă gì.
* Thí nghiệm 2:
* Cho đờng văo 2 ống nghiệm : + ống nghiệm 1: Để nguyín. + ống nghiệm 2: Đun nóng.
→ Đờng chuyển thănh mău đen, xuất hiện những giọt nớc trín thănh ống nghiệm.
* Nhận xĩt: Đờng bị phđn huỷ thănh than vă nớc.
* Kết luận:Đờng, sắt, lu huỳnh đê biến đổi thănh chất khâc nín gọi lă hiện tợng hoâ học.
* Định nghĩa: Sgk.
* Dấu hiệu phđn biệt: Có chất mới sinh ra hay không.
IV. Củng cố: 1. Hiện tợng hoâ học lă gì ? Hiện tơng vật lý lă gì ? Cho ví dụ về 2 hiện tợng đó vă giải thích? 2. HS lăm băi tập 3 Sgk (
V. Dặn dò : - Học băi. Cho ví dụ vă so sânh 2 hiện tợng đó.
- Lăm câc BT trong SBT.
Ngăy soạn: 17/10/2010 Ngăy dạy: Tiết 18: Phản ứng hoâ học(Tiết 1) A .Mục tiíu:
- Học sinh hiểu đợc phản ứng hoâ học lăquâ trình biến đổi chất năy thănh chất khâc: Chất phản ứng(Chất tham gia) lă chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng vă sản phẩm lă chất đợc tạo ra. - Bản chất của phản ứng lă quâ trình thay đổi liín kết giữa câc nguyín tử lăm cho phđn tử năy biến đổi thănh phđn tử khâc.
- HS biết đợc phản ứng xảy ra khi câc chất tâc dụng tiếp xúc với nhau: Có trờng hợp cần đun nóng, có mặt chất xúc tâc (Lă chất kích thích cho phản ứng xảy ra nhanh hơn vă giữ nguyín không biến đổi).
B.Ph ơng phâp : Đăm thoại, dẫn dắt,quan sât hiện tợng rút ra kết luận.
D.Tiến trình lín lớp:
I . n định:ổ II. Băi cũ :
1. Sự khâc nhau về bản chất giữa 2 hiện tợng vật lý vă hoâ học? Cho ví dụ phđn tích? III. Băi mới:
* Đặt vấn đề: Chất có thể biến đổi thănh chất khâc. Sự biến đổi đó nh thế năo, có sự thay đổi gì, khi năo thì xảy ra đợc vă gọi lă gì, nhận biết nh thế năo.
* Triển khai băi:
Hoạt động của thầy vă trò Nội dung
1.Hoạt động 1:
- Từ 2 thí nghiệm đê xĩt ở băi trớc HS nhớ lại vă trả lời.
? Fe vă S có tâc dụng với nhau không . Sinh ra chất năo.
-GV:Quâ trình biến đổi trín đê xêy ra PƯHH.
- GV hớng dẫn HS câch viết vă câch đọc, xâc định đợc chất phản ứng vă sản phẩm. ? Khi nung đờng chây thănh than vă nớc , chất năo lă chất tham gia, chất năo lă chất tạo thănh (hay sản phẩm).
- GV đa băi tập 3(50) lín bảng . Yíu cầu HS lín bảng lăm.
? Trong PƯ trín chất phản ứng vă chất sinh ra lă những chất năo.
* GV thông bâo: Trong quâ trình phản ứng, lợng chất phản ứng giảm dần, lợng chất sản phẩm tăng dần.
2. Hoạt động 2:
* GV đặt vấn đề nh phần đầu II.
- GV cho HS quan sât hình 2.5 (ở bảng phụ) vă trả lời cđu hỏi. Hêy cho biết:
? Trớc phản ứng (hình a) có những phđn tử năo. Câc nguyín tử năo liín kết với nhau. ? Trong phản ứng (hình b) câc nguyín tử năo liín kết với nhau. So sânh số nguyín tử H vă O trong p/ (b) vă trớc p/ (a ).