Phong trào yờu nước đầu Tk XX (đến năm 1918) (lập bảng).

Một phần của tài liệu 1Lịch sử 8 (Trang 86 - 89)

II. Phong trào yờu nước trong thời kỳ chiến tranh thế giới I (1914 1918).

3. Phong trào yờu nước đầu Tk XX (đến năm 1918) (lập bảng).

Phong trào Chủ trương Biện phỏp đấu tranh Thành phần tham gia - Phong trào Đụng Du (1905- 1909) - Giành độc lập, xõy dựng xĩ hội tiến bộ. - Bạo động vũ trang để giành độc lập. Cầu viện Nhật Bản.

- Nhiều thành phần nhưng chủ yếu là thanh niờn yờu nước. - Đụng kinh nghĩa thục (1907) - Giành độc lập, xõy dựng xĩ hội tiến bộ.

- Truyền bỏ tư tưởng mới, vận động chấn hưng đất nước. - Đụng đảo nhõn dõn tham gia nhiều tầng lớp xĩ hội. - Cuộc vận động Duy - Nõng cao ý thức tự cường

- Mở trường, diễn thuyết tuyờn truyền, đả phỏ phong

- Đụng đảo cỏc tầng lớp nhõn dõn

Tõn ở Trung kỳ (1908)

để đi đến giành độc lập.

tục lạc hậu, bỏ cỏi cũ, học theo cỏi mới, cổ động mở mang cụng thương nghiệp.

tham gia. - Phong trào chống thuế ở Trung kỳ - Chống đi phu, chống sưu cao thuế nặng. - Từ đấu tranh hồ bỡnh, phong trào dần thiờn về xu hướng bạo động.

- Đụng đảo cỏc tầng lớp nhõn dõn tham gia, chủ yếu là nụng dõn.

II. Những nội dung chủ yếu.

- Giỏo viờn tổ chức cho học sinh thảo luận nhúm. Nhúm 1: Vỡ sao thực dõn Phỏp xõm

lược nước ta?

Nhúm 2: Nguyờn nhõn nước ta trở thành thuộc địa của Phỏp.

Nhúm 3: Nhận xột chung về phong trào chống Phỏp cuối TK XIX?

Nhúm 4: Nhận xột về phong trào yờu nước ở Việt Nam đầu TK XX?

Nhúm 5: Nờu và nhận xột về bước đầu hoạt động cứu nước của Nguyễn Tất Thành?

- Nguyờn nhõn sõu xa: Do sự phỏt triển của chủ nghĩa thực dõn → nhu cầu xõm luợc thuộc địa …

- Thỏi độ của triều đỡnh Huế gồm 2 phỏi chủ chiến và chủ hồ. → Trỏch nhiệm của triều đỡnh Huế trong việc để mất nước ta vào tay Phỏp.

- Quy mụ rộng lớn, lực lượng tham gia đụng đảo cỏc tầng lớp nhõn dõn, tớnh chất quyết liệt.

- ……

- ……

III. Bài tập thực hành.

Bài tập 1: So sỏng khởi nghĩa Yờn Thế cú điểm gỡ khỏc so với cỏc cuộc khởi nghĩa cựng thời?

Bài tập 2: So sỏnh xu hướng cứu nước của Phan Bội Chõu và Phan Chõu Trinh? (Xu hướng, chủ trương, biện phỏp, khả năng thực hiện, tỏc dụng, hạn chế).

4. Củng cố.

- Hệ thống nội dung cơ bản. 5. Hướng dẫn về nhà:

ễn tập tốt chuẩn bị cho thi học kỳ II.

Ngày dạy:

Tiết 51:

I. MỤC TIấU:

- Giỳp học sinh:

+ Hệ thống hoỏ lại tồn bộ phần lịch sử Việt Nam từ 1958- 1918. + Học sinh ghi nhớ những sự kiện lịch sử tiờu biểu của giai đoạn này. - Giỏo dục lũng yờu nước, tinh thần học tập tự giỏc, yờu thớch bộ mụn này. - Rốn kỹ năng đỏnh giỏ, nhận định, so sỏnh cỏc vấn đề lịch sử. II. CHUẨN BỊ. ; - Đề phụ tụ cho học sinh. III. THỰC HIỆN. 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới.

ĐỀ BÀI.

Cõu 1: a. Lập bảng thống kờ về những đề nghị cải cỏch của Việt Nam cuối TK XIX- đầu TK XX theo mẫu:

Thời gian Người đề nghị Nội dung đề nghị

b. Kết cục, ý nghĩa của những đề nghị cải cỏch nờu trờn?

Cõu 2: Khoanh trũn vào cõu trả lời đỳng nhất. 1. Khởi nghĩa Yờn Thế là phong trào của ai:

A. Phong trào của nụng dõn C. Phong trào của cụng nhõn B. Phong trào của tiểu tư sản. D. Phong trào của tư sản. 2. Bỏc Hồ ra đi tỡm đường cứu nước vào thời gian nào?

A. 5.6.1911 C. 5.6.1912

B. 6.5.1911. D. 6.5.1912.

3. Cuộc khởi nghĩa tiờu biểu nhất trong phong trào Cần Vương là:

A. Khởi nghĩa Bĩi Sậy C. Khởi nghĩa Hương Khờ B. Khởi nghĩa Ba Đỡnh. D. Khởi nghĩa Hựng Lĩnh. 4. Hiệp ước chấm dứt sự tồn tại của triều đỡnh Phong kiến nhà Nguyễn là:

B. Hiệp ước Giỏp Tuất. D. Hiệp ước Hac-măng.

Cõu 3: Trỡnh bày nội dung Hiệp ước Hac-măng?

Cõu 4: Tại sao núi từ 1858- 1884 là quỏ trỡnh đầu hàng từng bước đi đến đầu hàng tồn bộ của triều đỡnh Huế trước thực dõn Phỏp xõm lược?

ĐÁP ÁN.

Cõu 1: (2đ).

- Năm 1868: Trần Đỡnh Tỳc và Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lớ (Nam Định). Đinh Văn Điền xin đẩy mạnh khai khẩn đất hoang…

- Năm 1872: Viện Thương Bạc xin mở 3 cửa biển ở miền Bắc và miền Trung để thụng thương với bờn ngồi.

- Từ 1863- 1871: Nguyễn Trường Tộ đĩ kiờn trỡ gửi lờn triều đỡnh Huế 30 bản điều trần …

- Từ 1877- 1882: Nguyễn Lộ Trạch dõng 2 bản “Thời vụ sỏch” lờn vua Tự Đức … bảo vệ đất nước. - Kết cục: Cỏc đề nghị cải cỏch đều khụng được thực hiện.

- í nghĩa: + Tấn cụng vào những tư tưởng bảo thủ của triều đỡnh nhà Nguyễn. + Phản ỏnh trỡnh độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết thức thời. => Chuẩn bị cho sự ra đời của phong trào Duy Tõn ở Việt Nam đầu TK XX.

Cõu 2: (1đ).

1. A 3. C

2. A 4. C

Cõu 3: (3đ): Trỡnh bày đủ 5 nội dung cơ bản, cú nhận xột, đỏnh giỏ của bản thõn.

Cõu 4: (4đ). Chứng minh được: - T9.1858: Phỏp xõm lược nước ta.

- Ngày 5.6.1862 triều đỡnh Huế ký với Phỏp Hiệp ước Nhõm Tuất nhượng cho Phỏp 3 tỉnh miền Đụng Nam kỳ.

- Ngày 15.3.1874: Triều đỡnh Huế ký với Phỏp Hiệp ước Giỏp Tuất thừa nhận 6 tỉnh Nam kỳ hồn tồn thuộc Phỏp

- Ngày 6.6.1884: Hiệp ước Patơ-nốt được ký, Việt Nam trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến. => Cú nhận xột gỡ đỏnh giỏ của bản thõn.

4. Củng cố.

- Nhắc nhở học sinh làm bài tự giỏc, nghiờm tỳc. - Hết giờ thu bài chấm.

5. Hướng dẫn về nhà:

- Chuẩn bị những mẩu chuyện về lịch sử của địa phương, quờ hương đất nước. - Tỡm hiểu những di tớch lịch sử của địa phương.

Một phần của tài liệu 1Lịch sử 8 (Trang 86 - 89)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(89 trang)
w