Tiêu chí: 1.Nhà trường th ch in kho ch thi gian ờ n m h c, k ho ch gi ng d y và h c t p theo quy đ nh c a Băọếạảạọậịủ ộ

Một phần của tài liệu Báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng GD trường Vĩnh Phúc (Trang 97 - 100)

3. yu Để ế: Không.

4.1 Tiêu chí: 1.Nhà trường th ch in kho ch thi gian ờ n m h c, k ho ch gi ng d y và h c t p theo quy đ nh c a Băọếạảạọậịủ ộ

GD- T và các c quan có th m quy n.Đ ơ ẩ ề

a) Th c hi n k ho ch th i gian n m h c theo quy đ nh.ự ệ ế ạ ờ ă ọ ị b) Th c hi n k ho ch gi ng d y và h c t p t ng môn h cự ệ ế ạ ả ạ ọ ậ ừ ọ theo quy đ nh.ị c) Hàng tháng, rà soát, đánh giá vi c th c hi n k ho chệ ự ệ ế ạ th i gian n m h c, k ho ch gi ng d y và h c t p.ờ ă ọ ế ạ ả ạ ọ ậ 1. Mô t hi n tr ng:ả a) Vào đ u n m h c, Lãnh đ o nhà trầ ă ọ ạ ường h p v i H i đ ngọ ớ ộ ồ giáo viên ph bi n k ho ch th i gian n m h c m t cách c thổ ế ế ạ ờ ă ọ ộ ụ ể t ng h c k theo biên ch n m h c đã đ c UBND t nh B n

ở ừ ọ ỳ ế ă ọ ượ ỉ ế

Tre phê duy t. Cu i m i h c k , Lãnh đ o nhà trệ ố ỗ ọ ỳ ạ ường cùng v iớ các t chuyên môn t ch c s k t, t ng k t nh m ki m tra đánhổ ổ ứ ơ ế ổ ế ằ ể giá ti n đ th c hi n k ho ch. Các vi c làm trên đế ộ ự ệ ế ạ ệ ược th hi nể ệ qua các biên b n h p h i đ ng, biên b n h p t chuyên môn.ả ọ ộ ồ ả ọ ổ [H4.4.01.01]

b) K ho ch n m h c v gi ng d y và h c t p c a nhàế ạ ă ọ ề ả ạ ọ ậ ủ trường được Hi u trệ ưởng thông qua H i đ ng giáo viên và các tộ ồ ổ chuyên môn khi bước vào đ u n m h c m i. T ng giáo viênầ ă ọ ớ ừ trong trường đ u có l ch báo gi ng hàng tu n rõ ràng, c th .ề ị ả ầ ụ ể

Lãnh đ o trạ ường ti n hành ki m tra đ t xu t ít nh t 2 l n/s đ uế ể ộ ấ ấ ầ ổ ầ bài. Qua đó, ki m tra theo dõi vi c th c hi n chể ệ ự ệ ương trình c aủ giáo viên và tính hình h c t p c a h c sinh. [H4.4.01.02]ọ ậ ủ ọ

c) Hàng tháng Lãnh đ o nhà trạ ường cùng v i các t trớ ổ ưởng chuyên môn t ch c h p v i giáo viên, nh m ki m tra đánh giáổ ứ ọ ớ ằ ể ti n đ th c hi n k ho ch c a nhà trế ộ ự ệ ế ạ ủ ường. Qua đó nhà trường đánh giá, so sánh nh ng công vi c đã đ t so v i k ho ch thángữ ệ ạ ớ ế ạ qua, k p th i ch n ch nh, b sung k ho ch tháng t i. Các vi cị ờ ấ ỉ ổ ế ạ ớ ệ làm trên được th hi n qua các biên b n h p h i đ ng, biên b nể ệ ả ọ ộ ồ ả h p t chuyên môn, phi u báo gi ng, s đ u bài . . .ọ ổ ế ả ổ ầ [H4.4.01.03]

2. i m m nh:Đ ể

-Đảm b o th c hi n đúng k ho ch th i gian n m h c.ả ự ệ ế ạ ờ ă ọ Hi u trệ ưởng nh n xét, đánh giá và rút kinh nghi m cho vi c th cậ ệ ệ ự hi n k ho ch th i gian n m h c t i.ệ ế ạ ờ ă ọ ớ

-Đảm b o th c hi n đúng k ho ch gi ng d y và h c t pả ự ệ ế ạ ả ạ ọ ậ c a nhà trủ ường. Hi u trệ ưởng theo dõi qu n lý ch t ch vi c th cả ặ ẽ ệ ự hi n k ho ch gi ng d y và h c t p c a nhà trệ ế ạ ả ạ ọ ậ ủ ường.

-Th c hi n đúng k ho ch đ ra, k p th i ch n ch nh n iự ệ ế ạ ề ị ờ ấ ỉ ộ dung, ch tiêu còn t n đ ng. ỉ ồ ọ Đảm b o đúng phân ph i chả ố ương trình theo quy đ nh và k ho ch ho t đ ng hàng tháng c a nhàị ế ạ ạ ộ ủ trường, c ng nh ti n đ cho đi m c a t ng b môn.ũ ư ế ộ ể ủ ừ ộ

3. i m y u:Đ ể ế

-H n ch th i gian ngh gi a h c k và ngh vui ch i hè c aạ ế ờ ỉ ữ ọ ỳ ỉ ơ ủ h c sinh, nh t là h c sinh l p 9. Ch a có th i gian dành cho giáoọ ấ ọ ớ ư ờ viên sau tu n thi h c k đ có th i gian ch m bài thi, ghi đi mầ ọ ỳ ể ờ ấ ể vào s đi m và vào h c b …ổ ể ọ ạ

-Ch a có bi n pháp kh thi trong vi c nâng cao ch t lư ệ ả ệ ấ ượng h c t p và đ o đ c c a h c sinh. Vi c phê và đánh giá ti t h cọ ậ ạ ứ ủ ọ ệ ế ọ qua s đ u bài c a giáo viên b môn đôi lúc ch a th t s chínhổ ầ ủ ộ ư ậ ự xác.

-Ch a t o đi u ki n thu n l i cho vi c d y th , d y thayư ạ ề ệ ậ ợ ệ ạ ế ạ khi giáo viên đau m ho c khi c p trên đi u đ ng đi công tácố ặ ấ ề ộ đ t xu t. Ch a có k ho ch theo dõi vi c d y bù, h c bù c aộ ấ ư ế ạ ệ ạ ọ ủ giáo viên và h c sinh.ọ

4. K ho ch c i ti n ch t lế ế ượng:

-Có k ho ch tham m u v i các c quan có th m quy n vàế ạ ư ớ ơ ẩ ề có th đi u ch nh lể ề ỉ ượng th i gian dành cho giáo viên sau tu nờ ầ thi h c k và h n ch các đ t h c chuyên môn và chính tr trongọ ỳ ạ ế ợ ọ ị th i gian th c hi n biên ch n m h c.ờ ự ệ ế ă ọ

-C n có bi n pháp t t h n n a đ đ ng viên h c sinh lầ ệ ố ơ ữ ể ộ ọ ười h c. C n đánh giá đúng và công b ng trong s đ u bài qua cácọ ầ ằ ổ ầ ti t h c đ kích thích tính tích c c h c t p c a h c sinh.ế ọ ể ự ọ ậ ủ ọ

-Khi x p th i khoá bi u nên xen k ngày ngh và các ti tế ờ ể ẻ ĩ ế tr ng c a các giáo viên cùng t đ d y thay khi c n thi t. Nênố ủ ổ ể ạ ầ ế b trí có phòng d y bù và s đ ng ký d y bù cho giáo viên.ố ạ ổ ă ạ

*T đánh giá TIÊU CHÍ:ự

1.Xác đ nh nhà trị ường đ t hay ch a đ t đạ ư ạ ược yêu c u t ngầ ừ ch s tiêu chí:ỉ ố

Ch s aỉ ố Ch s bỉ ố Ch s cỉ ố

t

Đạ Đạt Đạt

Không đ tạ Không đ tạ Không đ tạ 2.T đánh giá tiêu chí: ự

t

Đạ X

Không đ tạ

4.2 Tiêu chí: 2.M i n m h c, nhà trỗ ă ọ ường th c hi n hi uự ệ ệqu các ho t đ ng d gi , h i gi ng, thao gi ng và thi giáo viênả ạ ộ ự ờ ộ ả ả

Một phần của tài liệu Báo cáo tự đánh giá kiểm định chất lượng GD trường Vĩnh Phúc (Trang 97 - 100)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(173 trang)
w