- Lấy VD về sử dụng Mpn trong cuộc sống.
- Đọc phần “ Có thể em chưa biết”
- Làm bài tập 14.1 14.5
- Tiết sau ôn tập
ÔN TẬP
------
I. Mục đích – yêu cầu.
- Ôn lại các liến thúc của chương I cơ học
- Vận dụng các kiến thức học để giải các bài toán đơn giản
II. Chuẩn bị.
- HS ôn lại kiến thức học
III. Phương pháp:
- Đàm thoại, luyện tập thực hành
IV. Lên lớp.
1. Ổn định lớp.2. Bài cũ. 2. Bài cũ.
GV yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau:
Câu 01: Nêu dụng cụ dùng để đo: độ dài; thể tích chất lỏng; lực; khối lượng Câu 02: Tác dụng đẩy hoặc kéo vật này lên vật khác gọi như thế nào
Câu 03: Lực tác dụng lên một vật có thể gây ra các kết quả nào?
Câu 04: Nếu có hai lực tác dụng vào một vật đang đứng yên mà vật còn đứng yên hai lực đó gọi là hai lực như thế nào?
Câu 05: Lực hút của Trái Đất lên các vật gọi như thế nào?
Câu 06: Dùng tay ép hai đầu của một lò xo bút bi lại. Lực mà lò xo tác dụng lên tay ta gọi là lực gì?
Câu 07: Trên vỏ hộp kem giặc VISO có ghi 1kg. Số đó nói lên cái gì? Câu 08: Viết các công thức cùng đơn vị các đại lượng mà em biết. Câu 09: Cho ví dụ hai lực cân bằng trong cuộc sống mà em biết
3. Bài mới.
GV yêu cầu HS giải các bài tập sau: Bài 1: Muốn nâng một vật lên cao theo phương thẳng đứng ta phải dùng một lực như thế nào?
Bài 2: Biết khối lượng riêng của sắt là 78000kg/m3. Vậy một thanh sắt 0,7dm3 có khối lượng là bao nhiêu? GV:
- Yêu cầu HS nêu các công thức có liên quan
- Các đơn vị của các đại lượng có phù hợp hay không?
- Ta áp dụng công thức nào để tính khối lượng.
Bài 1:
Muốn nâng một vật lên cao theo phương thẳng đứng ta phải dùng một lực ít nhất bằng trọng lực của vật. Bài 2: D = 78000kg/m3 V = 0,7dm3 = 0,0007m3 m = ?
Khối lượng thanh sắt là:
m = D.V = 78000 x 0,0007 = 54,6kg NS:
V. Củng cố và dặn dò.
- Lấy VD về sử dụng Mpn trong cuộc sống.
- Đọc phần “ Có thể em chưa biết”
- Làm bài tập 14.1 14.5
KIỂM TRA HỌC KỲ I
NS:
Bài 15 : ĐÒN BẨY
------
I. Mục Tiêu.
1. Nêu được 2 VD về sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống. Xác định được điểm tựa (0), các lực tác dụng lên đòn bẩy đó ( điểm O1, O2 và lực F1, F2 )
2. Biết sử dụng đòn bẩy trong những công việc thích hợp ( biết thay đổi vị trí của các điểm tựa O, O1, O2 cho phù hợp với yêu cầu sử dụng ).
* Thái độ: Cẩn thận, trung thực, nghiêm túc.