III/ Cỏc hoạt động dạy – học:
3/ Phần kết thỳc:
- Nhận xột phần kiểm tra, đỏnh giỏ xếp loại. Động viờn những HS chưa đạt hoặc chưa được kiểm tra cần cố gắng hơn nũa.
- Giao bài tập về nhà ụn bài TD phỏt triển chung thường xuyờn vào mỗi buổi sỏng. HS chưa hồn thành hoặc chưa kiểm tra cần cố gắng nhiều hơn. - Lắng nghe. HS thực hiện trũ chơi. ... T2 TỐN: GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( tt ) I-Mục tiờu Giỳp hs :
Cỏch tỡm một số khi biết một số phần trăm của nú .
Vận dụng giải cỏc bài toỏn đơn giản dạng tỡm một số khi biết một số phần trăm của nú.
II-Cỏc hoạt động dạy – học
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
4’
1’
15’
17’
A-Bài cũ
Gv nhận xột kết quả ghi điểm. B-Bài mới
1-Giới thiệu bài
-Hụm nay chỳng ta sẽ tỡm cỏch tớnh một số khi biết một số phần trăm của số đú .
2-Hướng dẫn nội dung.
a)Hướng dẫn tỡm một số khi biết 52,5% của nú là 420
-Gv đọc đề toỏn .
-1% số HS tồn trường là bao nhiờu em ?
-100% số HS tồn trường là bao nhiờu em ?
-Để tớnh số HS tồn trường khi biết 52,5% số HS tồn trường là 420 em ta làm như thế nào ? b)Bài toỏn -Gv nờu đề toỏn . -2 hs lờn bảng làm bài tập 4 VBT. -Cả lớp nhận xột , sửa bài . -HS nghe và túm tắt trước lớp . -420 : 52,5 = 8 (em) -8 x 100 = 800 (em) -Lấy 420 : 52,5 để tỡm 1% số HS tồn trường , sau đú lất kết quả nhõn với 100.
HS giải vào vở nhỏp, 1 em lờn bảng làm.
3’ -HS túm tắt , làm bài , cả lớp làm vào vở . 3-Luyện tập , thực hành Bài 1 Hướng dẫn HS làm bài. -Cả lớp sửa bài .
Bài 2:Yờu cầu HS tỡm hiểu đề bài và
làm bài.
Bài 3
Yờu cầu HS tớnh nhẩm kết quả.
3-Củng cố, dặn dũ -Gv tổng kết tiết học .
-Dặn hs làm bài ở VBT, xem trước bài mới. -Hs đọc đề và làm bài . Trường Vạn Thịnh cú số học sinh là : 552 x 100 : 92 = 600 (học sinh ) Đỏp số : 600 học sinh -Hs đọc đề, làm bài .
Tổng số sản phẩm của xưởng may : 732 x 100 : 91,5 = 800 ( sản phẩm )
Đỏp số : 800 sản phẩm HS tớnh nhẩm nờu kết quả. 10% = 101 ; 25% = 41 Số gạo trong kho :
a)5 x 10 = 50 (tấn) b)5 x 4 = 20 (tấn) ... T3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ. I- Mục tiờu:-
-Học sinh tự kiểm tra được vốn từ của mỡnh theo cỏc nhúm từ đồng nghĩa đĩ cho
-Học sinh tự kiểm tra được khả năng dựng từ của mỡnh -Giỏo dục học sinh sử dụng đỳng Tiếng Việt .
II. Hoạt động dạy học.
TL Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
5’
1’ 10’
A
Bài cũ :
-Kiểm tra vở bài tập ở nhà -Nhận xột ,đỏnh giỏ
B-Bài mới
a-Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài. Bài 1: a. Xếp từ đồng nghĩa Gọi 1 em đọc yờu cầu -Giỏo viờn gợi ý học sinh
-Hĩy thảo luận theo nhúm xếp cỏc
Tổ 3 nộp bài 1 em lờn bảng chữa bài 3 Nhận xột. 1 em đọc yờu cầu. -Lắng nghe kết hợp trả lời
10’
10’
4’
nhúm từ đồng nghĩa và ghi kết quả vào phiếu bài tập
-Nhận xột bổ sung: Đỏ – điều – son; trắng – bạch; xanh – biếc – lục; hồng – đào.
b.Yờu cầu HS thảo luận và điền từ thớch hợp vào chỗ chấm. Gv giỳp HS nắm được đú là cỏc từ đồng nghĩa chỉ màu đen.
Thứ tự cần điền là: đen, huyền, ụ, mun, mực, thõm.
Bài 2: Đọc bài văn
Cho HS tỡm cỏc hỡnh ảnh, từ ngữ minh hoạ cho nhận xột của tỏc giả. Bài 3: Gọi hs đọc yờu cầu
-Giỏo viờn gợi ý cho học sinh -Yờu cầu học sinh hĩy làm vào vở -Giỏo viờn chấm bài,nhận xột
C -Củng cố, dặn dũ :
-Gọi học sinh nhắc lại khỏi niệm từ đồng nghĩa nghĩa
- Giỏo dục học sinh núi và viết đỳng Tiếng Việt
- Dặn HS về nhà học bài và làm vào vở bài tập,chuẩn bị bài sau
phiếu bài tập -Nhận xột
HS thảo luận lựa chọn từ thớch hợp điền vào chỗ chấm.
HS
-1 em đọc to cả lớp đọc thầm
Tỡm dẫn chứng minh hoạ cho cỏc ý nhận xột trong bài.
2 em đọc yờu cầu của bài. -Học sinh làm mẫu 1 cõu - cả lớp làm vào vở
-4 em nối tiếp nhắc lại. -Lắng nghe
... T4 GDNGLL:
SINH HOẠT ĐỘI
I.Mục tiờu: Tổ chức cho HS chơi trũ chơi dõn gian để HS tỡm hiểu về cỏc trũ chơi dõn gian.
II.Hoạt động dạy học.
-Gv tập hợp HS trờn sõn thành 2 hàng dọc - Tổ chức cho HS chơi trũ chơi: “ ụ ăn quan”. -Gv giới thiệu trũ chơi cho HS biết.
- Gv hướng dẫn HS cỏch chơi và tổ chức cho cỏc em chơi theo nhúm 4. -Sau khi HS biết chơi cho cỏc em luyện tập, Gv theo dừi và bổ sung thờm và quan sỏt xem em nào giỏi nhất.
- Cuối tiết học cho HS nghỉ.
... ...
SÁNG Thứ 6 ngày 19 thỏng 12 năm 2008
LÀM BIấN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I . Mục tiờu: