a. Về trờng học: b. Về bạn bè: c. Về cánh đồng: d. Về dòng sông: * G/v chia lớp làm bốn nhóm - Mỗi nhóm làm một đề tài. - Đọc thơ trớc nhóm.
- Cử đại diện trình bày thơ của nhóm mình trớc lớp. * Yêu cầu:
- Mỗi nhóm cử một nhóm trởng, một th kí nói to, ghi rõ ràng. - trình bày khi đợc yêu cầu.
* Chia nhóm cụ thể:
- Nhóm 1: đề tài mái trờng. Hoặc các em có thể chọn một đề tài khác cũng đợc. - Nhóm 2: đề tài bạn bè. Hoặc các em có thể chọn một đề tài khác cũng đợc. - Nhóm 3: đề tài cánh đồng. Hoặc các em có thể chọn một đề tài khác cũng đợc. - Nhóm 4: đề tài dòng sông. Hoặc các em có thể chọn một đề tài khác cũng đợc. * Các nhóm làm thơ, trình bày, nhận xét: - Về số chữ. - Về vần, nhịp. - Về kết cấu. - Về nội dung. * G/v tổng kết. D - Củng cố- Hớng dẫn: 1. Củng cố:
? Muốn làm thơ tám chữ ta phải làm gì? Làm ntn?
2. Hớng dẫn:
- Về nhà mỗi học sinh làm một bài thơ thể tám chữ về đề tài mùa xuân. - Học bài.
- Chuẩn bị bài của học kì II. - Tiết sau trả bài kiểm tra học kì I. +++++@+++++
Tuần:18 . Tiết 90 .
Trả bài kiểm tra học kì I
A Mục tiêu:–
Qua giờ trả bài giúp học sinh củng cố kiến thức về Văn + tiếng Việt+ Tập làm văn qua các tác phẩm thơ, truyện hiện đại, các kiến thức tiếng Việt, cách làm văn, tự rút ra đợc u điểm của bài viết để tìm cách khắc phục, phát huy ở những bài kiểm tra trong học kì II.
B Chuẩn bị:–
GV: Sgk, Sgv, Stk. Soạn giáo án
HS: Sgk, đọc văn bản, trả lời câu hỏi Sgk.
C Tiến trình dạy học:–
1/ Tổ chức lớp:2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới:
Câu 3: 5 điểm
Hãy thay lời nhân vật ông Sáu trong truyện “ Chiếc lợc ngà” ( Nguyễn Quang Sáng). Kể lại câu chuyện về tình cha con đặc biệt của ông.
………..Hết………
II. Nhận xét:
1. Ưu điểm:
- Phần lớn các em nắm vững kiến thức. - Đáp ứng theo yêu cầu của đề bài - Trình bày sạch sẽ, khoa học.
- Nhiều bài viết tốt, sáng tạo trong lời kể: Giang, Hợi, Đại. - Biết cách làm một bài văn tự sự.
2. Nhợc điểm:
- Câu 1: Một số em cha làm nổi bật đợc bản chất của Mã Giám Sinh qua đoạn trích. - Câu 2: Cha năm chăc kiến thức về Trờng từ vựng.
- Câu 3 : còn một số em lạc đề, nhầm sang thể văn phân tích: Đạt, Công, Đông… Giáo viên: Cao Tuyết Dung- Trờng THCS Hồng Phong
- Trình bày cẩu thả, chữ viết xấu: Cao Cờng, Công, Định…