1. Thể loại: Tự sự kết hợp miêu tả, miêu tả nội tâm, sử dụng lập luận.
2. Nội dung: Kể lại cuộc gặp gỡ của chính em với ngời lính lái xe trên tuyến đờng Tr- ờng Sơn.
3. T liệu: Dựa vào bài thơ: “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật để tởng tợng ra cuộc gặp gỡ và trò chuyện.
4. Ngôi kể: Thứ nhất- chính em.
III. Dàn bài:
1. Mở bài:
- Giới thiệu sự việc: cuộc gặp gỡ và trò chuyện của em với ngời lính lái xe trên tuyến đờng Trờng Sơn
- Tình huống xảy ra câu chuyện: ở đâu? khi nào? cảm nhận của em? 2. Thân bài:
- Kể lại diễn biến câu chuyện theo một trình tự nhất định. - Câu chuyện đã diễn ra ntn?
+ Mở đầu: Gặp gỡ lại ngời lính lái xe năm xa: tình huống gặp, hình dáng ngời lính ntn? Giọng nói, nụ cời, khuôn mặt, trang phục ra sao?
+ Khi gặp lại: cảm xúc của em ntn: mắt cay, xốn sang, xúc động….vì gió bụi, ma tuôn vào khi xe đang chạy?
+ Trò chuyện với ngời lính lái xe về những khó khăn, gian khổ khi lái những chiếc xe không kính…..
+ Kết thúc cuộc trò chuyện. 3. Kết bài:
- Kết cục câu chuyện ấy là gì? - Cảm nghĩ của em ra sao? IV. Nhận xét:
G/v nhận xét về bài viết của học sinh : 1. Nội dung:
Giáo viên: Cao Tuyết Dung- Trờng THCS Hồng Phong
a. Ưu điểm:
- Đa số các em viết bài đều đáp ứng đợc yêu cầu của đề bài ra . Văn viết tốt.
- Các em kể đợc về cuộc gặp gỡ, trò chuyện của mình với ngời lính lái xe, kết hợp tốt yếu tố nghị luận.
- Nội dung nhiều bài có sáng tạo, tởng tợng phong phú. b. Nhợc điểm:
- Một số bài mở bài cha tốt. Cách dẫn dắt cha hợp lí. - Một số bài nội dung sơ sài.
- Một số em viết kết hợp các yếu tố trong bài của mình cha tốt. 2. Hình thức:
a. Ưu điểm:
- Bố cục rõ ràng, sạch đẹp. - Văn viết mạch lạc, khoa học. - ít mắc lỗi diễn đạt.
b. Nhợc điểm:
- Một số bài làm còn bẩn, mắc lỗi chính tả. V. Trả bài, chữa lỗi:
1. Trả bài: 2. Chữa lỗi:
- G/v đọc, ghi lên bảng.
- Gọi học sinh nhận xét lỗi, cách sửa. - G/v chốt.
- Đọc 2 bài viết tốt. 3. Gọi điểm vào sổ.
D - Củng cố- Hớng dẫn: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Củng cố:
- G/v cho học sinh sửa lỗi sai trong bài viết của mình.
2. Hớng dẫn:
- Về nhà sửa chữa lỗi trong bài viết của mình thật cụ thể bằng cách viết lại. - Ôn tập chơng trình để kiểm tra học kì I đợc tốt.
- Soạn bài: Những đứa trẻ- Hớng dẫn đọc thêm.
---
Tiết 80
Trả bài kiểm tra văn- tiếng việt
A Mục tiêu:–
Giúp học sinh ôn lại và củng cố kiến thức về tiếng Việt đã học trong chơng trình sgk ngữ văn 9 tập I. Củng cố các kĩ năng làm bài, cách làm bài tiếng Việt ntn cho đúng.
Rèn kĩ năng tự nhận xét và sửa chữa bài làm của bản thân.
B Chuẩn bị:–
GV: Sgk, Sgv, Stk. Chấm bài, ghi chép lỗi sai. HS: Sgk, tự nhận xét bài làm của mình.
1/ Tổ chức lớp:2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ:
? Xen kẽ khi trả bài.
3/ Bài mới:
A. Đề kiểm tra Văn