của trẻ em.
2 Học sinh tơn trọng, giữ gìn,khơng làm h hại th từ, tài sản của khơng làm h hại th từ, tài sản của những ngời trong gia đình, thầy cơ giáo, bạn bè…
3. HS cĩ thái độ tơn trọng th từ, tàisản của ngời khác. sản của ngời khác.
II.Đồ
dùng Vở BT đạo đức Vở BT đạo đức III.Các hoạt động dạy học
HĐ TG TĐ1 TĐ3 1 GV: Nêu câu hỏi+Khi qua các ngã t ở thị xã... cần chú
ý điều gì?
HS: Nêu câu trả lời
HS: trả lời câu hỏi của gv
+Thế nào là tơn trọng đám tang?
GV: N xét, tuyên dơng
2
GV: GT bài
- HD hs làm BT1: QS các tranh, nhận xét
+Các bạn trong tranh 1;2 đang làm gì?
+Vì sao các bạn lại làm nh vậy? +Khi đợc bạn cho qua cần nĩi lời gì với bạn?
HS: QS các tranh và TLCH
HS: Làm BT1 thảo luận nhĩm xử lí TH rồi lên đĩng vai ( trong phiếu BT)
GV: Gọi các nhĩm nêu cách giải quyết và lên đĩng vai GV: HD hs làm BT2 HS: Nêu cáh giải quyết và đĩng
3 HS: Thảo luận nhĩm, mỗi nhĩmthảo luận một tranh - các nhĩm trình bày kq thảo luận GV: N xét, KL ( sgv 48) - HD hs làm BT4 vai GV: N xét, KL ( sgv 89) - HD hs làm BT2 ( theo nhĩm) HS: Làm bài theo nhĩm
- Đại diện nhĩm trình bày
4
HS: Thảo luận và đĩng vai theo chủ đề cảm ơn và xin lỗi
GV: Gọi các nhĩm lên đĩng vai trớc lớp
HS: Đĩng vai trớc lớp GV: Nêu câu hỏi
+Em cảm thấy thế nào khi đợc bạn cảm ơn?
+Em cảm thấy thế nào khi đợc bạn xin lỗi?
HS: Nêu các câu trả lời GV: N xét KL: (sgv 48)
GV: N xét, tuyên dơng
- HD hs liên hệ y cầu các cặp trao đổi với nhau câu hỏi +Em đã biết tơn trọng th từ, tài sản gì, của ai
+Việc đĩ xảy ra thế nào? HS: Trao đổi theo cặp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Gọi một số cặp trình bày trớc lớp
HS: trình bày kq trớc lớp - Các cặp khác bổ sung GV: nhận xét, tuyên dơng những hs biết tơn trọng th từ, tái sản của ngời khác 5 Dặn dị chung Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tiết1 TĐ1 TĐ3 Mơn tên bài Chính tả tập chép
Bàn tay mẹ Làm quen với sốTốn
liệu thống kêI.Mục I.Mục
tiêu - Cheựp lái chớnh xaực , trỡnh baứy ủuựng moọt ủoán trong baứi Baứn tay mé .
- Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ : ẹiền vần an hoaởc at, ủiền chửừ g hoaởc gh?
- Bớc đầu làm quen với dãy số liệu thống kê
- Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.
II.Đồ
dùng Bảng phụ bài chính tả Bộ đồ dùng dạy học tốn III.Các hoạt động dạy học
HĐ TG TĐ1 TĐ3
GV:- Ghi bảng gọi 2 Hs lên
1 ...ụ hoa; con cị bay ...ả bay ...a - Nhận xét ,tuyên dơng, GTB
HS:- Đọc bài chính tả nối tiếp GV:- Nhận xét , tuyên dơng - GTB, nêu nhiệm vụ của tiết học.
2
GV:- Đọc tồn bài chính tả - HD cách trình bày bài chính tả
- TC cho HS viết bảng con: hằng ngày, giặt.... HS: viết bảng con GV:- nhận xét, tuyên dơng - TC cho Cả lớp đọc ĐT cả bài HS:- Đọc ĐT cả bài chính tả
HS:- Quan sát dãy số liệu, Quan sát tranh, nêu ND tranh -Nêu Nd tranh
GV:- TC cho HS nĩi về số đo chiều cao...Đọc tên về các số đo chiều cao của từng bạn kết hợp ghi bảng nh SGK