hợp với nội dung.
2. Rèn kỹ năng nghe.
II.Đồ
dùng Tranh minh hoạ luyện nĩi Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học
HĐ TG TĐ1 TĐ3 1
GV: HD hs tìm hiểu bài
- Cho hs đọc nt 2 đoạn văn đầu và trả lời câu hỏi sau:
+Bàn tay mẹ làm những gì cho chị em Bình?
HS: nêu câu trả lời
HS: Lên bảng đọc lại bài cũ và TLCH
GV: N xét, cho điểm - Đọc mẫu bài tập đọc
2
GV: Đọc câu hỏi 2 ở sgk
- HD hs tìm câu văn nĩi lên tình cảm của Bình đối với bàn tay mẹ
HS: Đọc câu văn ( Bình yêu
lắm.... của mẹ)
GV: Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm tồn bài văn
HS: Thi đọc (CN)
HS: Đọc nt câu
- Luyện đọc các từ khĩ:Du
ngoạn, khĩm lau...
GV: Chia đoạn cho hs đọc nt theo đoạn
HS: Đoạ nt theo đoạn
- Luyện đọc câu khĩ , đoạn khĩ - Luyện đọc cả bài (CN
GV: N xét, tuyên dơng
3
GV: nêu y cầu của BT
- Cho 2 hs nhìn tranh thực hành hỏi đáp theo mẫu
- Cho hs thực hành theo cặp hỏi đáp trớc lớp
HS: Thực hành theo mẫu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thực hành hỏi đáp theo cặp tr- ớc lớp
GV: N xét, tuyên dơng
HS: Đọc các đoạn trong bài và tìm hiểu bài tập đọc qua các câu hỏi của gv
+Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khĩ
+Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử Đồng Tử và Tiên Dung diễn ra ntn?
+ Vì sao cơng chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử?
+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì?
+Nhân dân làm gì để tỏ lịng biết ơn Chử Đồng Tử?
GV: N xét, tuyên dơng - Đa ra nội dung bài học
HS: Đọc nội dung bài (CN,ĐT) 4 Dặn dị chung Tiết3 TĐ1 TĐ3 Mơn tên bài Tốn
Các số cĩ hai chữ số Tập đọc kể chuyệnSự tích lễ hội ChửĐồng Tử Đồng Tử
I.Mục
- Nhaọn bieỏt về soỏ lửụùng , ủóc , vieỏt caực soỏ tửứ 20 ủeỏn 50.
- Bieỏt ủeỏm vaứ nhaọn ra thửự tửù cuỷa caực soỏ tửứ 20 ủeỏn 50
Đã nêu ở tiết 2
II.Đồ
dùng Bộ đồ dùng dạy học tốn Tranh minh hoạ kể chuyện III.Các hoạt động dạy học
HĐ TG TĐ1 TĐ3 1 GV: Gọi hs lên bảng làm các phép tính sau 60 + 30 = 40 + 34 = 90 - 60 = 50 - 30 = HS: Lên bảng làm các phép tính
HS:Luyện đọc lại 1;2 đoạn văn ( CN)
GV: N xét, tuyên dơng
- Tổ chức cho hs luyện đọc lại cả bài ( CN) 2 GV:GT các số từ 20 đến 30 - HD hs trên các bĩ chục que tính và các que tính rời ( số 23) - HD hs nhận biết thứ tự các số từ 21 đến 30 HS: QS và đọc số 23 - Luyện đọc các số theo thứ tự GV: HD hs nhận biết các số từ 30 đến 40 và từ 40 đến 50 ( tơng tự nh trên ) HS: QS đọc các số theo thứ tự từ 30 đến 40 và từ 40 đến 50
HS: Luyện đọc lại cả bài ( CN)
GV: N xét, cho điểm - Cho hs nêu y cầu của kể chuyện
HS: Nêu y cầu của kể chuyện GV: HD hs dựa vào các tranh và đặt tên cho từng đoạn câu chuyện
3
GV: HD hs làm BT1
- Cho 2 hs lên viết các số, cả lớp tập viết vào vở
HS: Làm BT1
GV:HD hs làm BT2
- Đọc cho hs tập viết vào vở HS: Nghe viết vào vở (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Thảo luận theo nhĩm và tự đặt tên cho từng đoạn câu chuyện
- Nêu kq của nhĩm GV: N xét tuyện dơng
- Tổ chức cho hs kể lại từng đoạn câu chuyện ( theo nhĩm) HS: Tập kể từng đoạn theo nhĩm GV: QS hd các nhĩm kể chuyện 4 GV:HD hs làm BT3 - Cho hs tự đọc các số và tự viết các số HS: Tự làm BT3
HS: Các nhĩm cử đại điện tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
GV: N xét, tuyên dơng
- Tổ chức cho hs kể tồn bộ câu chuyện (CN)
GV: QS hd hs viết các số - HD hs làm BT4
HS: Làm BT4 theo nhĩm - Trình bày kq BT
GV: N xét,tuyên dơng
HS: Thi kể tồn bộ câu chuyện GV: N xét, tuyên dơng 5 Dặn dị chung Tiết4 TĐ1 TĐ3 Mơn tên bài Đạo đức
Cảm ơn và xin lỗi (T1) (T1)
Đạo đức
Tơn trọng th từ, tài
sản của ngời khác (T1)
I.Mục
tiêu 1. Hóc sinh bieỏt :- Khi naứo cần noựi lụứi caỷm ụn , khi naứo
cần noựi lụứi xin loĩi .