GV: Rỡu mài lưỡi tiờn bộ hơn rỡu ghố đẽo ở chổ nào?
HS: Sắc hơn → hiệu quả lao đng cao, đẹp hơn về hỡnh thức. - Khỏc với người trước, người thời Hồ Bỡnh Bắc Sơn đa cố gắng cải tiến dần cỏc cụng cụ SX, họ khụng những chỉ biết dựng nhiều loại đỏ, chế tỏc nhiều loại cụng cụ mà đặc biệt cũn biết sỏng tạo ra mài đỏ.
GV: Việc sỏng tạo ra KT mài đỏ cú ý nghĩa gỡ? Mài đà là1 phỏt minh quan trọng trong chế tỏc cụng cụ → cụng cụ sắc hơn, hỡnh thức đẹp hơn…
GV: Tại sao cú sự tiến bộ đú?
HS: Trong quỏ trỡnh kiếm sống ở vựng rừng nỳi, gỗ đỏ nhiều con người khụng thể khụng nghĩ đến việc làm thế nào để cú cụng cụ tốt hơn → cụng cụ bằng đỏ…
GV: Ngồi cụng cụ đỏ, người HB,BS cũn biết làm những gỡ?
HS: Cụng cụ bằng xương, sừng, làm đồ gốm…
GV: Bước tiến mới trong chế tỏc cụng cụ cú tỏc dụng như thế nào đối với cuộc sống?
HS: Nhờ cải tiến và phỏt minh cỏc cụng cụ SX→ LĐ cú hiệu
3. Giai đoạn phỏt triển của Người tinh khụn cú gỡ mới ? Người tinh khụn cú gỡ mới ?
- Cụng cụ đỏ được mài ở lưỡi cho sắc.
- Biết làm đồ gốm.
quả hơn → thức ăn nhiều hơn… cuộc sống cải thiện hơn, sống thành từng nhúm trong hang động, khụng cũn lang thang. → Cho HS điền cỏc ĐD trờn BĐ và SGK (màu đen)
GV: Theo em ở giai đoạn này cú thờm những điểm gỡ mới?
HS: Chổ ở lõu dài, xuất hiện cỏc loại hỡnh cụng cụ mới, đặc biệt là đồ gốm…GV giới thiệu đồ gốm, liờn hệ: PT kỉ niệm 10 năm phỏt triển DL, Hội tụ xanh – triển lĩm gốm Ninh Thuận (Bàu Trỳc – Ninh Phước) Bỡnh Thuận (Bắc Bỡnh). GV cho HS làm BTTN trong phiếu HT.
* Túm lại, trờn đất nước ta, từ xa xưa đĩ cú con người sinh sống. Quỏ trỡnh tồn tại liờn tục hàng chục vạn năm của người nguyờn thuỷ đĩ đỏnh dấu bước mở đầu của LS nước ta. Qua bài học hụm nay chỳng ta đĩ hiểu được nguồn gốc của con người, hiểu được cỏc giai đoạn PT của con người → hiểu quỏ khứ, súng trong hiện tại và tương lai tốt đẹp hơn… cõu núi của Bỏc Hồ: “Dõn ta phải biết sử ta, Cho tường gốc tớch nước nhà Việt Nam”.
4. Củng cố: Chọn ý trả lời đỳng
1. Sự phõn bố dõn cư nguyờn thủy trờn đất nước ta thời kỳ này:
A. Rải rỏc theo từng vựng. B. Tập trung tại một nơi. C. Trờn khắp đất nước ta. D. Vựng trung du. C. Trờn khắp đất nước ta. D. Vựng trung du.
2. Người Tối cổ chuyển thành Người Tinh khụn cỏch đõy khoảng:
A. 40 - 30 vạn năm; B. 3 - 2 vạn năm;
C. 5 - 6 vạn năm; D. 10.000 - 4000 năm
3. Nhận xột rỡu mài lưỡi tiến bộ hơn rỡu ghố đẽo thế nào?
A. Hỡnh thự rừ ràng. B. Lưỡi rỡu sắc hơn. C. Cú hiệu quả lao động hơn. D. Cả 3 ý trờn. C. Cú hiệu quả lao động hơn. D. Cả 3 ý trờn.
4. Cỏc cụng cụ sau đõy, cụng cụ nào biểu hiện của thời kỳ đồ đỏ mới thời nguyờn thuỷ nước ta:
A. Cụng cụ bằng đỏ ghố đẽo thụ sơ; B. Cụng cụ bằng đỏ chế tỏc tinh xảo;C. Cụng cụ bằng xương, sừng; D. Biết làm đồ gốm. C. Cụng cụ bằng xương, sừng; D. Biết làm đồ gốm.
5. Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà và chuẩn bị cho nội dung bài sau:
- Về nhà học bài theo cõu hỏi SGK.
- Đọc và tỡm hiểu nội dung bài tiếp theo, bài 9: “Đời sống của người nguyờn thuỷ trờn đất nước ta”.
a. Những điểm mới trong đời sống vật chất và xĩ hội của người nguyờn thuỷ thời Hồ Bỡnh - Bắc Sơn - Hạ Long? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Những điểm mới trong đời sống tinh thần của người nguyờn thuỷ là gỡ?
* TƯ LIỆU THAM KHẢO:
Cỏc bộ lạc Sơn Vi dựng đà cuội để chế tỏc cụng cụ. Họ thường ghố đẽo ở rỡa cạnh hũn cuội để tạo nờn những cụng cụ chặt, nạo… Cụng cụ đặc trưng của VH Sơn Vi là những hũn cuội được ghố đẽo ở rỡa cẩn thận, cú nhiều loại hỡnh ổn định…
Cụng cụ đặc trưng của người Hồ Bỡnh là những hũn cuội được ghố đẽo 1 mặt hỡnh đĩa, hỡnh bầu dục. Chủ nhõn nền VH Hồ Bỡnh đĩ tạo nờn VH Bắc Sơn từ trong quỏ trỡnh tiến hoỏ của họ. Cụng cụ của cư dõn Bắc Sơn cũng làm bằng đỏ cuội, nhưng tiến bộ hơn. Họ đĩ biết mài đỏ, cú những bàn mài bằng sa thạch. Ngồi rỡu đỏ cuội, họ cũn cú cụng cụ bằng đỏ khỏc như bụn, đục, dao, rỡu tứ diện, rỡu cú vai…
(Theo “Lịch sử Việt Nam” - Tập 1 - NXB giỏo dục-HN - 1988).
Ngày soạn:
Ngày giảng: ……… TUẦN 09
Bài 9 - Tiết 9:
ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYấN THUỶ TRấN ĐẤT NƯỚC TA
I. MỤC TIấU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Sự phỏt triển của việc chế tỏc cụng cụ và sản xuất của người nguyờn thuỷ. - Tổ chức xĩ hội.
- Những nột chớnh trong cuộc sống tinh thần.
2. Tư tưởng:
- Thấy rừ vai trũ của người lao động trong sự phỏt triển của XH nguyờn thuỷ.
3. Kỹ năng:
- Phõn tớch, so sỏnh.
B. PHƯƠNG PHÁP:
*) PP: Phõn tớch, thảo luận nhúm, làm bài tập…. *) KT: Động nĩo, đưa kết quả, sử dụng kờnh hỡnh
C. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh cụng cụ và cụng cụ phục chế. Hỡnh vẽ của người nguyờn thuỷ. - HS: Sưu tầm tranh ảnh…
D. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp: