luaọn nhaốm thuyeỏt phúc ngửụứi nghe(. BT1,BT2)
- Rèn cho các em, dieĩn ủát baống lụứi noựi roừ raứng, raứnh mách, thaựi ủoọi bỡnh túnh, tửù tin, tõn tróng ngửụứi khaực khi tranh luaọn.
II : ẹồ duứng : Baỷng phú.- Moọt vaứi tụứ phieỏu khoồ to.II. Caực hoát ủoọng dáy – hóc chuỷ yeỏu. II. Caực hoát ủoọng dáy – hóc chuỷ yeỏu.
ND – TL Giaựo viẽn Hóc sinh
baứi cuừ 2 Giụựi thieọu baứi. 3 Laứm baứi taọp. Hẹ1 : HDHS laứm baứi 1. Hẹ2 : HDHS laứm baứi 2. 3 Cuỷng coỏ daởn doứ
kieồm tra baứi cuừ-
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. - Giụựi thieọu baứi..
- Cho HS ủóc yẽu cầu baỡ 1. - GV giao vieọc :
- Caực em ủóc thầm lái maồu chuyeọn.
- Em chón moọt trong ba nhãn vaọt.
- - Cho HS laứm baứi theo nhoựm hoaởc caự nhãn.
- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ. - GV nhaọn xeựt vaứ khen nhoựm mụỷ roọng lớ leừ vaứ daĩn chửựng ủuựng, hay, coự sửực thuyeỏt phúc. - Cho HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi 2 - GV giao vieọc : Caực em ủóc thầm lái baứi ca dao.
- Caực em trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh ủeồ mói ngửụứi thaỏy ủửụùc sửù cần thieỏt cuỷa caỷ traờng vaứ ủeứn.
- Cho HS laứm baứi GV ủửa baỷng phú ủaừ cheựp saỹn baứi ca dao lẽn. - Cho HS trỡnh baứy.
- GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng em coự yự kieỏn hay, coự sửực thuyeỏt phúc ủoỏi vụựi ngửụứi nghe.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Yẽu cầu HS về nhaứ laứm lái 2 baứi taọp vaứo vụỷ, về nhaứ xem lái caực baứi hóc ủeồ chuaồn bũ kieồm tra giửừa hóc kỡ
theo yẽu cầu cuỷa GV. - Nghe.
- 1 HS ủóc to, caỷ lụựp ủóc thầm theo.
- Chón nhaọn vieọc nhoựm trao ủoồi thaỷo luaọn, tỡm lớ leừ daĩn chửựng ủeồ thuyựẽt phúc caực nhãn vaọt coứn lái.
- ẹái dieọn nhoựm lẽn trỡnh baứy. - Lụựp nhaọn xeựt.
- 1 HS ủóc to lụựp laộng nghe. - HS laứm baứi.
Moọt vaứi HS trỡnh baứy yự kieỏn.
- Lụựp nhaọn xeựt.
Mõn : Tập đọc Baứi : Ôn taọp vaứ kieồm tra (Tieỏt 1.)
I.Múc tiẽu.Ôn lái caực baứi thụ ủaừ hóc trong 3 chuỷ ủieồm : Vieọt Nam- Toồ quoỏc em, Caựnh chim hoaứ bỡnh, Con ngửụứi vụựi thiẽn nhiẽn.
- HS đọc trơi chảy, lu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút;
Biết đọc diễn cảm đoạn thơ đoạn văn( HSKG, nhận biết 1 số biện pháp nghệ thuật đ- ợc sử dụng trong bài)
- Hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn.
- Lập đợc bảng thống kê các bài học từ t1 đến t9 theo mẫu trong SGK.