I- Khi nào cĩ cơng cơ học:
Tiết 16: Cơng suất
I.Mục tiêu:
KT: - Hiểu đợc cơng suất là cơng thực hiện đợc trong một giây
- Viết đợc biểu thức tính cơng suất, đơn vị. Vận dụng để giải các bài tập đơn giản
KN: Biết t duy từ hiện tợng thực tế để xây dựng khái niệm về đại lợng cơng suất
II.Chuẩn bị:
Tranh vẽ hình 15.1
III.Hoạt động dạy và học:
1) ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phát biểu định luật về cơng Chữa bài tập 14.1
HS2: Chữa bài tập 14.2
3) Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
-Yêu cầu HS đọc thơng tin ở SGK, ghi tĩm tắt để trả lời ai khoẻ hơn ai?
-GV ghi lại một vài phơng án lên bảng -Để xét kết quả nào đúng, GV yêu cầu HS lần lợt trả lời các câu C1, C2 -Hớng dẫn HS phân tích đợc đáp án sai, đáp án đúng -Trả lời câu 3
Hoạt động 2: Cơng suất:
? Để biết máy nào, ngời nào… thực hiện đợc cơng nhanh hơn thì cần phải so sánh các đại lợng nào, so sánh nh thế nào?
-Yêu cầu HS đọc thơng tin ở SGK phần II: ?Cơng suất là gì
Hoạt động 3: Đơn vị cơng suất
-Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi:
? Đơn vị chính của cơng, thời gian là gì?
? Vậy đơn vị cơng suất là gì?
Hoạt động 4: Vận dụng:
-HS đọc SGK, nắm thơng tin
-HS thảo luận theo nhĩm chọn đáp án -Phân tích theo hớng dẫn -Trả lời Trả lời -Đọc SGk trả lời câu hỏi -HS ghi vở -Đọc SGK, trả lời
Tiết 16: Cơng suất
I. Ai khoẻ hơn ai.
Anh Dũng làm việc khoẻ hơn vì trong thời gian 1s anh Dũng thực hiện đợc cơng lớn hơn anh An
II. Cơng suất
Cơng thực hiện đợc trong một đơn vị thời gian gọi là cơng suất
Nếu t là thời gian, A là cơng thực hiện đợc, thì cơng suất P đợc tính
P = At
III. Đơn vị cơng suất Cơng A là 1J thời gian là 1s thì: P = = s J 1 1 1J/s Cịn gọi là Oát (W) 1W = 1J/s 1kW = 1000W 1MW = 1kW = 1000000W IV. Vận dụng
GV hớng dẫn HS trả lời các câu C4 đến C6 -HS trả lời theo hớng dẫn của GV 4) Củng cố: - Cơng suất là gì?
- Biểu thức tính cơng suất, đơn vị đo các đại lợng trong cơng thức
- ý nghĩa của cơng suất
- Ghi lại ph
Ngày dạy: 31/12/2005
Tiết 17: Ơn tập
I.Mục tiêu:
- Hệ thống lại tồn bộ kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra học kì
- Củng cố lại các cơng thức và vận dụng giải thích bài tập
II.Chuẩn bị:
GV: - Hệ thống câu hỏi theo các bài tập để HS nêu lại kiến thức - Bài tập ở SBT và các bài tập làm thêm
HS: - Làm đề cơng ơn tập
III.Hoạt động dạy và học:
1) ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra trong ơn tập
3) Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức
-GV cho HS thảo luận theo nhĩm, thống nhất lại đề cơng của nhĩm mình
-Sau đĩ GV lần lợt nêu các câu hỏi, gọi đại diện các nhĩm trả lời. Các nhĩm khác nhận xét
-GV chốt lại câu trả lời. Yêu cầu các nhĩm tự điều chỉnh, sữa chữa đề cơng của nhĩm mình
Hoạt động 2: Làm bài tập
-GV đa các bài tập ở SBT lần lợt hớng dẫn HS trên cơ sở các em đã làm bài tập ở vở bài tập
-Nếu cịn thời gian thì làm thêm vài bài tập chuẩn bị
4) Dặn dị:
-Học bài theo đề cơng ơn tập, chuẩn bị để kiểm tra học kì