IV. Rút kinh nghiệm:
2: Thực hành 1 khởi động.
1: Chuẩn bị thực hành GV: Phân công học sinh 3 em sử dụng
chung một máy.
GV: Yêu cầu HS nghiêm túc trong khi thực hành
HS: Ngồi vào vị trí theo sự phân công của giáo viên.
HS: Khởi động máy
2: Thực hành1. khởi động. 1. khởi động.
GV: Hớng dẫn học sinh thực hiện
Cách 1: Click vào nút Start và click vào một chơng trình.
GV: Quan sát việc thực hành của một số nhóm.
Cách 2:
GV: Cho HS quan sát các biểu tợng chơng trình trên màn hình.
GV: Click đúp vào một biểu tợng
GV: Các em chú ý việc Click đúp thực hiện trong một thời gian ngắn nếu giữa hai lần click ngắt quãng thì sẽ không thực hiện đợc lệnh.
GV: Quan sát và hớng dẫn một số nhóm thực hiện.
GV: Kiểm tra việc thực hiện ở một số học sinh
HS: Quan sát và thực hiện theo GV
HS: Quan sát
HS: Thực hiện theo sự hớng dẫn
2. Kết thúc.
Gv: cho học sinh quan sát một chơng trình đã đợc mở.
Gv: Cho học sinh chon menu File\
HS: Quan sát
Exit( hoặc File\ Close) GV: Kiểm tra một số nhóm
Gv: Cho HS khởi động một chơng trình và tìm (x) tại góc trên bên phải màn hình
GV: Click vào nut close (x)
Gv: Cho HS khởi động một chơng trình GV: Click phải chuột tại tên chơng trình trên thanh công việc.
Gv: Ngoài các cách trên ta còn cách nhấn tổ hợp phím Alt + F4 GV: Kiểm tra một số nhóm HS: Quan sát và tìm (x) HS: Thực hiện theo GV HS: Thực hiện theo GV HS: Thực hiện theo GV
Hoạt động 2: II. Tạo đờng tắt
GV: Cho HS mở một tập tin chơng trình - Click phải vào tập tin
- Chọn Create Shortcut: Nếu tạo Shortcut ngay trong th mục đang mở
- Chọn Send to\ Destop (Create Shortcut) nếu muốn tạo Shortcut trên Destop
HS: Thực hiện
HS: quan sát và thực hiện theo sự hớng dẫn của giáo viên.
Hoạt động 3: III. Tìm kiếm tập tin hay th mục
GV: Cho học sinh quan sát và tìm nút Search trên thanh công vụ.
GV: Click vào nút Search
- Chọn mục All files and foders - gõ nội dung cần tìm vào mục này
- Nếu muốn tìm trong nội dung file gõ một từ hay một cụm từ trong hộp All or part ò file name
- Có thể click vào mũi tên hớng xuống trong mục Lôk in sau đó chọn ổ đĩa hay th mục
- Click nút Search
GV: Cho học sinh tạo một th mục với tên là "Kiểm tra"
GV: Cho học sinh thực hiện theo các bớc hớng dẫn ở trên.
GV: Kiểm tra việc thực hiện một số nhóm
HS: Quan sát và tìm
Hs: Thực hiện Hs: Thực hiện
Hoạt động 4 :IV. Mở một tài liệu mới gần đây
GV: Cho học sinh mở một tập tin bất kì trong máy tính sau đó đóng chơng trình lại GV: Nháy nút Start vào bảng chọn My Documents các em quan sát xem có tên tập tin ta vừa mở không?
HS: Thực hiện
GV: kiểm tra một số nhóm
Hoạt động 5: Tổng kết thực hành - dặn dò
GV: Đánh giá việc thực hành của các em - Về ôn tập lại các kiến thức đã thực hiện
- Dọn vệ sinh phòng máy
HS: Lắng nghe và thực hiện vẹ sinh phòng máy
IV. Rút kinh nghiệm:
,
………
……….
Tuần 9 Ngày soạn: Tiết 17- 18: Ngày dạy
Ôn tập lý thuyết I. Mục tiêu:
+ Củng cố, hệ thống kiến thức trong phần I đã học
+ Rèn luyện kĩ năng biết vận dụng thực hành tốt các thao tác với máy tính. + Thái độ : Nghiêm túc chú ý cao độ trong ôn tập.
a. GV: Giáo án , bảng phụ.
b. HS: Ôn lại tất cả các kiến thức đã học ở phần I
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính
Hoạt động 1: Phân nhóm thảo luận
GV: Y/c học sinh hòan thành và trả lời các câu hỏi dới đây.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời câu hỏi.
HS: Hoạt động dới sự hớng dẫn của giáo viên.
Hoạt động 2: Trình bày các ý kiến đã thảo luận của các nhóm
GV: Yêu cầu đại diện các nhóm lần lợt trả lời câu hỏi.
Cõu 1: Đơn vị nào sau đõy dựng để đo thụng tin trong mỏy tớnh.
a. Kg b. Km
c. Bit d. N
Cõu 2: Để mỏy tớnh cú thể xử lớ, thụng tin cần được biểu diễn dưới dạng cỏc chữ số nào?
a. 0 và 1 b. 0
b. 1 d. Từ 0 đến 9
Cõu 3: Đơn vị đo thụng tin nhỏ nhất trong cỏc đơn vị sau là.
a. MB b. Byte
c. KB d. GB
Cõu 4: Mỏy tớnh khụng cú khả năng nào? a. Tớnh toỏn b. Lưu trữ