Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tổ chức tiết thực hành
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy.
- Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc theo sự hớng dẫn của GV.
- Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động máy tính (GV đóng nguồn điện).
- HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV
- HS chú ý
- HS thực hiện khởi động máy
* Hoạt động 2: Thực hành 1
a) Khởi động Word và tạo văn bản mới.
- GV yêu cầu HS các nhóm khởi động Word.
- Yêu cầu HS gõ nội dung đoạn văn trong SGK.
- GV đi từng nhóm, sửa sai cho HS nếu có mắc lỗi.
- Yêu cầu HS các nhóm lu file văn bản này với tên là Bien
- GV chú ý, Quan sát HS làm việc, yêu cầu các bạn trong nhóm đổi chéo cho bạn khác để thực hành.
- GV yêu cầu HS quan sát lỗi chính tả trong đoạn văn, nếu có sai phải sửa lỗi.
b) Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè.
- GV chỉ cho HS thấy đợc chế độ gõ đè: Đặt con trỏ trớc đoạn văn bản, nếu HS ấn phím Insert (nút OVR hiện rõ lên) thì khi gõ các từ chèn vào trớc phần văn bản chèn từ các từ đằng sau sẽ bị mất đi.
- HS khởi động word - HS thực hành - HS làm việc
- HS thực hiện lu file văn bản. - HS thực hành
- HS thực hành
- HS chú ý, làm thực hành để thấy đợc chế độ gõ đè (để xử lí khi mắc phải).
- GV yêu cầu HS ấn lại phím Insert để nút ORV trên thanh trạng thái mờ đi. Khi đó ta chuyển về chế độ gõ bình th- ờng. Khi ta chèn chữ thì Word tự động đẩy các từ ra sau và không bị đè lên chữ khác nữ.
- Yêu cầu HS chú ý thực hành. H- ớng dẫn những sai xót cho HS.
- GV nhận xét những u khuyết điểm của các nhóm, chỉ ra cho các nhóm thấy những u khuyết điểm của mình và sửa sai.
- Yêu cầu HS đánh giá kết quả thực hành của nhóm mình
- HS thực hành, trao đổi với các thành viên trong nhóm và hỏi GV.
- HS chú ý
- HS đánh giá kết quả, báo cáo với GV
* Hoạt động 3: Thực hành 2
* GV yêu cầu HS các nhóm khởi động Word.
c) Thực hành mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản.
* Yêu cầu HS mở văn bản có tên là Biendep.doc đã lu trong bài thực hành tr- ớc. Trở lại văn bản Bien.doc vừa gõ tiết trớc, sao chép toàn bộ nội dung của văn bản đó vào cuối văn bản Biendep.doc
- GV đi từng nhóm hớng dẫn và chỉ cho HS làm việc, sửa những sai xót HS mắc phải.
* Thay đổi trật tự các đoạn văn bản bằng cách sao chép hoặc di chuyển với các nút lệnh Copy, Cut và Paste để có thứ tự nội dung đúng (nh trong SGK Ngữ văn 6 tập 2 trang 47).
- Yêu cầu HS chú ý thực hành. H- ớng dẫn những sai xót cho HS.
* Yêu cầu HS lu văn bản với tên cũ là (Biêndep.doc)
- Hớng dẫn HS chỉ việc nháy chuột vào nút Save để lu văn bản.
d) Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung:
* Yêu cầu HS mở một file văn bản mới và gõ bài thơ nh trong SGK (bài trăng ơi). Quan sát các câu thơ lặp lại để
- HS khởi động word
- HS thực hành
- HS thực hành
- HS thực hành
- HS thực hành, chú ý những sai xót còn mắc phải và sửa sai
- HS thực hành và chú ý.
sao chép nhanh nội dung.
- Yêu cầu HS sửa các lỗi sai sau khi gõ xong nội dung.
- Yêu cầu HS lu văn bản với tên là: Trang oi.
- GV nhận xét những u khuyết điểm của các nhóm, chỉ ra cho các nhóm thấy những u khuyết điểm của mình và sửa sai.
- Yêu cầu HS đánh giá kết quả thực hành của nhóm mình.
thành viên trong nhóm và hỏi GV.
- HS chú ý thực hành. - HS thực hành lu văn bản - HS chú ý
- HS đánh giá kết quả, báo cáo với GV
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
- GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word.
- Yêu cầu HS tắt máy tính theo lệnh tắt máy: Vào Start\Turn off Computer\Turn off
- Nhận xét tiết học thực hành, nêu u, khuyết điểm của các nhóm. - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH
- Dặn dò HS về nhà đọc trớc bài 16, 17 để tiết sau học bài mới.
Tuần 18 Ngày soạn: Tiết 35- 36 : Ngày dạy
Kiểm tra học kì I
I . Mục tiêu
- Kiểm tra lại các kiến thức đã học nh: Nhập môn máy tính, những kiên thức cơ sở của Windows, làm việc với tệp và th mục, một số tính năng khác trong Windows, các thao tác cơ bản trong Word.
II. Chuẩn bị:
- Giấy kiểm tra ( kiểm tra lý thuyết). - Phòng máy ( kiểm tra thực hành).