- Yêu cầu HS về nhà học và tìm hiểu trớc SGK bài mới.
3. Chèn ký tự đặc biệt và công thức toán:
GV yêu cầu HS gõ công thức toán sau cùng với văn bản:
Phơng trình ax2 +bx + c = 0 (a≠0) Biệt thức : ∆ = b2 - 4ac
- HS thực hành
- HS thực hành soạn thảo mẫu giấy chứng nhận tốt nghiệp.
- HS kẻ bảng theo yêu cầu của giáo viên và thực hiện các bớc trộn văn bản.
- HS thực hành gõ một đoạn văn bản.
- HS thực hành chèn hình ảnh vào văn bản theo yêu cầu của GV.
- HS thực hiện, chú ý những sai xót còn mắc phải.
- HS thực hiện
- HS chú ý, thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS chú ý và kiểm tra kết quả
*Nếu ∆ > 0 thì phơng trình có hai nghiệm phân biệt: a 2 b x ; a 2 b x1 =− + ∆ 2 =− − ∆
* Nếu ∆ = 0 thì phơng trình nghiệm kép :x1 =x2 =−2ba
* Nếu ∆ < 0 thì phơng trình vô nghiệm .
- GV theo dõi, giám sát các thao tác của HS. Sửa những lỗi sai nếu có. Giải thích cho HS hiểu và yêu cầu HS làm lại những bớc sai.
- Yêu cầu tất cả các thành viên trong nhóm phải đợc thực hành. Chú ý quan sát những HS còn yếu, kém và theo dõi các em làm việc.
- GV yêu cầu HS các nhóm đánh giá nhận xét kết quả của nhóm mình và đánh giá chéo kết quả của các nhóm khác.
- Yêu cầu HS các nhóm báo cáo kết quả, GV kiểm tra kết quả.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm và cho điểm thực hành từng nhóm.
- GV hớng dẫn HS và nhắc nhở.
- GV kiểm tra kết quả thực hành của HS sau khi đã gần hết giờ học.
- Yêu cầu HS đóng cửa sổ làm việc sau khi đã gần hết giờ và chú ý GV dặn dò. - HS các nhóm nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của nhóm mình và các nhóm khác. - HS các nhóm báo cáo kết quả với GV
- HS chú ý.
* Hoạt động 3: Tổng kết bài học - Dặn dò:
- GV yêu cầu HS lu văn bản một lần nữa trớc khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word.
- Yêu cầu HS tắt máy tính theo lệnh tắt máy: Vào Start\Turn off Computer\Turn off
- Nhận xét tiết học thực hành, nêu u, khuyết điểm của các nhóm và chỉ cho HS thấy để rút kinh nghiệm.
- Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH.
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị và tìm hiểu tiết sau thực hành tiếp.
Tiết 79, 80, 81: thực hànhBài 10: cách xử lý chi tiết (tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức