Bài vẽ của HS năm cũ.
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu....
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: (Kiểm tra sĩ số)
2. Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GVgiới thiệu tranh ảnh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân để HS nhớ lại.
- Gợi ý HS trả lời qua tranh.
- GV phát phiếu câu hỏi cho các nhóm
- Hát
- Quan sát trả lời.
thảo luận *Nhóm 1:
- Ngày tết lễ... không khí diễn ra nh thế nào ?
*Nhóm 2:
- Những hoạt động của ngày tết, lễ hội....?
*Nhóm 3:
- Những hình ảnh, màu sắc của ngày đó nh thế nào ?
*Nhóm 4:
-Nêu hình ảnh về lễ hội, tết, mùa xuân em thích ?
- Yêu cầu HS lên trình bày phiếu học tập.
- GV tóm tắt: Nội dung, không khí các hình ảnh, màu của ngày hội, mùa xuân...
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Giới thiệu tranh của HS năm cũ gợi ý HS Cách vẽ.
- Vẽ nội dung gì ? - Vẽ hình ảnh nào trớc ?
- Vẽ thêm hình ảnh nào để tranh sinh động ? - Cần vẽ màu nh thế nào ? - Tóm tắt: Cách chọn nôị dung phù hợp Cách vẽ.hình ảnh chính, phụ, màu sắc của tranh. Hoạt động 3: Thực hành.
- Yêu cầu HS Thực hành.trên vở tập vẽ.
- Quan sát HS thực hành, nếu HS nào còn lúng túng GV HD thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
nhộn... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chúc tết, múa rồng, hát quan họ … - Hình ảnh tơi vui nhộn, nhịp, màu sắc rực rỡ tơi sáng … - Nêu theo cảm nhận - Lần lợt các nhóm lên trình bày - Quan sát tranh. - Nêu theo cảm nhận. - vẽ hình ảnh chính trớc.
- Vẽ thêm hình ảnh phụ ( Cây, nhà, núi, sân, trờng...)
- Tơi sáng, rực rỡ, có đậm nhạt rõ ràng.
- Thực hành. trên vở tập vẽ
- Nhận xét theo cảm nhận. - Xếp loại bài vẽ theo cảm nhận.
Ngày tháng năm 2010
Ngời duyệt
lớp: 5
Ngày soạn: / / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010
Mĩ thuật: tiết 20
Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai hoặc ba vật mẫu
A. Mục tiêu:
- HS nắm đợc đặc điểm hình dáng, tỉ lệ của mẫu vật. - Vẽ đợc mẫu gần giống, vẽ đậm nhạt theo cảm nhận. - Yêu mến những đồ vật trong nhà.
B. Đồ dùng dạy - hoc:
- GV: SGK, mẫu vật dạng hình trụ, quả. Bài vẽ của HS năm cũ.
- HS: Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu,...
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: (Kiểm tra sĩ số)
2. Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Yêu cầu HS nêu những đồ vật trong nhà.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giới thiệu mẫu, bày mẫu, gợi ý HS trả lời câu hỏi.
* Thảo luận nhóm
- Hát
- Kể tên những đồ vật. - Quan sát trả lời. - Các nhóm thảo luận - Cái lọ hoa và quả....
* Nhóm 1:
- Nêu tên những đồ vật? - Tỉ lệ chung của mẫu ? * Nhóm 2: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vị trí của các đồ vật ?
- Đặc điểm, màu sắc của các vật mẫu ? * Nhóm 3:
- Tỷ lệ các bộ phận của vật mẫu ? - So sánh đậm nhạt của mẫu ? GV cho các nhóm lên trình bày -Tóm tắt kết luận: Hình dáng, đặc điểm, đậm nhạt của mẫu.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV HD gợi ý tìm cách vẽ:
* GV cho các nhóm thảo luận nhóm HS thảo luân song cho các nhóm lên trình bày
- Cách vẽ:
- Vẽ khung hình chung trớc.
- Vẽ phác khung hình riêng của từng vật.
- Vẽ các nét cơ bản, vẽ chi tiết hoàn chỉnh nét cong.
- Vẽ đậm nhạt nh em cảm nhận.
- Lu ý HS khi vẽ cần quan sát kỹ mẫu để vẽ.
- Mỗi nhóm có mẫu riêng.
- Giới thiệu thêm bài vẽ HS năm cũ.
Hoạt động3: Thực hành.
- Bày mẫu yêu cầu HS vẽ theo mẫu của nhóm. - Quan sát HD HS thực hành, nếu HS nào còn lúng túng GV HD thêm để HS hiểu. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Vị trí vật nhỏ đứng trớc, vật to cao hơn đứng sau.
- Nêu ý kiến theo cảm nhận. - Nêu ý kiến theo cảm nhận. - Nêu ý kiến theo cảm nhận. - Các nhóm lần lợt lên trình bày.
- 3 nhóm cùng thảo luận - Các nhóm lần lợt trình bày - Quan sát Cách vẽ.
- Quan sát tham khảo.
- Thực hành.trên vở giấy A4
- Nhận xét theo cảm nhận. - Tự xếp loại bài vẽ.
Ngày tháng năm 2010
Ngời duyệt
lớp: 5
Ngày soạn: / / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010
Mĩ thuật: tiết 21
Tập nặn tạo dáng: đề tài tự chọn
A. Mục tiêu:
- Nâng cao khả năng quan sát, biết cách nặn hình khối.HS nắm đợc hình ngời, đồ vật, con vật… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nặn đợc các hình tạo dáng theo đề tài tự chọn.
- Ham thích sáng tạo và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình khối.
B. Đồ dùng dạy - hoc:
- GV: Su tầm một số tợng, đồ gốm, đồ vật, con vật, đồ mĩ nghệ. Đất nặn dụng cụ cần thiết.
- HS: Đất nặn, dao gọt...
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: (Kiểm tra sĩ số)
2. Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Giới thiệu những sản phẩm, thủ công, đất nặn tợng nhỏ.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Giới thiệu những sản phẩm khác
- Quan sát nhận biết.
nhau( búp bê làm từ vải, ôtô làm từ vỏ hộp, hình nặn con vật....)
Cho HS thảo luận theo nhóm theo câu hỏi - Các sản phẩm tạo dáng từ những chất liệu gì ? - Các hình dáng có đặc điểm gì ? - Màu sắc của các sản phẩm ? - Tóm tắt: Đặc điểm, chất liệu vẻ đẹp, màu sắc của các sản phẩm. Hoạt động 2: Cách tạo dáng
* GV cho các nhóm thảo luận tìm cách nặn
- HS thảo luận song GV cho các nhóm trình bày
- GVHD cách nặn:
- Em định tạo dáng từ những chất liệu gì ?
- Nặn các phần chính trớc, phụ sau - Ví dụ: Nặn dáng ngời hoặc con vật - Ta nặn từ bộ phận đầu, thân, chân … trớc ?
- Tiếp theo mới nặn thêm các chi tiết. - Gắn các bộ phận tạo thành dáng cho sinh động.
- Có thể tạo dáng với nhiều đề tài khác nhau.
- Giới thiệu bài vẽ của HS năm cũ.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Yêu cầu HS Thực hành.theo nhóm 4. - Quan sát HD HS thực hành, gợi ý các nhóm đề tài khác nhau. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Chọn sản phẩm yêu cầu HS nhận xét: - HS các nhóm cùng thảo luận - Tạo dáng từ vải, đất nặn, vỏ hộp... - Các hình dáng sinh động ngộ nghĩnh. - Màu sắc tơi sáng, rực rỡ … - Các nhóm cùng thảo luận - Các nhóm lần lợt trình bày - Nêu ý kiến theo cảm nhận.
- Quan sát tham khảo. - Các nhóm thực hành.
- Nhận xét theo cảm nhận. - Xếp loại theo cảm nhận.
Ngày tháng năm 2010
Ngời duyệt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
lớp: 5
Ngày soạn: / / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010
Mĩ thuật: tiết 22
Vẽ trang trí: tìm hiểu về chữ in hoa nét thanh, nét đậm
A. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc đặc điểm của chữ in hoa nét thanh, nét đậm. - HS xác định đợc vị trí của nét thanh, nét đậm.
- Tìm hiểu đợc và vẽ, kẻ đợc một số chữ đơn giản, vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của chữ nét thanh, đậm.
B. Đồ dùng dạy - hoc:
- GV: SGK, bảng mẫu chữ in hoa nét thanh, đậm. Dòng chữ kẻ đẹp cha đẹp.
Bài vẽ của HS năm trớc. - HS: Giấy vẽ, bút chì...
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: (Kiểm tra sĩ số)
2. Kiểm tra bài cũ:
Đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Giới thiệu một số khẩu hiệu, tạp chí, báo... để HS nhận biết chữ nét thanh, đậm.
- Hát
- Quan sát nhận biết. - Quan sát trả lời câu hỏi. - Các nhóm cùng thảo luận
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu một số kiểu chữ khác nhau gợi ý HS nhận xét và thảo luận theo nhóm.
- Các kiểu chữ trên có giống nhau không ?
- Chữ nào là nét thanh đậm? - Chữ thanh, đậm có đặc điểm gì ? - Độ dày của các nét trên cùng dòng chữ khác hay giống nhau ?
- Chữ có vẻ đẹp gì ?
- Các nhóm thảo luận song GV cho các nhóm trình bày.
- Tóm tắt: Chữ nét thanh đậm có nhiều trên các báo, sách vở, tạp chí... nó có vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng, uyển chuyển.
Hoạt động 2: Cách vẽ
- Giới thiệu một khẩu hiệu.
- GV kẻ mẫu: Tìm khuôn khổ chữ, tìm vị trí các nét thanh đậm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Dùng thớc kẻ các nét thẳng, nếu các nét cong dùng com pa.
- Chú ý khoảng cách giữa các con chữ cách đều nhau.
- Vẽ màu phải có đậm nhạt khác nhau. - Giới thiệu bài vẽ của HS năm cũ.
Hoạt động 3: Thực hành. - Yêu cầu HS kẻ các chữ (A, B, M, N) trong vở tập vẽ. - Quan sát HS thực hành, gợi ý các em làm bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Chọn một số bài đẹp cha đẹp yêu cầu HS nhận xét về.
- Cách kể nét chữ đúng, nét đều, màu
- Không giống nhau
- HS chỉ ra chữ nét thanh, nét đậm - Là chữ có nét to, nét nhỏ - Trên cùng dòng chữ độ dày các nét bằng nhau. - Chữ có vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng - Các nhóm lần lợt trình bày - Quan sát tím hiểu về cách kẻ chữ
- Quan sát tham khảo.
- Thực hànhtrên vở TV.
- Nhận xét theo cảm nhận - Xếp loại bài vẽ.
lớp: 5
Ngày soạn: / / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010
Mĩ thuật: tiết 23
Vẽ tranh: đề tài tự chọn
A. Mục tiêu:
- HS biết đợc hình dáng đặc điểm nội dung đề tài của tranh đề tài tự chọn. - Vẽ đợc tranh tự chọn và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh và quan tâm hơn đến cuộc sống xung quanh.
B. Đồ dùng dạy - hoc:
- GV: Tranh ảnh về đề tài khác nhau. Bài vẽ cuả HS năm cũ.
- HS: Giấy vẽ, đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức: (Kiểm tra sĩ số)
2. Kiểm tra bài cũ:
Đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Giới thiệu tranh ĐT khác nhau để HS nhận biết.
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung ĐT. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giới thiệu tranh đề tài sinh hoạt khác
- Quan sát nhận biết. - Quan sát trả lời câu hỏi. - Các nhóm cùng thảo luận
- Phong cảnh, sinh hoạt động, tĩnh vật...
nhau yêu cầu HS trả lời câu hỏi. GV cho HS thảo luận theo nhóm - Các bức tranh này vẽ về những đề tài gì ?
- Nêu những hình ảnh của tranh ? - Nêu những đề tài, hình ảnh em định vẽ ?
- Màu sắc trong tranh vẽ nh thế nào ? - HS thảo luận song GV cho các nhóm trình bày
- Tóm tắt: Tranh tự chọn có nhiều đề tài khác nhau, nội dung cách thể hiện khác nhau.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Gv cho HS thảo luận theo nhóm để tìm ra cách vẽ
- HS thảo luận song GV cho các nhóm trình bày
- Dựa vào ý của HS GV minh hoạ lên bảng Cách vẽ.
- Vẽ hình ảnh chính trớc làm rõ trọng tâm bức tranh.
- Vẽ các hình ảnh phụ sao cho tranh sinh động
- Vẽ màu tơi sáng có đậm nhạt... - Lu ý: Chọn đề tài cho phù hợp, không chọn quá khó...
- Giới thiệu một số bài của HS năm tr- ớc.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Nêu yêu cầu cầu bài ( Vẽ trên vở giấy A4)
- Quan sát
HD HS thực hành, nếu HS nào còn lúng túng GV HD cụ thể cho HS
- Nhẩy dây, phong cảnh trờng... - Nêu ý kiến theo cảm nhận
- Màu sắc có đậm nhạt rõ ràng, phù hợp với nội dung.
- Các nhóm lần lợt trình bày
- Các nhóm thảo luận
- Lần lợt các nhóm trình bày
- Quan sát tham khảo.
- Thực hành theo nhóm vở tập vẽ, giấy khổ A4
Ngày tháng năm 2010
Ngời duyệt
lớp: 5 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày soạn: / / 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010
Mĩ thuật: tiết 24
vẽ theo mẫu: mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
A. Mục tiêu:
- HS biết quan sát, so sánh và nhận biết tỉ lệ, hình dáng, đậm nhạt của mẫu - HS biết vẽ theo mẫu, biết xắp xếp bố cục và vẽ đậm nhạt theo cảm nhận của mình.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của mẫu vật và biết yêu quý mọi vật xung quanh.
B. Đồ dùng dạy - hoc: