- Làm thực hành: Thả một viên gạch hoặc ngói khô vào nớc, n/x hiện tợng xảy ra.
d. Làm việc nhà khụng chỉ là trỏch nhiệm của mẹ và chị, em gỏi.
mẹ và chị, em gỏi.
đ. Chỉ nờn cho con trai đi học, con gỏi phải ở nhà lao động giỳp đỡ gia đỡnh.
- GV mời 1 số HS giải thớch lý do. - GV kết luận :
3. Củng cố, dặn dò
- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn bị giới thiệu 1 người phụ nữ mà em kớnh trọng, sưu tầm cỏc bài hỏt, thơ ca ngợi người phụ nữ .
sung.
- HS lắng nghe
- HS cả lớp bày tỏ thỏi độ theo qui ước. - HS cả lớp lắng nghe và bổ sung - HS giải thích. --- Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Chính tả ( nghe- viết)
Tiết 14 : Chuỗi ngọc lam
I. Mục tiêu
- Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin, làm đợc BT 2a.
II. Đồ dùng dạy học
- Bỳt dạ và 3 –4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT 2; từ điển học sinh hoặc một vài trang từ điển phụ tụ.
- Hai, ba tờ phiếu phụ tụ nội dung vắn tắt BT 3.
III. Các hoạt động dạy học
GV HS
A. KTBCB. Bài mới B. Bài mới
- HS viết những từ chỉ khỏc nhau ở õm đầu s / x
1. Giới thiệu bài :
2. H ớng dẫn HS viết chính tả
- GV đọc đoạn văn cần viết chớnh tả trong bài Chuỗi ngọc lam.
? Cụ bộ mua chuỗi ngọc để tặng ai? Chỳ Pi-e đó làm gỡ?
? Nờu cỏc từ ngữ dễ viết sai?
- GV đọc từng cụm từ, từng cõu, đọc toàn bài. 3. HD HSlàm cỏc bài tập chớnh tả : * Bài tập 2a : ? Tỡm từ ngữ chứa cỏc tiếng? - GV và cả lớp nhận xột thống nhất kết quả. * Bài tập 3: ? Tỡm từ thớch hợp để điền vào ụ trống? - GV và cả lớp thống nhất kết quả và nhận xột. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xột giờ học. - Dặn dò về nhà, bài sau. Cả lớp theo dừi SGK và đọc thầm. + Cụ bộ Gioan mua chuỗi ngọc để tặng chị, chỳ Pi-e đó tế nhị gỡ mảnh giấy ghi giỏ tiền để cụ bộ vui vỡ mua được chuỗi ngọc tặng chị.
+ Trầm ngõm, lỳi hỳi, rạng rỡ.
- HS viết bài và soỏt lỗi chớnh tả và đổi chộo vở cho nhau để soỏt lỗi.
a. Tranh: Tranh ảnh, bức tranh, tranh giành, tranh thủ, tranh cụng, tranh việc...
b. Chanh: Quả chanh, chanh cốm, chanh đào, chanh chua, lanh chanh... - 1 HS đọc yờu cầu.
- HS làm bài.
+ Thứ tự điền là: (hũn) đảo, (tự) hào, (một) dạo, (trầm) trọng, tàu, (tấp) vào, trước (tỡnh hỡnh đú), (mụi) trường,
(tấp) vào, chở (đi), trả (lại). - HS về nhà học bài và thực hiện những lời dặn của GV.
Toán
Tiết 67 : Luyện tập
I. Mục tiêu
- Biết và vận dụng đợc quy tắc chia 1 STN cho 1 STN mà thơng tìm đợc là STP.và vận dung trong giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học
GV HS
A. KTBC
Tính : 7 : 8 ; 45 : 6
- N/x và cho điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2. Luyện tập
* Bài tập 1 :
- 2 HS lên bảng tính.
- Lu ý cách tính giá trị biểu thức. - Cùng HS n/x.
* Bài tập 2 :
- Sau khi HS so sánh kq, GV hd rút ra cách nhân nhẩm 1STP với 0,4 ; với 1,25 ; với 2,5.
* Bài tập 3 :
? Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? - Cùng HS n/x bài trên bảng.
* Bài tập 4 :
? Bài cho biết gì ? Hỏi gì ? - Cùng HS n/x bài trên bảng. 3. Củng cố, dặn dò - Tổng kết kiến thức. - Nhận xét và dặn dò giờ sau. - Cả lớp làm vở, lần lợt 2 cặp HS làm trên bảng lớp. KQ : a) 5,9 : 2 x 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 b) 35,04 : 4 – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 c) 167 : 25 : 4 = 6,68 : 4 = 1,67 d) 8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38 - Nêu y/c BT. - Cả lớp làm nháp, 3 HS làm trên bảng lớp. - Đọc nd BT. - Cả lớp làm vở, 1 HS làm bảng lớp. Các phép tính : 24 : 5 x 2 = 9,6 (m) (24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m) 24 x 9,6 = 230,04(m2) Đáp số : 67,2 m 230,04 m2 - Đọc nd BT. - Cả lớp làm vào vở, 1HS làm bảng lớp. Các phép tính : 93 : 3 = 31 (km) 103 : 2 = 51,5 (km) 51,5 – 31 = 20 (km) Đáp số : 20 km Luyện từ và câu
Tiết 27 : Ôn tập về từ loại
I. Mục tiêu
- Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1 ; nêu đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học ; tìm đợc đại từ xng hô.
- Nõng cao một bước kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ.
II. Đồ dùng dạy học
- Ba tờ phiếu : một tờ viết định nghĩa danh từ chung, danh từ riờng ; một tờ viết quy tắc viết hoa danh từ riờng, một tờ viết khỏi niệm đại từ xưng hụ. - Hai, ba tờ phiếu viết đoạn văn ở bài tập 1.
- Bốn tờ phiếu khổ to- mỗi tờ viết một yờu cầu a hoặc b, c, d của bài tập 4.
III. Các hoạt động dạy học
A. KTBC
- Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xột, ghi điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
2. H ớng dẫn HS làm BT
* Bài tập 1 :
- GV yờu cầu HS làm việc cỏ nhõn : dựng bỳt chỡ gạch dưới cỏc danh từ tỡm được.
- Gọi HS trỡnh bày kết quả bàm việc. - GV và HS nhận xột, rỳt ra kết quả đỳng.
* Bài tập 2 :
- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập.
- Gọi vài HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riờng đó học.
- GV chốt ý dỏn lờn bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ.
- Gọi HS đọc lại, kết hợp nờu vớ dụ.
* Bài tập 3 :
- Chốt bằng cách dán lên bảng tờ phiếu viết nd cần ghi nhớ.
- Kết hợp nêu một số VD.
* Bài tập 4 :
- Nhắc hs chú ý thực hiện y/c BT theo các bớc sau :
+ Đọc từng câu trong đ/văn, xđ câu đó thuộc kiểu câu Ai làm gì ? hay Ai thế nào Ai là gì ?
+ Tìm xem trong mỗi câu đó, chủ ngữ là DT hay đại từ ?
+ Với mỗi kiểu câu chỉ cần nêu 1 VD. - Phát phiếu riêng cho 4 hs ( mỗi em thực hiện 1 ý. - N/x nhanh. - Cả lớp cùng GV n/x, chốt ý đúng. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xột tiết học. - Dặn dò về nhà. - HS1: Đặt một cõu cú cặp quan hệ từ vỡ. . .nờn. - HS2: Đặt một cõu cú cặp quan hệ từ nếu. . . thỡ.
- HS đọc yờu cầu của bài tập.
- HS thực hiện yêu cầu BT.
- HS trình bày.
- HS đọc. - HS nhắc lại.
- HS đọc lại.
- Một hs đọc y/c BT.
- Vài hs nhắc lại quy tắc viết hoa DTR đã học.
- HS đọc lại.
- Một hs đọc y/c BT.
- Cả lớp đọc thầm lại y/c, làm bài cá nhân.
- Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- 4 hs lên dán trên bảng lớp, trình bày.
Lịch sử
Tiết 14 : Thu- đông 1947, Việt bắc “ mồ chôn giặc Pháp”
I. Mục tiêu
Sau bài học, HS nờu được :
- Trình bày s/lợc đợc d/biến của chiến dịch trên lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi.
+ Âm mu của Pháp đánh lên VB nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và l/lợng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng k/thúc c/tranh.
+ Quân Pháp chia làm 3 mũi tiến công.
+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu : Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,...
+ Sau hơn 1 tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đờng rút chạy quân địch còn bị quân ta chặn đánh dữ dội.
- í nghĩa : Ta đánh bại cuộc t/công quy mô của địch lên VB, phá tan âm mu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ đợc căn cứ địa k/chiến.
II. Đồ dùng dạy học
- Cỏc hỡnh ảnh minh hoạ trong SGK.
- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đụng 1947.
III. Các hoạt động dạy học
GV HS
A. KTBC
- GV gọi 3 HS lờn bảng hỏi và yờu cầu trả lời cỏc cõu hỏi về nội dung bài cũ - Nhận xột và cho điểm HS.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2. Tìm hiểu bài
Hoạt động 1 : Làm việc cỏ nhõn.
* Mục tiờu: Giỳp HS biết õm mưu cuả địch và chủ trương của ta.
* Cỏch tiến hành:
- GV yờu cầu HS làm việc cỏ nhõn, đọc SGK và trả lời cỏc cõu hỏi sau :
? Sau khi đỏnh chiếm được Hà Nội và cỏc thành phố lớn thực dõn Phỏp cú õm mưu gỡ?
? Vỡ sao chỳng quyết tõm thực hiện bằng được õm mưu đú?
? Trước õm mưu của TDP, Đảng và chớnh phủ ta đó cú chủ trương gỡ?
- GV cho HS trỡnh bày ý kiến trước lớp. - Kết luận : Sau khi đỏnh chiếm được Hà Nội và cỏc th/ phố lớn t/dõn Phỏp cú
- 3 HS trả lời.
- HS đọc SGK, tỡm cõu trả lời:
+ Mở cuộc tấn cụng với qui mụ lớn lờn căn cứ Việt Bắc.
+ Vỡ đõy là nơi tập trung cơ quan đầu nóo k/chiến và bộ đội chủ lực của ta. + Phải phỏ tan cuộc tấn cụng mựa đụng của địch.
- Mỗi HS trỡnh bày 1 ý kiến, cỏc HS khỏc theo dừi bổ sung.
õm mưu mở cuộc t/cụng với ....
Hoạt động 2 : Làm việc nhúm.
* Mục tiờu : Giỳp HS hiểu diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu –đụng 1947. * Cỏch tiến hành: