II/ Tự luận (7 điểm): Giải các bài tập sau
SABCD= ABC + ACD
5.
Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. (8 phỳt) * Tổng kết:
- Chữa bài 6 (sgk)
a) Nếu a, = 2.a thì S ‘ = 2.a.b = 2S
b) Nếu a’ = 3a; b’ = 3b thì S’ = a’b’ = 3a.3b = 9ab = 9S. c) a' = 4a ; b' = 1
4b; S' = 4a. 1
4b = ab = S
Nếu chiều dài tăng 4 lần, chiều rọng giảm 4 lần thì S không đổi.
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- Học bài & làm các bài tập: 7,8, 9, 10, 11,14 (sgk) - Xem trớc bài tập phần luyện tập.
a
a
Ngày soạn: 01/10/2010
Ngày giảng Lớp A: 05/10/2010 - Lớp B: 03/10/2010
Tiết 28: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
+ Củng cố và hoàn thiện về lý thuyết: + Diện tích của đa giác; + T/c của diện tích
2. Kĩ năng:
+ Rèn luyện kỹ năng tính toán, phân tích đề bài, trình bày lời giải.
3. Thỏi độ: + Trí tởng tởng và t duy lôgíc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thầy: dụng cụ vẽ. - Trũ : dụng cụ vẽ. III. PHƯƠNG PHÁP: - Dạy học tớch cực và học hợp tỏc. IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC: 1. Mở bài: (10 phỳt)
- Mục tiờu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề. - Đồ dựng dạy học:
- Cỏch tiến hành:
* Kiểm tra 10 phỳt:
+ Viết công thức tính diện tích của: hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông ?
+ Một mảnh đất hỡnh chữ nhật cú dài 500m, rộng 400m. Tớnh diện tớch mảnh đất đú ?
2.
Hoạt động 1: Luyện tập. (32 phỳt)
- Mục tiờu: HS nắm được cỏc cụng thức tớnh diện tớch - Đồ dựng dạy học: thước
- Cỏch tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV: HDHS các bớc giải: + Tính S nền nhà
+ Tính S cửa sổ và cửa ra vào
+ Lập tỷ lệ % và so sánh với quy định -Yờu cầu HS tớnh
GV: Hớng dẫn giải:
- GV: Để giải bài toán này ta làm ntn ? - Nêu các bớc cần phải thực hiện. - HS lên bảng trình bày
- GV: Cho HS nhận xét cách làm của bạn
Chữa bài 11/119
- GV: Hớng dẫn cắt
+ Vẽ 1∆vuông rồi gấp đôi tờ giấy vào ⇒ 2 ∆ vuông = nhau
+ Vẽ 2 ∆ vuông = nhau
a) 2 ∆= nhau ⇒ S = nhau ( T/c 1)
b & c) Đa giác đợc chia làm 2∆ vuông có điểm trong chung ⇒ S = tổng S 2∆
⇒ ( T/c 2)
Chữa bài 14/119
Gv yờu cầu HS đọc đề bài. Nờu cụng thức tớnh S hcn ? - HS lên bảng trình bày. - GV: 1 Km2 = 100 ha 1 ha = 100a 1 a = 100 m2 Chữa bài 13/119
+ Có bao nhiêu cặp ∆vuông bằng nhau Cho HS vẽ lại hình 125. SGK vào vở Các tứ giác AHEF; CKEG là hình gì? vì
Bài 7/118
- S nền nhà: S = 4,2 x 5,4 = 22,68 m2 - Diện tích cửa sổ: S1 = 1 x 1,6 = 1,6 m2 - Diện tích cửa ra vào: S2 = 1,2 x 2 = 2,4 m2 - Tổng diện tích cửa sổ và cửa ra vào là: S' = S1 + S2 = 1,6 + 2,4 = 4 m2 - Tỷ lệ % của S' và S là: ' 4 17,63% 20% 22, 68 S S = ≈ <
Vậy gian phòng không đạt tiêu chuẩn về ánh sáng. Bài 9/119 Hình vuông ABCD có AB = 12cm, GT AE = x ; SAED = 1 3SABCD KL Tìm x ? Bài giải: SAED = 1 2 AB . AE = 1 2.12.x = 6x (cm2) SABCD = AB2 = 122 = 144 (cm2 ) Ta có phương trỡnh: 6x = 1.144 8 3 ⇒ =x (cm) Bài 11/119 Bài 14/119 - Diện tích đám đất đó là S = 700.400 = 280.000 m2 = 2.800 a = 28 ha = 0,28 km2 - GV: 1 Km2 = 100 ha 1 ha = 100a 1 a = 100 m2 Bài 13/119
sao?
SEGDH và SEFBK tính nh thế nào?
So sánh SABC với SADC; SAHE với SAFE; SEGC với SEKC
Từ đó ta có điều gì?
Hãy so sánh SGHFK với S ABCD ? SGHFK tính nh thế nào?
SAHF bằng nửa diện tích hình nào? vì sao?
Tơng tự ta có điều gì? ∆ABC = ∆ACD ⇒ SABC = SACD (1) ∆AEF = ∆AEH ⇒SAEF = S AEF (2) ∆KEC = ∆GEC ⇒ SKEC = SGEC (3) Trừ các vế (1) lần lợt cho các vế (2); (3) ⇒ SABC - (SAEF + SKEC) = SACD - (S AEF + SGEC) ⇒ SHEGD = SEFBR
3.
Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. (3phỳt) * Tổng kết:
- Nhắc lại công thức tính: S hình chữ nhật; S hình vuông; S hình tam giác vuông
* Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học bài: Nắm chắc kiến thức trọng tâm của bài - Làm các bài tập còn lại trong SGK
- Chuẩn bị bài: Diện tích tam giác
Ngày soạn: 01/10/2010
Ngày giảng Lớp A: 05/10/2010 - Lớp B: 03/10/2010
Tiết 29: DIỆN TÍCH TAM GIÁC
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
+ : HS nắm vững công thức tính diện tích tam giác, các t/ chất của diện tích.
+ Hiểu đợc để chứng minh các công thức đó cần phải vận dụng các t/chất của diện tích
2. Kĩ năng:
+ Vận dụng công thức và tính chất của diện tích để giải bài toán về diện tích + Biết cách vẽ hình chữ nhật và các tam giác có diện tích bằng diện tích cho trớc.
3. Thỏi độ:
+ Kiên trì trong suy luận, cẩn thận, chính xác trong hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thầy: dụng cụ vẽ - Trũ : dụng cụ vẽ III. PHƯƠNG PHÁP: - Dạy học tớch cực và học hợp tỏc. IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC: 1. Mở bài: (5 phỳt)
- Mục tiờu: Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề. - Đồ dựng dạy học:
- Cỏch tiến hành:
Đờng cao AH = 7cm, HB = 5cm, HC = 6cm.
Tính SABC bằng cách vận dụng diện tích tam giác vuông ? HS: SABC = SABH + SACH = 1
2AH. BH + 1
2AH. CH = 1
2AH. (BH + CH) = 38,5 cm2 Hãy so sánh SABC với 1