III. Phương phỏp: Hỏi đỏp - tỡm tũi bộ phận, hỏi đỏp – tỏi hiện thụng bỏo.
IV. Tiến trỡnh tổ chức dạy học
1. Ổn định lớp:kiểm tra sỉ số và tỏc phong học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cơ sở của hiện tượng hoỏn vị gen? tần số HVG phụ thuộc vào điều gỡ? - Điều kiện đối với cỏc gen để cú thể xảy ra LKG hay HVG
3 .Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
GV đặt vấn đề: người ta đĩ nhận thấy giớ tớnh được quy định bởi 1 cặp NST gọi là NST giới tớnh→ gv giới thiệu bộ NST của ruồi giấm
Hoạt động 1 : tỡm hiểu về NST giới tớnh
Gv cho hs quan sỏt hỡnh 12.1 và trả lời cõu hỏi ? hĩy cho biết đặc điểm của cỏc gen nằm trờn vựng tương đồng hoặc khụng tương đồng
( về trạng thỏi tồ tại của cỏc alen, cú cặp alen ko? sự biểu hiện thành kiểu hỡnh của cỏc gen tại vựng đú ) ? thế nào là NST giớ tớnh
? NST thường và NST giới tớnh khỏc nhau như thế nào
* gv hướng dẫn học sinh đọc mục I.1.b
? bộ NST giới tớnh của nam và nữ cú gỡ giống và khỏc nhau
? tế bào sinh trứng giảm phõn cho mấy loại trứng ** gv lưu ý hs trước khi làm cỏc bài tập về di truyền LK với giới tớnh cần chỳ ý đến đối tượng ng/cứu và kiểu xỏc định đỳng cặp NST giới tớnh của đối tượng đú
*Hoạt động 2: tỡm hiểu về quy luật di truyền liờn kết vời giới tớnh
-GV yờu cầu hs đọc mục I.1.a trong sgk và thảo luận về kết quả 2 phộp lai thuận nghịch của Moocgan ? kết qủa ở F1 , F2
? kết qua đú cú gỡ khỏc so với kết quả thớ nghiệm phộp lai thuận nghịch của Međen
* hs quỏn sỏt hỡnh vẽ 12.2 giải thớch hỡnh vẽ ( gen quy định màu mắt nằm trờn NST giới tớnh nào ?
? hĩy nhận xột đặc điểm di truyền cua gen trờn NST X ( chỳ ý sự di truyền tớnh trặng màu mắt trắng cho đời con ở phộp lai thuận )
*Hoạt động 3: tỡm hiểu cỏc gen trờn NST Y
- HS ng/cứu SGK nờu 1 số vd về hiện tượng di truyền của 1 sú tớnh trạng do gen nằm trờn NST Y