- Trẻ hứng thỳ nghe cụ hỏt.
2) Ngụn ngữ: Phỏt triển khả năng, năng khiếu õm nhạc và ngụn ngữ cho trẻ. cho trẻ.
3) Giỏo dục: Trẻ thớch ca hỏt và yờu thớch õm nhạc.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh con mốo
- Mũ õm nhạc con mốo• NDTH: NBTN Con mốo • NDTH: NBTN Con mốo
III/ Tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Hoạt động 1: Bẫ TRề CHUYỆN
- Cô và trẻ đi thăm trang trại chăn nuụi của nhà bỏc nụng dõn nhà bỏc nụng dõn
- Cô trò chuyện đàm thoại về chủ điểm
2) Hoạt động 2: Bẫ TẬP LÀM CA SĨ
a) Dạy hỏt: "Là con mốo"- Cụ giới thiệu tờn bài, tờn tỏc giả - Cụ giới thiệu tờn bài, tờn tỏc giả
- Cụ hỏt lần 1 cho trẻ nghe và hỏi trẻ tờn bài hỏt- Cụ hỏt lần 2 và giảng giải nội dung bài hỏt: - Cụ hỏt lần 2 và giảng giải nội dung bài hỏt: - Cụ hỏt lần 3 cho trẻ nghe.
- Cho cả lớp hỏt cựng cụ hai lần.- Cho tổ thi nhau hỏt. - Cho tổ thi nhau hỏt.
- Cho 1-2 nhúm lờn hỏt.- Cỏ nhõn hỏt - Cỏ nhõn hỏt
- Gọi trẻ khỏ đứng dạy hỏt lại cả bài hỏt.
*Chỳ ý: Động viờn khuyến khớch và sửa sai kịp thời cho trẻ khi hỏt. thời cho trẻ khi hỏt.
3) Hoạt động 3: Bé NGHE Cễ HÁT
- Trẻ đàm thoại về chủ điểm cựng cụ điểm cựng cụ
- Nghe cụ giới thiệu tờn bài bài
- Trẻ nghe cụ hỏt và nghe cụ giảng giải nội nghe cụ giảng giải nội dung