ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (tt).

Một phần của tài liệu KH lop 5-HKI (Trang 39 - 42)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (tt).

(tt).

NS :16 - 11- 2009 NG : 18 - 11- 2009 I/ MỤC TIÊU:

Ôn tập kiến thức về: Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.

Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu học tập

Vẽ sẵn bảng trò chơi Ô chữ kì diệu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bài cũ: Hs trả lời câu hỏi trong bài ôn tập Gv nhận xét và cho điểm.

GT: Sức khoẻ của con người rất quan trọng. Bác Hồ đã từng nói: Mỗi người dân khoẻ mạnh là một dân tộc khoẻ mạnh.” Bài học hôm nay sẽ giúp các em ôn tập lại những kiến thức ở chủ đề: Con người và sức khoẻ(tt). Hoạt động 3: CÁCH PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ BỆNH. Nhóm 6; Hs các nhóm bốc thăm chọn một số bệnh đã họcvà nêu cách phòng bệnh đó. Hs trình bày các nhóm khác bổ sung.

Hoạt động 4: Trò chơi Ô chữ kì diệu

Chia hs thành nhóm 6, nhóm nào phất cờ trước trả lời câu hỏi đúng được 10 điểm. Kết thúc gv tổng kết điểm các nhóm.

Ví dụ : Nhờ có quá trình này mà mỗi các thế hệ trong mỗi gia đình dòng họ duy trì

+ Tuổi dậy thì là gì ?

+ Nêu tuổi dậy thì ở con trai, con gái. + Nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nam giới, nữ giới ?

Ví dụ cách phòng tránh bệnh sốt rét.

Tổng vệ sinh,khơi thông Diệt muỗi cống rãnh, dọn sạch nhà diệt bọ gậy cửa, phun thuốc diệt muỗi.

Phòng bệnh sốt rét

Uống thuốc phòng bệnh Chống muỗi đốt mắc màn khi đi ngủ

+ sinh sản + trứng

kế tiếp nhau.

Đây là biểu trưng của nữ giới do cơ quan sinh dục tạo ra. ( 15 câu hỏi gv ghi ở giấy ) Tổng kết tuyên dương các nhóm trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất.

Nhận xét tiết học.

Tuần : 11

Tiết : 22 TRE, MÂY, SONG.

NS :18 - 11- 2009 NG : 20 - 11- 2009 I/ MỤC TIÊU:

Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song. Nhận biết một số đặc điểm của tre, mây, song.

Quan át nhận biết, một số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chúng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giỏ hoa bằng mây, rổ tre

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bài cũ: Gv nêu câu hỏi trong bài ôn tập.

Hs mở sgk: Chủ đề của phần 2 có tên là gì?

Chủ đề này giúp các em tìm hiểu về đặc điểm và công dụng của một số vật liệu thường dùng: tre, mây, song, sắt, đồng, nhôm, đá vôi,...Bài học đầu tiên của chủ đề này các em sẽ tìm hiểu đặc điểm và công dụng của một số vật liệu thường gặp trong đời sống và sản xuất.Đó là bài: Tre, mây, song.

Hoạt động 1: ĐẶC ĐIỂM VÀ CÔNG

DỤNG CỦA TRE, MÂY, SONG TRONG THỰC TIỄN.

Hs xem một số cây tre, mây , song và hỏi: Đây là cây gì? Nó có đặc điểm gì?

3hs trả lời:

+ Tuổi dậy thì là gì ?

+ Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì ? + Nêu cách phòng bệnh sốt rét.

Vật chất và năng lượng.

+ Đây là cây tre. Tre mọc thành bụi lớn, gióng dài hơn gióng mía. Tre dùng làm đồ dùng trong nhà như giường, làm nhà,... Đây là cây mây. Cây mây thân leo, hoá gỗ, có nhiều gai, mọc thành bụi lớn. Mây có nhiều ở quê em dùng đeer làm rổ rá, làm ghế,...

Đây là cây song. Cây song thân leo, hoá 40

2hs đọc phần thông tin.

+ Theo em, cây tre, mây, song có đặc điểm chung là gì ? Cây tre còn dùng việc gì khác?

KL: Ở nước ta có khoảng 44 loài tre, 33 loài mây, song khác nhau. Do đặc điểm và tính chất của tre mây, song mà con người có thể sử dụng chúng vào sản xuất ra rất nhiều đồ dùng trong gia đình.

Hoạt động 2: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG LÀM

BẰNG TRE, MÂY, SONG. Quan sát tranh sgk. Nhóm 2 + Đó là đồ dùng nào?

+ Đồ dùng đó làm từ vật liệu nào ?

+ Em còn biết tre, mây, song còn làm ra những đồ dùng nào nữa ?

Hoạt động 3: CÁCH BẢO QUẢN.

Nhóm 2: Nêu cách bảo quản các đồ dùng làm từ tre, mây, song

KL: Những đồ dùng làm từ tre, mây, song là những hàng thủ công đễ ẩm mốc nên ta thường sơn dầu để bảo quản, đặc biệt ta không nên để các đồ dùng này ngoài mưa nắng.

Kết thúc: Nêu đặc điểm và ứng dụng của tre, mây, song.

Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng: Để bảo quản một số đồ dùng trong gia đình làm từ tre, mây, song người ta thường sử dụng các loại sơn nào ?

 Sơn tường  Sơn dầu

gỗ, cây to và dài hơn cây mây, cây song có nhiều ở vùng núi.

+ Điểm chung: Mọc thành từng bụi, có đốt, lá nhỏ được làm nhiều đồ dùng trong gia đình.

+ Tre còn trồng thành bụi lớn ở chân đê để chống xói mòn còn làm cọc đóng móng nhà, còn làm cung tên để giết giặc,...

+ Hình 4: Đòn gánh, ống đựng nước làm từ tre.

H5: Bộ bàn ghế sa lông được làm từ mây hoặc song.

H6: Các loại rổ được làm từ tre.

H7: Ghế,tủ đựng đồ nhỏ được làm mây + Tre: chõng tre, ghế, sọt, cần câu, thuyền nan, bè, thang, cối xay, lồng bàn,...

Mây, song: Làn, giỏ hoa, lạt để cột rổ,...

+ Hs tiếp nối trả lời

Ví dụ: Nhà em có rổ tre, khi dùng xong mẹ em rửa rồi cất lên cao, không treo chỗ ướt, nắng tránh mốc, giòn sẽ bị hư.

Nhà em có chiếc lồng chim bằng tre. Khi mua về em sơn lại cho đẹp và khỏi bị hư....

+ 3hs trả lời.

 Sơn cửa  Sơn chống gỉ. Nhận xét tiết học. Tuần : 12 Tiết : 23 SẮT, GANG, THÉP. NS :25 - 11- 2009 NG : 26 - 11- 2009 I/ MỤC TIÊU:

Nhận biết một số tính chất của sắt, gang, thép.

Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt, gang, thép. Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ gang, thép.

Một phần của tài liệu KH lop 5-HKI (Trang 39 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(71 trang)
w